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幼儿园总结-大班组“三八”活动小结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 22:18:15 | 移动端:幼儿园总结-大班组“三八”活动小结

幼儿园总结-大班组“三八”活动小结

幼儿园总结-大班组“三八”活动小结

在温馨惬意的情感体验活动后,我们大班组庆“三八”活动结束了。从活动中孩子们和家长们的反应来看,我们的活动整体上进行的很顺利,特别是在诗朗诵中幼儿和家长的情感都很投入。

具体表现在:

1、前期相关经验准备:

在活动开始过程中,我们通过谈话“妈妈辛苦了”和“我为妈妈做什么”等,幼儿能讲述出平时在生活中,妈妈是怎样照顾自己的,妈妈在家里做了很多很多的事情,在讲述中体验到妈妈的幸劳,表达了对妈妈的感激之情。这也是我们本次活动的一个大亮点。2、班级环境布置和氛围创设:

我们还对班级整体环境进行了设置,通过制作“贺卡”和“康乃馨”,让幼儿把对妈妈的爱又一次流露出来,同时布置了主题墙,用孩子们制作的爱心卡加以装饰,使班级整体环境更加美观、温馨,为我们接下来的情感体验活动奠定了基础。3、亲情体验活动:

在活动过程中,家长总体上能较好地配合我们的工作。从开始的入场到户外体验,她们都能在老师和孩子的引导下完成活动。当孩子们表演“妈妈的歌”时,她们的情感更加的投入。很多孩子都能说出自己的心里话,同时我们的妈妈们也能在活动后讲述在本次活动中的感受,她们对活动的组织和形式很满意,也感谢了老师的辛劳。活动反思与建议:

1、对幼儿:在游戏前对路线要熟悉,并教会幼儿用语言来表达,带着妈妈穿越障碍,强化幼儿这方面的能力,保证每个幼儿都会说。

2、对家长:针对个别不配合家长要事先提醒,另有的家长在谈感受时说不出,可以通过先请说的较好的家长带头,以此来带动。同时在进教室以前给予要求和强调。

扩展阅读:大班组上期总结

大班组上期工作总结

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大竹县教育局幼儿园李相芬

在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我们觉得:一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候,也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划,扎扎实实,创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。成绩的取得来自园领导的关心帮助与我们老师自身的努力,来自大班组的团结。下面就本学期工作做如下总结。

一:保育教育工作认真仔细,保质保量完成了计划

本学期,我们大班组全体教师勤勤恳恳、尽职尽责的做好了保育教育工作。对待幼儿园布置的任务都不折不扣地完成,认真地做好日常教学工作。活动前精心准备好教具、幼儿操作材料,为幼儿创设良好的学习氛围,在活动中引导幼儿主动探索,获得经验,并及时更换班级的主题墙饰,使幼儿快乐的学习。

二、出色的完成早操活动,认真反思,勇于正视现状,积极寻求方法改进

组织幼儿早操是幼儿园教育教学中的一个重要环节,早操活动是每天必须完成的一项工作。我组教师在开学初积极完成园领导布置的任务,按时按质按量完成了早操的音乐的选择。精心编排,勤奋苦练。在早操评比活动中,我组幼儿和老师表现的非常棒,取得了较好的成绩。

同时我组教师还能正确认识到早操中的不足,并深刻反思,查找问题的原因,积极寻找解决的办法。特别是在冬天天气冷,幼儿做久了兴趣不高的情况下,我组教师能大胆的提出并正确的认识,针对早操活动进行了改革、交流与研讨。将早操活动开展的有声有色。孩子们在早操活动中通过队列队形,操节、游戏等形式达到了锻炼目的。也达到了快乐游戏的目的。

三、幼小衔接,为孩子入小学打下基础

从中班升到大班,老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备,而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力,如:学习习惯和兴趣的培养,健康的身体和心理,作息时间的调整和适应,认知能力,思维,情感等诸多方面。在平时活动中,我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正,有事先举手,上课认真听教师讲述,积极思考,大声的回答教师的提问,不做小动作,逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯,朝着良好学习习惯的轨道发展。通过一个学期的培养,为孩子顺利进入小学打下了坚实的基础。

四、积极筹备园内观摩课评比活动,我组教师大放异彩在园内观摩课评比中,我组提供了五节课,五课都各具特色。大一班的音乐欣赏《春》,大二班的rup音乐《我最牛》、综合《心情预报》,大五班的《竹器合奏》,每节课都有它的闪光点:大一班的对世界名曲欣赏的挑战,大二班的对流行音乐的学习和健康中心理健康的初探,大五班的对乐器合奏的尝试,每节课的定位都比较高,每节课的深度都比较深。大三班新教师白莎莎的汇报课《爱心圣诞树》,课程设计清楚流畅,对于一个新教师来说,她对自己的挑战是成功的。这一节节有血有肉的课给了我们无数的启发,无数的感动。这一切显示了我们大班组是一支高理念高素质的教师队伍。

五、园本教研中我组教师不断的成长、收获

首先组内的各位老师能在思想上加强认识,认真参与教科研活动。特别是开展园本教研活动中我们收获更多,通过民主选题,我组园本教研定为《幼儿良好倾听习惯的培养》,大家群策群力,找出各班存在的问题,共同学习理论,共同查找问题原因,共同找出解决问题的办法。逐步实施完善。在园本教研的现场会中,我们大班组首当其冲,当然,这是领导对我们的信任,虽然我们从没有亲临过这种现场,没有任何可以借鉴的样本,但我们还是团结大家的智慧和力量把现场会搞得有声有色,有理有据。虽然有一些“小小”的毛病,但我们还是比较满足,我们为自己喝彩!!

六、英语ABC竞赛中,我组幼儿硕果累累

在第五届ABC英语竞赛中,我组五个班幼儿有100多人参加英语比赛,海选情况好。前19名幼儿赴成都参加复赛,我组就有16名幼儿在其中。在新年钟声敲响之际,我组幼儿收获着荣誉,16名幼儿取得好成绩,其中一等奖两名,二等奖八名,三等奖六名。有10名幼儿取得了去北京参加决赛的入场卷。望着这丰收的喜悦,我在此要代表大班组感谢主办单位和园领导给我们这么好一个平台,感谢大班组每位教师的辛勤付出,感谢英语老师的不倦教诲,感谢家长的大力支持。

七、积极参与各项外出演出活动和节日活动,在活动中展示大班组教师和幼儿的风采

(一)县教育局元旦“感恩奋进”活动中,我组部分幼儿和教师在表演唱《感激在心》献计出力

本学期我组教师积极参加各项公益活动,吴红梅老师在县教研活动中献课一节《我最牛》,并积极准备教育局长来园检查。在教育局元旦“感恩、奋进”歌曲表演中,我组部分幼儿和教师积极参加,罗玉婷、李相芬老师排练幼儿,吴红梅老师筹划教师演出服装,邹小雪、谢煦慧老师筹划幼儿演出服装,邹小雪、李相芬老师担任节目领唱,大家为节目献计献力,使演出成功。

(二)幼教大联欢中各尽其能

在教育局幼教协会的大联欢中,我组教师也各尽其能。罗玉婷老师负责节目的策划编排,林丹老师负责后勤工作,吴红梅老师参与快板的编排和演出,担任节目主持人,邹晓雪老师担任歌曲接龙,拉歌、领唱的任务并出色完成。罗玉婷、白莎莎、李相芬、谢煦慧老师参加小合唱,其他教师参加会场布置、拉歌等,大家都各尽其能。奉献着自己的一份力。

(三)大班组幼儿喜迎兔年,恭祝大家新年快乐!!元旦庆祝活动中那天,孩子们早早的来到幼儿园,虽然小雨还在下,凛冽的寒风还在吹,可吹不冷孩子们迎接新年的喜悦。大班组的小朋友用自己的双手装扮着欢庆新年的盛典:大一班的孩子插上彩旗,写上“大班组元旦庆祝活动”的标语,大二班的孩子用双手制作五彩缤纷的小旗,整齐的排列在花台边,大三班的孩子给新年挂上彩条,大四班的孩子用灵巧的双手剪出年味浓浓的窗花,大五班的孩子挂上喜庆的灯笼,孩子们布置出美丽的场地,用美妙的歌声,漂亮的舞姿,朗朗的笑声,甜甜的祝福声…..迎接兔年的到来。

八、日常工作扎实

本学期,我们大班组全体教师加强了各项日常工作的力度。日托班工作开展情况良好。各班做好了班级常规管理工作。美术作业完成情况良好,特别是舞蹈班音乐的选择上,我组教师创新意识非常强,不像以往那样墨守成规。大家选择的音乐都是以前没用过的,编排的动作都是新的。很多音乐和动作都被大大班借鉴去用,如:《小指挥》、《玛丽娅》、《青春美少女》等,我组表演的舞蹈幼儿兴趣浓厚。表演效果好。珠心算工作扎实到位。

九、我们是一个团结协作,群策群力的大家庭

团队具有“凝聚力”,工作才能出成绩。我们大班组以前团结意识不强,现在有了非常大的改观。大班组全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。特别是谢煦慧老师展示课、充分体现我组教师的团结,邹小雪老师指导她设计课堂流程,林丹、黄璇老师帮他准备教具,制作图谱。虽然有一些知识性的错误,但她的课里我们看到了欣喜,看到了希望。白莎莎老师的展示课也集中了大家的智慧,吴红梅老师为她绘画样本,蔡亚丽、邓娟为她准备道具,李相芬、罗玉婷和她一起探讨课的设计。姐妹们的一句话最能打动我:我不能为我们组扣分呀!虽说是一句玩笑话,却道出了姐妹的团结协作的金子般的集体荣誉感。

我们的团结更多体现在沮丧时难过时,蔡老师的身体不好,有时情绪波动较大,我们这群人能很好的开导她,陪她笑,陪她哭,陪她生气,陪她开心。我在遇到委屈时,姐妹们能及时疏导我,我在姐妹们那闪烁的,迷离的泪光中感受到团结。感受到友爱。

四、一份耕耘一份收获

李相芬被评为大竹县“优秀教师”黄璇的论文评为市二等奖。吴红梅、邓娟的论文被评为市三等奖八月林丹老师参加进修校骨干教师培训

八月,邓娟、吴红梅、李相芬参加进修校班主任培训11月,李相芬参加国培教育技术,以全班十三名的优异成绩获得优秀学员称号。

面对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!

每一年的总结都使我们满怀信心,来年更好地愉快工作,愿我们都能成为快乐的人,用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友,快乐地工作和生活!

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