荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 11教师业务学习总结

11教师业务学习总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 22:19:10 | 移动端:11教师业务学习总结

11教师业务学习总结

教师业务学习总结

201*201*学年度(上)

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实基础教育工作会议精神,认真开展课程新标准的学习活动,切实实施课程改革,推进素质教育。现小结如下:

1、认清当前教育教学改革的形势和趋向,了解自身教育教学情况与当前素质教育要求的差距。

2、转变教育观念,认识到理论学习的重要性与必要性,努力学习与实践,不断提高自身的理论水平和实践能力。

3、倡导自主、探究、合作的学习方式,学习新标准,用活新教材以培养学生创新能力为重点,优化教学目标、教学过程、教学评价。

4、继续贯彻新课程标准,继续加强对新教材教法的学习研究,提高教师对新教材的实施技能。为了提高教师对新课程的理解和对新教材的实施技能,学校将在组织教材教法的学习,并组织分科组观看教学VCD的活动,以促进新课程的顺利实施,对新教材的教学理念、教学意图作深刻的分析,领悟新的教学思路,加强对教师们实施新教材当中碰到的各种问题进行研讨和交流,突出新教材实施的实效性。5、本学年明确教科研是提高教育教学质量的保证。教研活动的中心任务是提高教育教学质量,主要内容是研究课堂教学,特别是要用新课改的理念和思想去聚焦课堂教学、研究质量评价、开展案例剖析。要通过教学设计、专题研讨、经验交流、说课评课、记教学后记,写业务学习笔记、信息介绍、撰写论文等多种手段,深入研究与探讨新型的课堂教学模式。要及时把握教改的动态趋势,关注并积极尝试课程改革中对校本课程的开发、教学、评价等方面的探索和实践。要不断反思、思考、及时总结整理教育教学中的点滴感受和体会。

6、加强对学习内容的考核,考核小组每月检阅各科组教师业务学习笔记,并将考核结论记入教师继续教育登记卡。期末进行理论知识专题考核和论文评比,专题考核和论文评比结论也将记入教师继续教育登记卡。

扩展阅读:教师业务学习总结

教师业务学习总结

温宿县第二小学姚继军

一、指导思想

为了贯彻和执行党的教育方针,全面推行素质教育,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,切实提高老师专业理论水平和专业技能水平,为老师的可持续发展奠定坚实基础,以适应市场经济的发展,努力使子自己成为合格的人民教师。

二、学习的方法和目的

采用个人学习和集中学习相结合的方法。要求在学习理论的基础上,本着“学理论要精,要管用”的原则,拓宽业务理论知识,提高个人业务素质和课堂教学水平,联系自身的教育教学和科研情况,不断发现教育教学中存在的新情况、新问题,研究、探索、解决教育教学中存在的难点,并能通过相互间的经验交流,互相学习,取长补短,使业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。

三、学习的主要内容

1、明确课程改革的新理念和新要求。学习新课标,鼓励老师自学自练相结合,理论联系实际,开展了尝试教学,探索教学方法。2、的有关教育法规和文件,上级下发的有关学习材料。切实提高老师素质和教书育人的意识。学习教育教学常规管理理论和有关规定,学习有关班集体建设、师德建设和民主管理的报道文章。3、认真学习和领会教育教学理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,提高课堂教学效率。4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。组织老师结合自学的内容,进行研讨、交流,达到相互学习,相互交流,共同提高的目的。

4、学习教育教学的有关杂志、报刊,从中学习一些专题性的课教学理论和学科性的课堂教学方法,不断优化课堂教学成果。四、学习要求

积极自学教育教学理论和专业技能。师善于作“反思型”老师,加强“个案研究”,善于留心日常的教育教学事件,养成自我反思的习惯,提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题,进行自觉的个案研究。鼓励“即时性”教研方式,同伴养成了互助随时教研的风气。同事间平时能利用课余时间,就某个教学问题或教育现象随时进行研究,并努力获取有价值的教育教学经验。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题,也从教学实际中提高了每位老师的自身素质。

总之,本学期的业务在学校领导的精心组织下,在“师傅”的指导下,业务学习能顺利进行,取得了一定的实效,使专业水平和课堂教学技能都有了明显提高,有利地促进了教育教学的水平。

友情提示:本文中关于《11教师业务学习总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,11教师业务学习总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


11教师业务学习总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/454744.html