学校工作总结演讲稿(汇报材料、工作思路)
让理想凝聚力量让和谐凝聚智慧让智慧促进发展
xxx学校校长补充发言
我们的学校拥有一支爱岗敬业、求实奋进、乐于奉献的教师队伍。来自祖国的大江南北,他们快乐自信,充满朝气。
一、我们的办学理念和发展目标
我们的办学理念是:和谐、智慧、发展。营造和谐的氛围,凝聚群体的智慧,促进学校健康发展是我们近年来始终倡导和坚持的办学理念。在这一理念指导下,全校干部教师团结一心,努力工作,充满智慧地开展丰富有效的教育教学活动。学校各方面正逐步规范,逐步完善,逐步提高。
我们的发展目标是:全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。我们立足为每一名师生的发展营造和谐的氛围,立足为每一名师生的成长搭设展示的舞台,立足为每一名师生的成功提供最有力的支持。我们着眼学生的未来,关注教师的职业幸福。
二、以活动为载体凝聚人心营造和谐的氛围
建设一支坚强的干部队伍、建设一个个沟通、交流、合作、分享的学习共同体,是我们这几年来的不懈追求。由党团支部、领导班子、工会少先队、市区骨干教师、青年教师研修班、教研组长培训班组成的一个个学习共同体,相互影响、相互促进,努力为师生营造和谐的教育氛围,逐渐凝聚起教师群体的力量。
(一)行政班子历练磨练
近年来,通过干部竞聘和专业培养,学校领导班子老中青搭配合理,学科项目管理分配合理。工作中,我们时刻不忘自己的本职以服务促发展。
在有序的工作中我们不断追求有效、实效、高效。我们的干部经常深入教研组交流经验、指导方法、提升理念,在与老师们的互动研修中,干部充分发挥着
领航作用。只要是老师需要的,我们无私奉献;只要是对老师有益的,我们竭尽所能。因为我们深知:老师们是优秀的,我们才是优秀的。就是在这样的磨炼中,我们的老师在进步,我们的干部在提高。
(二)党团支部、工会沟通畅通
一个和谐稳定的校园环境,要靠学校党支部的把关掌舵。我校的党团、工会各尽其责,在领导与老师之间充分发挥了监督保障作用、桥梁纽带作用。近年来,组织了各种丰富多彩的活动
1、密切党群关系丰富支部生活
我校以活动为载体,组织全体党员参与到各种活动的策划、设计、展示、总结等过程中来,同时引领群众教师共同参与活动,在活动中锻炼能力,展示才华、凝聚力量。活动充分展示了教师们的个人魅力与精神风貌,成为党群之间密切联系的纽带。在这众多的活动中,和我们党组织最密切的就是“欢庆七一”了,每年的欢庆活动都有不同的主题,相同的旋律:
“***”建党88周年庆祝会、“***”建党89周年庆祝会、“***”建党90周年庆祝会从只有党员与积极分子参加,到如今全校教师共同筹划,共同参与;从只举行入党仪式到形式各样的欢庆活动,这是集体思想凝聚的过程,是集体智慧展现的过程。通过活动,拉近了党组织与广大教职员工的距离,唤醒了积极分子加入党组织的热情。使我校的党支部焕发起活力与青春。
2、开展群众活动丰富职业生活
工会开展生动活泼、丰富多彩的活动,使广大教职员工在繁忙工作中缓解疲劳,释放压力,放松心情,提高教师的生活质量,使之以饱满的热情投入到工作中去。每年的教师节,我们都举行隆重的庆祝大会。08年“******”、09年“*****”、
201*年“*****”、一次次活动中,老教师欢乐的脸庞,新教师动听的歌声,师徒结对相拥而笑的动人场景,凝结成了一个个幸福的瞬间。每年的教师节,学校都举行赠书仪式,教师们在书中领悟到为人师的崇高与伟大,更坚定了身为人民教师的责任感与使命感。
每年的元旦,我们都花费心思,开展迎新活动。201*年末,以“欢乐祥和”
为主题的元旦联欢会给大家留下了难以忘怀的印象。领导的祝福,生日的惊喜,精彩的节目,有趣的游戏……老师们别提多开心了。
丰台区庆祝“三八节”女教职工职业装展示大赛中,我校教师积极参与,老师
们大气、端庄、自信,精彩的表演赢得阵阵掌声,获得了二等奖的好成绩。201*年,我校年轻教师自编自排、自导自演了音乐剧《*******》。青年教师
们每天下班后聚在一起,聊剧本,对台词,排舞蹈,制作背景……同伴之间的交流与合作,使我们的青年教师集体更有朝气,更有凝聚力。参赛归来,他们再修改,再排练,精益求精。在“经典-呼唤-祝福”的主题活动中,为全校师生做了精彩的展示。在演出的过程中,他们来到师生中间,呼吁大家为玉树灾区奉献爱心,得到了热情响应,师生们在“伸出我们的手、献出我们的爱“的歌声中,踊跃捐款。
201*年,在“党旗指引青春”的比赛中,我校教师编排的舞台剧《闪闪的红
星》构思巧妙,将红色经典运用现代的手法进行演绎,赢得全场的阵阵掌声。
3、巧策学生活动丰富课余生活
每年的重大节日,我们都巧妙策划。去年,是建国六十周年,也是我们xxx学校建校六十年的日子。我们xxx学校人欢聚一堂,满怀喜悦与自豪,热烈庆祝祖国六十年华诞,热烈庆祝母校六十年生日。“我爱你中国、我爱你xxx学校”,简单而又朴素的话语表达了我们全校师生的共同心愿。诵中华经典传承祖国文化
诵经典活动拉近了学生与经典的距离,学生在经典文化的底蕴中得到熏陶和感染。我们的具体做法是:
(1)读经典:课内与课外相结合,让诵读成为一种习惯。
(2)唱经典:把朗朗上口的古诗配上美妙音乐吟唱,感受经典美文的韵味。(3)书经典:孩子们把自己喜欢的古诗书写下来,珍藏下篇篇精美的诗文。(4)绘经典:优美典雅的诗词歌赋在学生的笔下,更显生动形象。(5)演经典:经典古诗文被孩子们演绎,学生在表演中领悟到古诗的意境。(6)传承经典:孩子们兴致盎然地进行古诗PK大赛,他们对诵读活动的极
大热情深深地感染了老师和家长,他们也和孩子们一起吟诵,一起领略古诗文丰富的内涵。
●练中国功夫弘扬民族精神
身体健康是使人拥有幸福生活的基础。为培养学生意志,增强体质,我们组织同学们学习少年武术拳“中国功夫”。学生们热情高涨,学习的兴趣特别浓厚。
党团支部、工会、少先队主办的一系列活动越来越新颖,越来越有意义。活动中,教师在成长;活动中,氛围在融洽;活动中,我们的力量在凝聚。
三、以“青年研修班”为基地凝聚智慧促进教师专业化发展
“面向全体、普遍提高、发现苗子、重点培养、各施所长、形成梯队”,这二十四个字凝结着我校老一辈数十年来的心血和汗水。虽然时代变迁,人才交替,但是老一辈留下的宝贵精神财富,一直激励着我们成长。
针对学校教师队伍现状,我们在此基础上,采用以下办法提高教师队伍的整体素质。新教师师待徒,青年教师研修班,教研组长组织协调,市区骨干引领示范,老教师传递经验。不断地努力,使我们学校的教师梯队逐渐形成。下面重点说说青年班。
201*年12月21日,我们组建了“青年研修班”,至今整整两年。研修班由35岁以下青年教师组成,他们朝气蓬勃,热情上进,是学校的中坚力量。为了促进这支队伍的专业化发展,我们一路这样走来
(一)专业引领珍视外部资源
我们聘请教研员、特级教师、专家来校进行讲座、指导。******等老师,他们都是我们专家指导团的成员。我们不但请进来,而且走出去,去学习先进的理念,分享优质的资源。王春蕊老师执教的《小露珠》,薛法根老师执教的《凡卡》,戴建荣老师执教的古诗《送元二使安西》,无不给我们留下了深刻的印象。每次外出学习后,老师们都把体会与大家共同分享。高层次的学习、高质量的进修,使我们的老师们开阔了视野。(二)骨干引领挖掘内部资源
我们充分挖掘学校内部的优质资源,发挥市、区、校骨干的作用。年轻教师们想听哪位骨干教师或老教师的课,就会集体邀请她们,这样,在为青年教师引路的同时,也为骨干教师的成长再搭平台。
为让这些青年教师快速成长,我们还开展了“师带徒”结对活动。每年我们都举行隆重的“拜师会”,从这一刻起,师傅有了责任,徒弟有了追求。
在专家、骨干的引领下,这些小年轻们确定了专业化发展的目标,她们要努力成为一名教学技能扎实、基本功过硬的xxx学校教师。并且,为了实现这一目标,她们磨炼着自己……
为了练一手好字,每天下班后,练习写粉笔字是新老师的必修课程。十余位新老师聚在一起,每日练、每日评、每日在提高。
每周三放学后,是青年班的研修时间
1、广泛阅读:阅读教育书刊,浏览教育网站,学习优秀教师事迹,学习班主任经验。
2、日常写作:写教案、写论文、写反思、写案例……3、对话沟通:教研组对话、学科对话、新老对话……
平日里,青年班的学习是随时、随地的,是不受时间、地点限制的,什么时候需要,什么时候进行。磨课、听课、议课已成为她们最为常态的生活。这一节节或许成功,或许还留有遗憾的课堂背后,凝聚着老师们的力量和智慧,她们不断磨炼。正是这种磨炼,让这些年轻教师迅速成长起来,不仅成为教育教学上的中流砥柱,还以自身的朝气和热情,参与到各种活动中,成为名副其实的中坚力量,所有大型活动都留有我们青年教师的身影。除此之外,青年教师们还积极参与校本课程的编写和研发。那一首首朗朗上口的小儿歌,那一句句温馨的安全提示语,那一幅幅生动的低碳生活画,无不渗透着青年教师的心血,流露着对学生的关爱。
青年教师的迅速成长激发了学校整个教师队伍的成长热情,带动了整个教师团队积极向上,健康发展,呈现出朝气蓬勃的态势。
正是有了理想信念,凝聚起了xxx学校人的力量,正是有了和谐氛围,凝聚起了xxx学校人的智慧。理想、智慧促进了学校健康有序地发展。
回顾我们走过的每一步,我们深深地懂得:一个集体的成长不单是某个人、某个部门能够成就的,那一定是全体人的努力。
回顾我们走过的每一步,看着xxx学校在有条不紊地运转着,我们全体xxx学校人心中都充满感动。畅想明天,我们心中更充盈着无限的希望。
在未来的日子里,我们会继续努力的!
扩展阅读:扯乐学校教育教学工作汇报材料
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