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本学期班主任工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 22:12:25 | 移动端:本学期班主任工作总结

本学期班主任工作总结

本学期班主任工作总结

不知不觉一个学期就要过去了,这是非常繁忙的一个学期,也是非常充实的一个学期。作为一名班主任,我深知班主任工作在学校工作中所起的重要作用。怎样当好一名班主任?这需要我们不断思索,并要在思索中不断地完善自己。

首先,班主任要做好育人的工作,因为育人比教书更重要,不做好育人,教书就是无稽之谈。今年我教的是一年级的学生,他们年龄小,不大懂事,许多道理对他们来说是听不懂的,在这种情况下怎样“育人”呢?我觉得首先一定要关爱孩子,给予每个孩子真诚的关心和爱护。班主任是一个班级的领头雁,排头兵,学生是否能健康地成长,很大程度上取决于班主任工作是否得力。实践告诉我:作为一名班主任老师,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相待,就相当于找到了班主任工作的支点。一年级学生各方面的能力相对较差,在学校会遇到各种各样的事情无法自己处理,比如身体不舒服了,和同学闹矛盾了,听不懂老师的要求了等等,我总是耐心地为他们解决,尽力做好

工作中这些平凡的事情。

第二、小学生是特别善于观察和模仿的,所以老师要事事处处为学生树立榜样,凡是要求学生做到的,自己首先要做到。比如,老师要求学生勤奋学习,我们自己首先就应多读书、多学习,提高自己的业务能力;要求学生讲文明懂礼貌,我们平时的一言一行就要得体有礼,为学生做出表率;要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里总之,正面影响一定能有益学生的发展。

第三、让学生当自己的小助手要讲究方法。今年去巨龙小学参观学习,有一位老师讲到他们班管理学生用的是分小些的组,用类似于“连带”的方式。我觉得这种方法很适合我的班级,我的班学生多,学生年龄小,能力有限,如果分成大组,组长不能很好完成日常工作。但是分成了小组(基本是七、八个人),组长就能轻松地收发作业、查出有问题的组员、课间时管理组员的行为等等,为了配合组长工作,我还在后面设了红花榜,为一周各项表现优秀的小组盖红花,效果很不错。

当然我在工作上也有一些困惑,首先,教育的观念在不断地变化,教语文到底应该教什么、怎么教,我不能明确把握;第二,觉得自己的眼界不够宽,不够了解名家、大家是怎样上课的,他们上课是种怎样的状态,是怎样把握课堂的,我希望能多出去看看、听听。第三,班主任的工作负荷过高,心理学家研究说,人在负荷处于5左右的程度效率是最高的,而班主任要高于5很多,所以效率并不能最高体现。

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班主任工作总结

本学期,我担任八年级(4)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也失

败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展各种教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以“老大哥”自居,厌倦了规矩的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一面墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

初二学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

杰村中学钟桂阳(201*-7-1)

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