建兴中学201*-201*学年推普工作总结
建兴中学201*-201*学年推普
工作总结
在上级教育部门的正确领导和当地政府的关怀下，我校积极参与，大力宣传，积极创造良好的普通话语言环境，提高广大师生和的语言规范意识和推普参与意识，有力的推动了语言文字工作向纵深发展，在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的主阵地作用。现就我校一学年来推普工作情况总结如下：
一、加强组织领导
1.成立推普小组，加强工作力度
为了使推普周活动深入开展，我校成立了推普小组，由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任、副主任、各年级组长、语文教研组组长及语文科任教师任组员，使我校推普周活动做到了有计划、有安排、有落实,使推普周活动得到了有利开展。推普小组制定了详实可行的计划，并将计划落实到实处。
（1）9月12日：组织发动全校师生参加推普周活动，结合国旗下讲话启动了推普周活动宣传工作，布置推普周活动的内容、活动项目、具体作法。
（2）9月13日：组织了一次以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题的班会。
（3）9月13日：在学生中开展了一次方音纠错活动。（4）9月14日：开展了“颂师情，感师恩，诉真情”朗诵活动。（5）9月16日：全校师生举行朗诵中华诗文比赛。（6）9月17日：做好推普工作小结。2.实行推普工作检查，促进推普工作顺利进行推普小组成员轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，评定各班的推普活动并给予表彰优秀师生推普员。
二、加强业务学习
在推普周期间，我校组织全体教职工和学生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的推普活动1．抓好了日常推普工作
我们要求全校师生坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，必须用普通话进行语言交流，形成了说普通话的良好风气。201*年9月12日升旗仪式上，我校举行了推广普通话宣传周的启动仪式。启动仪式上，我校的校长刘贤方同志作为推广普通话形象大使向全校老师和同学发出了号召，号召全校师生要热爱祖国的语言文字，正确地使用祖国的语言文字，规范用语，礼貌用语，大力推广、使用普通话。学校学生会成员代表在仪式上响应倡仪，表示一定要弘扬中华民族的优秀文化，树立民族精神，在校园内积极规范地说普通话，用规范语。
2．做好了推普宣传工作，扩大推普面积
在校园广泛张贴推普标语和长期性的固定标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过标语、横幅，营造了良好的推普氛围。号召全体教师、学生积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。并引导家长一同加入推普工作的行列。积极组织师生参加学校组织的“双语比赛”、要求学生回到家举行“家庭普通话比赛”，争对当今社会交往广泛的特点，发动学生回到家中教家长说普通话，营造家庭说普通话的气氛，组织每个班级学生组成语言文字的“啄木鸟”小队深入本地街道开展社会用字情况调查，写成调查报告，开展黑板报宣传周专刊评比活动；统一规定校园内的每一位师生相见时点头微笑，主动用标准普通话问好，普通话说不准的相互纠正；在过道处显眼的地方张贴“请说普通话，请写规范字”。
3．开展好班级推普工作，增加推普力度
利用今年推普周的时机，积极开展好班级的推普工作，让每一位学生增强说普通话的意识，从而增加推普力度。班主任负责组织本班学生办推普黑板报和墙报参加全校评比，全校师生总共办了22块黑板报，语文老师利用早读30分钟指导学生诵读，要求学生之间相互监读，挑出错字错音，然后加以改正；在晚自习前20分钟跟班老师组织学生练习临摹名家硬笔书法，要求学生间相互评字；有的班级自行组织单口相声和对口相声表演，有的班级将绕口令短语张贴出来共学生参考练习，由班干部组织监督每个学生过关考察。
通过推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，今后，我们将一如既往的做好推普工作，努力将我校的语言文字工作推向一个新的境界，并为我校创建品牌学校做出贡献。
新平县建兴中学201*年7月10日
扩展阅读：建兴中学201*-201*学年推普工作计划
建兴中学201*-201*学年推普
工作计划
一、指导思想
以“三个代表”为指导，以科学发展观为统领，深入宣传《国家通用语言文字法》，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为出发点，通过多种渠道，多种形式，结合我校开展“文明用语，规范用字”示范校的创建活动，进一步增强校园辐射能力，向全社会广泛宣传大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，对于社会主义现代化建设的必要性和迫切性。进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”参与意识，在全校形成说普通话写规范字的良好风气。
二、工作目标
进一步提高全校教职工对推广普通话，写规范字重要意义的认识，形成一股自觉学习普通话，使用普通话、写规范字的良好氛围。语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。
三、具体措施
（一）提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开12次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
（三）加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅
警示性标牌和条幅随处可见。（1）校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。（2）校园醒目位置书写固定性标语。（3）教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。（4）教学楼、宿舍楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。（5）制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用（1）在推普周各班组织出一期推普壁报。
（2）校园广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。
（3）橱窗内张贴推普宣传图画资料。3、开展推普专项活动
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：（1）“规范汉字，学生抽测比赛”（2）“推普软笔书法比赛”（3）“请讲普通话演讲比赛”等。
（四）重视校园普通话软件建设
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。
3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、政教处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由教务处责成整改。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊民族方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。
新平县建兴中学201*年8月25日
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