金星学校创建平安校园工作总结

金星学校创建平安校园工作总结

金星学校创建等级平安校园自评报告

学校坚持“安全是底线，质量是高线”的办学宗旨,按照“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园稳定，提高学生安全防范意识，杜绝学生违法犯罪等方面着手，全面开展平安校园创建活动。着力将集中整治与长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质教育相结合，努力创建一个“管理有序，防控有力，环境优美，校风良好”的平安校园。一年来，我们主要做了以下工作：一、加强领导，完善制度，严格管理

1、健全创安工作的领导组织。我校从加强学校的治安工作入手，组建了由校长担任组长，副校长为副组长，各部门主要负责人担任组员的创建平安校园领导小组和工作小组。我们将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使我校创安工作真正落到实处。

2、加强创安工作重要性的宣传。做好学校的创安工作，有利于学校正常的教育教学秩序的建立，确保师生生命和学校财产的安全。我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、班队主题活动、教职工政治学习等形式和途径，积极向师生介绍当前创安、综治工作的形势，布置创安、综治工作的任务，提出创安、综治工作的要求，提高了师生对创安工作重要性的认识，提高了师生配合学校做好创安、综合治理工作的自觉性。

二、明确重点，确定目标，责任到人

我校创建平安校园领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门为学校治安保卫的重点目标；确定校内行政楼、财务室、实验室、教师办公室、电脑房、食堂为校治安保卫重点部位。学校创建工作组和安全保卫小组，定期检查学校的防火、防盗、防毒等安全设施的安全检查制度，做到每一次检查都有记录，做到发现问题及时解决问题，防患于未然。我校领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体师生员工的作用。因此，我校明确一把手是第一责任人，将“谁主管谁负责”的原则落到实处。根据创安、综治目标管理责任制，执行分工负责，各司其职的原则，一级抓一级，层层抓落实。学校每年与各责任部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与奖罚直接挂钩，各部门又分别与各班级、节假日在校人员和个人进行责任签约，使我校的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。

三、提高技术，科学防范，科技创安学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。学校在会计室改用先进的保险箱，安装防盗门，严格执行现金保管制度。在其它重点部位（电脑室、电子阅览室、信息技术办公室）安装与区公安局110联网的安定宝自动报警装置，并在校园内安装了视频监控系统，在门卫室和校长室添置监视屏；本学期将添加21个视频监控，更新相关设施，学校的重点部位监控基本覆盖。安全防范设施的改善，为学校安全创建工作打下了坚实的物质基础。

四、制定措施，健全制度，深化创安

一年来，我校按照创建“平安校园”的要求，结合学校实际，大力开展创建“平安校园”活动，认真落实各项安全防范措施，确保了学校一方平安。

1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，一年来开展交通安全教育月、安全教育宣传周、法制安全教育月、自护自救主题教育、防溺水教育、应急疏散演练等活动，进行校突发性事件应急处置预案演习等活动，学校安全教育做到常抓不懈，警钟长鸣，从而使教职工居安思危，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假及师生外出活动，要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。例如，每年的寒暑假、国庆节黄金周前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。调整了课间铃声，增加了安全提醒，每周五放学前，通过校讯通平台，对家长的安全职责进行常态化的提示。充分利用学校网络和学校安全宣传窗，加大安全知识的宣传力度，定期张贴防火、防盗、防毒等版面画宣传。

2、对学校的春游、秋游等外出实践工作要求进行周密的安排，每一次春游、秋游等外出活动都要求由校长或分管领导做安全动员工作，并且安排行政领导值班，做好春游和秋游等活动的安全工作。学校运动会、艺术节等一切重大活动不仅要求有活动预案，而且还要进行安全防范教育，必要时要请学校法制副校长到现场给予指导和支持。

3、健全校内保卫制度，包括治安制度、消防制度、校园应急机制建设等，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。为了做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，我校一方面加强了师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全了校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园；对学生在学校非上放学时段外出一律要填写出门证（出门证上要有班主任的签字），手续齐全方可放行，确保学生和学校的安全。加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度；学校团队组织成立了“文明监督岗”，对学生中存在的不良行为进行督查、纠正；做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生；加强校舍、校产的管理，健全贵重物品入库登记制度，做到帐物相符，严格校产借用手续，实行校产出门审批及登记制度，平时加强校产、设备的检查、维修，尤其做好各专用室及体育器材、消防器材的检查、维修工作，消除了各类隐患，避免了各类事故的发生；每学期末要统一收交师生借用的设备，并做好检查、维修工作，妥善保存。

4、健全信息网络，做好信息的收集和反馈工作。为了切实做好学校内部的稳定工作，确保不发生涉及社会政治稳定事件，我们一直把维护学校政治稳定列入目标管理，一把手亲自负责。健全信息网络，努力疏通信息渠道，严守信息上报制度。

5、加强交通安全管理工作，确保学生安全。我校地处交通繁忙地段，校门口车辆川流不息，人流不断，交通条件十分不利。针对这种情况，我校十几年如一日风雨无阻落实值周教师护送制度，专门派2名保安在学生上学到校及放学回家两个时间段在学校门口进行交通疏导，维护交通秩序，护送学生安全过马路。按照上级要求规范接送车管理与监督，除了加强接对送车辆驾驶员的安全教育，签订责任书，我们还登记了每一位乘车学生的家庭情况，定期对他们进行安全和记律教育，确保乘车安全。这些做法得到了学生、家长及社会各界的好评。

6、依托社会力量，着力整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。周边不安学校不定，学校不定师生不宁，师生不宁发展就不成。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合镇综治办、金星警务处、工商、文化、卫生等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，严厉打击非法营业性网吧、电子游戏厅、音像书刊点和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。

通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，应急网络健全，应急处置能力明显增强，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，校园面貌和师生员工的精神面貌发生了巨大的变化，学生文化素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

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扩展阅读：安定区金星小学平安校园实施方案

按照区委、区政府创建平安校园的总体要求，积极开展“平安校园”创建工作，以“打造平安校园，构建和谐教育，争创全镇教育先进校”为目标，全力营造安全、稳定、和谐的校园环境，为安定教育持续、健康发展提供保障。深入开展“无事故校园”、“无毒校园”、“无邪教校园”、“无案件校园”等平安校园创建活动，创建率100%。一、深化教育法制工作。认真贯彻落实中央和省、市、区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见和要求，结合实际做好学生的思想政治工作，培养学生良好品德和文明习惯。按照国家“五五”普法规划和教育部的要求，落实法制教育计划、教材、课时、师资。充分发挥法制教导主任作用，建立法制教育基地，采取灵活方式，组织开展法制教育进校园、安全教育进校园、治安防范进校园、禁毒教育进校园、交通安全教育进校园、消防管理进校园、保安服务进校园等七项教育实践活动，提高学生法律意识和自我保护能力，逐步完善《学校章程》，健全学校内部管理体制，依法加强学校管理，维护学生合法权益，设立专人负责学生申诉工作，完善教师管理与权益保护制度，严格教师管理，坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，全面实施“为了明天预防青少年违法犯罪工程”，建立和完善学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，有效预防青少年学生违法犯罪，加强师生心理健康教育，防范因心理问题导致自杀、自残、危害师生人身安全事件发生。

二、妥善化解矛盾纠纷。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，积极预防和有效化解影响学校稳定的群体性事件，妥善处理各类校园突发事件，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素要明确责任部门和责任人，明确解决问题的具体时限和目标要求，力争做到发现得早、化解得了、控制得住、处理得好，防止集体上访或越级上访事件发生，建立健全学校稳定预警机制，密切关注可能影响师生正常学习生活秩序的因素，加强节假日和敏感时期的安全稳定工作，及时发现、解决学校周边可能引发群体性事件的苗头、倾向问题，防止矛盾激化，维护校园稳定。

三、强化校园周边环境综合治理。要加强与综治、公安等部门的联系，及时反映平安校园建设中存在的困难和问题，充分发挥综合治理工作领导小组的作用，建立和完善联席会议制度，定期排查校园周边地区的治安乱点和突出问题，制定整治方案，有针对性地开展专项整治活动，提供良好育人环境。

四、加强学校安全管理。健全安全保卫机构，落实安全保卫责

任，认真做好校舍使用和安全管理工作。健全安全管理、消防、课间巡查、学生体检等制度，健全学生伤害事故的应急处理机制和报告制度，完善应对突发事件的应急预案，定期开展安全检查，发现问题及时整改，杜绝安全事故，加强饮食中毒、传染病、多发病的预防工作，加强校园流动人口管理，加强学生安全教育。

五、积极开展无邪教创建活动。要充分认识反邪教工作的严峻形势，建立反邪教工作长效机制，加强对在职教师、离退休职工、学生的教育管理，定期开展反邪教警示教育活动，周密部署反邪教工作，认真开展排查活动，深挖“法轮功”地下人员，做到发现早、控制住、处置好，坚决杜绝“法轮功”渗透破坏活动。

六、提高认识，统筹规划。要把平安校园建设作为构建和谐教育的重要载体，作为维护全体师生根本利益的“民心工程”，将其纳入学校长远发展规划，纳入校级领导干部的任期目标。

七、加强领导，落实责任。继续实施“一把手工程”，健全组织保障机制，构建主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导共同抓，纵向到底、横向到边，任务明确、责任落实的组织领导体系，认真研究平安校园建设的工作要求，制定工作方案，定期召开专题会议，研究整改措施，全面落实平安校园建设责任目标。

八、广泛宣传，营造氛围。加大宣传力度，提高师生的知晓率和参与率，使平安校园建设活动成为广大教师和学生的自觉行动，要坚持全面推进与重点突破相结合，通过典型经验，提高平安校园建设工作水平。

九、严格考核，保证质量。根据平安校园创建工作责任目标考核办法，将年终考核和平时考核相结合。十、组织领导

学校成立平安校园建设工作领导小组，负责日常性的综合、组织、指导、协调、督查、服务、考核等工作。

安定区金星小学安全领导小组

组长：何亚军（校长）副组长：牛耀昌（教导主任）成员：周晓丽

张爱玲

祁小芸

学校安全工作计划

（201*-201*学年度第二学期）

安定区金星小学201*年2月27日

校园安全巡逻记录表

安定区金星小学

突发事件处置与应急预案

安定区金星小学

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