幼儿园企鹅班第一学期工作总结

幼儿园企鹅班第一学期工作总结

幼儿园企鹅班第一学期工作总结

时光飞逝，看着我班上的小朋友，从刚来的哭啼声转成欢乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的足迹。我班的小朋友活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年的幼儿园学习生活，每个小朋友都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，这里，我也该整理一下我的思绪，以便更好地提高自己的各项工作水平。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作

1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了亲子活动。

9:30~10:00我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们都要求孩子排队，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们告诉小朋友，自己抬凳子和坐老师安排的固定位置，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

二、在卫生保健方面。

我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。罗老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。

三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动，增进了家园共育的主题，也加强了教师与家长的直接的合作工作。

我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴经常忘记，时时得要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。本学期进步较大的有：王雨嘉、吴卓航、刘昊阳、徐宇泽、罗乙涵等。为了充实家长们的育儿经验，因此，今后的努力方向是：

1.进一步加强学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5.加强教法的探讨，努力探索出特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，时间在幼儿成长中过去了，我班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后的工作中面对以上的种种不足，吸取他人的成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

扩展阅读：企鹅班中班教学计划

企鹅班中班第一学期教学计划

又到新学期了，家长们和孩子们都带着不同的希望和期待升入中班。孩子们希望见到新老师美丽的笑容，学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们企鹅班的老师每天带着信心，爱心和童心和孩子们快乐的相处。我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

本学期孩子们已经开始有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的机会。

但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。一、班级情况分析

本学期共有幼儿36名，男19名，女17名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。

在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、吃饭等简单的生活技能；

在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；

在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。领域目标内容健康：1、身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达自己的情绪。3、乐于参加体育活动。

4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。

5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。6、能正确使用手纸，按性别入厕。

7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求语言

1、乐意与人交谈并安静倾听。2、会说普通话，发音准确。

3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。4、喜欢欣赏文学作品，能理解主要的内容。5、能仿编简单的儿歌和故事。

6、会独立看图书，能看懂图画中的主要内容。社会

1、愿意关心别人，帮助别人，有同情心。2、认识自己的优点，愿意学习同伴的长处。

3、愿意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。4、能与同伴合作，协商解决问题。5、遵守规则要求，最错事能承认并改正。6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。

7、尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。科学

1、关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。

2、喜欢参加小实验，能运用多种感官和实验材料，动手动脑，探究问题。

3、了解常见动植物生活习性、生存环境及人类的关系；知道溶解、沉浮、磁性等现象。4、能连续观察植物生长，天气等常见科学现象，并进行简单的记录。5、能将一种物体想象成多种物体，有一定的创造性。6、会将图形进行分割和拼搭，知道整体与部分的关系。7、能按物体的两种属性进行分类。8、会认读数字610；9、掌握10以内数的形成，并理解数的守恒。10、会以自身为中心区别左右。

11、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。艺术

1喜欢欣赏生活和艺术中的美，能根据自己的感受做出评价；

2能根据歌曲和乐曲的特点，综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作，借助道具，进行表演，会创编简单的歌表演或舞蹈。

3能安静欣赏音乐，感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。4勇于尝试多种作画方式，能根据主题添画。

5会看图示，掌握折纸、编纸的基本方法，能细致地、有耐心地折叠、编织简单的物体。6能利用工具和辅助材料进行泥塑，乐意展示作品。7能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。

二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动

认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课的质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程我们教师将严格执行各项教育常规要求，教师要加大力度对孩子进行普通话交流，使孩子的普通话大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地养成孩子主动用普通话说的好习惯，营造良好的氛围。使幼儿有进一步的提高“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。四、活动区创设

幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开始班上三位老师总结了一下创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。五、安全教育

安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。

六、家园联系

家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。

通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。七、本学期月工作：

九月：1、各班制定教育教学计划2、环境创设比赛3、新生情绪稳定4、小班家长会十月：1、常规律动检查2、中、大班家长会3、市级论文评比

十一月：1、亲子活动开放日

2、青年教师教育教学观摩研讨会35岁以下3、班级常规抽查十二月：1、迎新年活动2、教师读书月元月：1、期末工作总结评估2、教师考核八、教学安排

语言1、长高了2、我升中班了美术1、猪小弟找朋友2、花手帕快乐的一天泡泡找来的朋友3、大头儿子4、水果盘

3、孔融让梨4、一片红枫叶5、友谊链6、大狮子的头发我喜欢书排队买票7、满嘴的牙8、心意坊5、别说我小6、一群绵羊出门去9、图形宝宝跳舞10蔬菜娃娃我摸到的是小球回来了11、美丽的花瓶12、萝卜7、小袋鼠帮妈妈8、我的伞儿撑起来13、落叶变变14秋天的菊花猜猜我有多爱你两个好朋友15、红绿灯16我喜欢的车9、水果屋10、种莲子17、一串鞭炮18可爱的小马橘子树菊花19、节日的面具20乘车11、小兔种萝卜12、小黑豆儿和红樱桃

秋天的画报落叶13、一辆云车子14、面包汽车

三颗星星开火车15、好玩的地方16、有趣的交通标志

学唱歌马路边的数字17、多么温暖的礼物18买东西

花灯谣红灯笼

社会：1、我会交朋友2、老师的节日3、说说我自己4、“对不起”真神奇5、值日生6、我们一起劳动7、我来帮助你8、重阳节的礼物9、分享果果10、一起摘果子11、我会爱护树宝宝12、你谦我让13、消防队员真勇敢14、小猫问路15、乡下老鼠进城16、文明小乘客17、拜年

科学：1、不用手我也行2、给朋友送果果帮之宝宝洗澡我会把小鱼变得一样多3、我有好办法4、我是能干的值日生滑滑梯碰碰响5、谁的眼睛亮6、不一样的气味比比高其妙的影子7、动动脑动动手8、玩具动起来找三角形平三角形空气在哪里9、米老鼠开水果店10、好吃的玉米分树叶有趣的籽宝宝11、拓印树叶12、热闹的公园蚂蚁搬豆制作树叶标本13、农村的车城里的车14马路上的车小风车转起来通讯工具真方便15、小动物开汽车16、不同的车票宽宽窄窄的马路拼汽车17、冬天的取暖用具18新年我会好玩的冰

健康1、能干的我2能干的小手

3、我是小小解放军4、我们一起来游戏5、面对面6、早餐你喜欢吃什么7、两人三足8、我能投得远9、有用的手脚10、小火大火11、我会这样走12、我会天天把牙刷13、红眼咪咪14、学小猴汤秋千15、不可以做的事情16、小猴子摘果子17、好玩的沙发垫18香香的水果我最爱19森林运动会20、多吃蔬菜身体好21自助游

音乐：1、摘果子2、我们一同握手3、我为老师唱首歌4、让爱住我家5、我们都是好朋友6、头发肩膀膝盖脚7、拉个圆圈走走8、对不起没关系9、理发10、快乐舞11世上只有妈妈好12、苹果树下13、拉拉勾14、我爱吃水果15、表情歌17、秋天19、秋游21、快乐的建筑师23、小司机

16、赶花会18、买菜20汽车开来了22、乡下老鼠

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