201*年上半年教务处工作总结
201*年上半年教务处工作总结
一、基本情况
201*年上半年按照市委整体工作部署以及市委组织部、统战部与市人事局的具体安排，以学习十七大、十七届四中、五中全会精神为核心，以学习中国特色社会主义理论体系为重点，深入贯彻科学发展观，结合四川省以及德阳市实际，上半年共举办各级各类干部轮培训班7个8期，培训干部408人次，组织拟任县处级党政领导职务政治理论考试1次，共64人参考。
1、完成市委组织部干部调训4期，培训干部139人次（201*年县级领导干部培训班37人、201*年县（市、区）局长市级机关科（处）长培训班33人、第二十一期中青年干部培训班33人、第六期妇女干部培训班42人）；
2、完成市公务员局201*年度公务员初任培训2期，培训公务员225人次。
3、完成市委统战部党外干部调训1期，培训党外干部37人次（第六期民主党派新成员培训班42人）；
4、统考任务：按照市委组织部要求，共组织1次统考，共69人参考：①拟任县处级党政领导职务政治理论考试1次：共69人参考。见附表：学期调训发证单位班次1、201*年县（市、区）局长、市时间3月25日4月25日3月25日5月26日3月25日4月25日5月10日6月10日4月11日----4月15日4月18日----4月22日5月23日5月27日人数班主任33柯萍333742117考察地点山东、辽宁井冈山革命教育山东、辽宁组织部级机关科（处）长培训班2、第二十二期中青班3、201*年县级领导干部培训班4、第六期妇女干部培训班5、201*年度德阳市公务员初任陈池明王廷兴云南革命教育黄胜余增柱余增柱余增柱春季合计人事局训班（第一期）6、201*年度德阳市公务员初任培训班（第二期）7、第六期民主党派新成员培训班108办联办春季共6个培训班7期，培训408人次统战部37408408
二、主要做法与经验
201*年度，我们根据党校实际，针对当前干部教育的特点与要求，在“一校两院”党委的坚强领导下，本处室人员精诚合作，宵衣旰食，按质按量完成了本年度各项干部培训任务。
1、精心制定教学计划，创新教学布局
根据德阳市干部教育工作会议精神和市委的统一部署，精心制定并严格实施教学计划，创新教学布局和教学模式，强化教学内容的针对性和时效性。
首先，精心制定教学计划，做到反复推敲、研究，精心设计。党校按照党中央、中央党校及市委党校领导的重要讲话和文件精神，在校委的领导下成立了以教育长为主任委员的校学术委员会负责主体班教学计划的设计、制定与实施。在设计制定教学计划时，校学术委员会对其中的教学布局、教学模式改革，教学专题设计、教师的选聘、教学各单元的安排等各个教学环节进行反复的商讨、研究与推敲，方可定案，确保万无一失。整个教学计划的设计既要很好地体现针对性和实效性，又要满足学员的学习要求。
其次，严格执行教学计划。对主体班每个教学环节的实施，党校都安排得周密细致努力做到精益求精。党校不仅要求教务处和教研部的主要领导必须参与每个教学环节，亲自把关、指导、点评，而且还安排骨干教师和督导直接参与学员的活动，给予具体指导。同时，根据办学中遇到的实际情况，及时对教学计划进行调整。安排教学专题和配备师资力量，做到精心挑选。
再次，重新调整教学布局。党校对主体班原有的教学布局进行了重新调整。比如：中青年干部培训班由原来的“三个单元”，改为三个阶段（基本理论学习、党性修养学习和执政能力学习）、五个单元单元（基本理论、党的历史与党的建设、拓展人文视野与提升领导能力、德阳市情、工作艺术方法）的教学布局。这样的调整，使素质教育和能力教育并重的教学目标更加明确，在教学逻辑上更好地体现了科学性，更加符合学员的学习要求。同时，将党性教育贯穿于教学过程始终，体现了党校姓“党”的原则。
最后，着力转换教学模式。由讲授式向研究式教学的转换，是教学模式的重大改革，也是党校教改的最大突破。主要体现在两个方面：一是教师每次课留有半小时的互动时间，增加教学互动性。二是在教学计划中，专门设定了“互动式”、“体验式”“情景式”的教学内容、教学方法和教学要求。
2、不断创新培训内容与培训形式，增强培训的现实针对性
根据各类主体班次培训对象的不同特点，结合地震后对干部教育培训的特殊要求，围绕培训目的，按照培训计划，创新培训内容，努力增强培训的现实针对性和实效性。在培训形式上，各类培训班次除了进行紧扣科学发展观以及灾后重建的相关理论专题学习外，我们还大力挖掘德阳市丰富的人文资源，加强主体班干部教育培训基地的建设，以干部教育基地为载体，提升党员领导干部人文素养，坚定他们的革命信念。如今，我们已建成了黄继光爱国主义教育基地；什邡市师古镇的基层民主与基层政权建设参观示范基地；黄许监狱党风廉政教育基地；经过几年尝试与不断总结，干部教育基地的作用日益显现。今后，我们将继续利用好德阳三星堆文明遗址、德阳文庙、德孝古镇和绵竹年画等资源，进一步完善党校干部教育培训基地的建设，更好的发挥其功效。另外，利用党校现有条件开展丰富的班级活动，比如中青二班的演讲比赛，充分调动了学员的积极性，对当前的社会热点问题进行了激烈辩论，而中青一班的社会调查，使学员在深入基层，深入一线，进行调研，把课堂所学的理论知识，与社会实践结合，以期达到读万卷书，行万里路的目的，总之，通过各种教学活动，使学员的综合能力得到了充分的锻炼和展示。
3、强化教学管理，切实提升培训质量
根据我校《关于加强主体班教学管理的实施意见》精神，本着“学员本位”的教育培训理念，进一步完善了一系列主体班次教学的规章制度，并注重狠抓落实。在学员管理上，学校和市委组织部一起，制定了管理规范和学员守则，组织部和党校实施了班主任跟班管理制度，随时了解和掌握学员学习情况，保证学习效果。在学员考核上，实施严格的考勤、考核制度，将学员的出勤和理论考试成绩共同作为最终考核的依据。在教师管理上，学校实行了教师竞争上课制度，通过教学专题试讲、公开评议、学校审定等程序，严把教学入口关，同时，我们还开展学员评教活动，加强对教师的后续考核，将考核结果与教师的奖惩相挂钩。极大地调动了教师的教学积极性，收到了较好的效果。
教务处
201*年7月8日
扩展阅读：教务处201*年上半年党风廉政工作自查报告
教务处201*年上半年度党风廉政工作总结
201*年上半年，教务处按照学校党委对处室党风廉政工作的要求和部署，始终把落实党风廉政工作摆在处室建设的重要位置，结合教务处工作性质，积极组织，扎实推进工作，有力地推动了本处室党风廉政建设工作和其他各项工作。半年来，教务处全体党员和工作人员廉洁自律的自觉性明显增强，未发现一例违纪违法违规问题。教务处全体人员共同努力，工作中做出了一定成绩，受到学校领导和老师的好评，为学校教育教学质量的提高提供了坚强的组织保证，促进了学校教育改革和教育事业蓬勃发展。现将教务处贯彻落实党风廉政建设的情况进行了认真总结，汇报如下：
一、做法：
（一）加强教育，提高本处室人员思想素质。教务处认真组织本处室人员参加政治理论学习和党风廉政教育。半年来，我们利用周一上午科室例会，先后组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《201*年全市领导干部廉洁自律工作实施意见》、国务院召开的《第四次廉政工会议精神》以及学校党委印发的反腐倡廉的学习资料。通过学习，进一步提高了教务处全体党员和工作人员的思想政治素质，使党员干部统一思想、提高认识，搞好自身的廉洁自律工作，增强廉洁自律的自觉性。教务处还组织大家观看了反腐倡廉电教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，不断增强纪律意识和法制观念。教务处人员联系自己工作实际和廉洁自律情况，积极开展
批评与自我批评，一切从集体利益出发，加强团结，既分工又协作，圆满完成岗位工作，没有收受礼金、礼品现象，没有接受学生家长宴请现象。
（二）、高度重视，明确党风廉政建设的重要意义。按照学校党委要求，结合教务处的工作性质，我们把党风廉政建设工作列入本处室重要议事日程，研究解决工作中遇到的问题。对学校党委党风廉政建设和反腐纠风工作与本处室业务工作一起进行部署、传达、贯彻。制订了《教务处201*年党风廉政工作任务责任分工》，明确了处室负责人职责分工和相关要求，确保了党风廉政建设工作顺利开展。教务处对本处室内部成员明确要求，提高工作效率和服务效率。在本处室例会上，我们多次强调，教务处作为学校的关键职能部门，一定要更加严格要求，力争把教务处创建成学校的党风廉政建设的窗口科室。为此，我们对教务处成员提出明确要求：第一，每位成员要不断增强为全校教学服务的观念和意识，热情周到地为年级部、教研室、备课组服务，为广大教师服务。第二，认真履行岗位职责，团结协作，爱岗敬业，建立良好的工作作风，按时并保质保量地完成学校以及上级部门交办的各项工作。第三，注重提高工作效率和工作质量，在工作中勤思考，提高服务技能，全力做好各项教学、教务服务工作和管理工作。第四，既要坚持原则，按章办事，不徇私舞弊、以权（岗）谋私，又要热情耐心地做好咨询、服务工作，有问必答，按首问制度做好接待工作。第五，在本岗位中杜绝教学事故发生。
（三）、在教学管理中，严格履行职责。在组织考试、学籍管理、
毕业证发放、教师培训、教学常规检查等方面，尽职尽责，严格按照上级文件精神和学校的有关规定进行工作，保证各项工作顺利进行。
1、每次组织考试，教务处都做出周密安排，考前进行教师监考纪律培训和学生诚信考试教育。教师监考中出现的迟到及其他违反监考纪律的行为都进行了公开批评；学生出现的考试作弊现象都进行了通报批评和纪律处分。我校考风考纪有较大改观。同时，教务处还严格教师评卷流程，要求给分有理、扣分有据，保证学生分数的公平公正。
2、对于学籍管理和毕业证发放，严格按照上级部门要求进行。上报学籍需校长签字后方能上报，毕业证严格按照教育局下发的通过会考考试的名单进行发放。
3、做好教师上课、辅导、作业批改、教案等常规检查工作，把检查结果与年级部、教研室、备课组目标考评挂钩，并于每月月底将检查结果和扣分情况进行通报。
4、做好教师培养工作。组织教师进行远程培训和校本培训，组织教师进行新课程培训，坚持不培训不上岗。组织教师参加河南省组织新教材培训和跟进培训，组织教师参加课件培训等。尤其是对青年教师培养方面，有目标，有措施，有要求。教务处给每个青年教师配备骨干教师当辅导教师，实行师带徒；每月检查青年教师的高考题、教学反思、听课记录，学期末检查青年教师的读书笔记；把青年教师培养和年级部、备课组、教研室考评结合，调动年级部、备课组培养青年教师积极性；经常进行听课评课；年底评选十佳青年教师和辅导
教师。青年教师成长很快。有的在省里获得优质课一等奖，有的在高三教学中表现出色。
二、存在的问题和整改措施
（一）、存在问题：我们的工作在许多方面还存在着不足，主要表现有：
1、教务处在努力提高教师业务素质的同时，需要进一步加强师德师风建设。在平时的工作中，我们发现有的老师缺乏奉献精神，事事计报酬思想较重；工作态度不够端正，有迟到、早退、上课接打电话等现象。
2、教务处人员的理想、信念教育还需进一步加强。（二）、整改措施：
1、利用宣传版面，宣传在全国全省有影响力的先进教师的模范事迹，提升正气，树立榜样，用先进的人物和事迹鼓舞教师。同时，努力挖掘学校内部的师德标兵的闪光事迹，树立身边榜样。
2、做好本处室人员的理想信念教育，树先进，树正气，把党风廉政建设和转变工作作风、工作态度结合起来，和提高工作效率与工作质量结合起来，和自己岗位本职工作结合起来，树立服务意识，让教务处成为学校的窗口科室。
201*年6月
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