12-13学年学校安全管理工作总结

12-13学年学校安全管理工作总结

201*-201*学年学校安全管理工作总结

邳州市中等专业学校

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。201*-201*学年度，我校认真贯彻市教育局的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

2、班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故

的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通

过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、加强食堂就餐管理和超市管理。一是做好食品卫生工作，确保全校师生的食品安全。同时学校与食堂、小卖店签订了安全责任书，各种食品、生活用品必须从正规渠道进货，严禁采购三无产品。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患能够及时反馈，及时整改。

今后，我们将进一步重视校园安全工作，及时解决校园安全工作中发现的新问题，为我校创建省级平安校园多做贡献。

邳州市中等专业学校二0一三年一月

扩展阅读：小街小学12-13学年学校工作总结)

小街小学201*-201*学年学校工作总结

为认真落实201*至201*学年学校工作，实现学校年初预定目标，全校教职工在各级领导的关心支持下，紧紧抓住“习惯成自然”的办学理念，本着“为学生的终生发展奠基，为教师和学校的持续发展铺路”的办学宗旨，时刻践行“知识改变命运习惯成就人生”的校训，不断树立“自强厚德和谐创新”的校风、“敬业爱生协作严谨”的教风和“勤奋乐学合作善思”的学风，正沿着“让学生成长快乐让教师工作幸福让学校和谐发展”的既定目标迈进，各项工作有序进行，发展态势良好。为使学校和师生们能取得新的发展作如下总结：

一、基本情况

学校年末有7所完小，一个教学点，小学教学班74个，在校小学生1996人，其中3所寄宿制学校小学生有877人；学前教学班16个，学前班学生480人，其中寄宿制学前学生96人；教职工总数215人，其中专任教师183人（含借用4人），工勤6人，临时代课、临时工共26人。

二、主要工作及成绩

（一）师德师风主题教育活动

自201*年8月以来，我校进一步加大师德师风建设工作力度，建立健全了师德建设长效机制。每学年开学之初都能按要求制定《小街小学师德师风主题教育活动方案》及《工作行事历》，建立组织机构，明确责任，有序有效开展“以德立教敬业爱生”主题教育活动。针对方案工作要点，结合下属学校实际认真部署各阶段工作，按照活动时间安排，对各完小师德师风各阶段的教育活动开展情况进行检查指导，分析总结，查找各类师德师风存在的问题，促进师德师风教育活的有效开展。如针对我校存在“法轮功”练

习者，学校专门成立了帮教工作领导小组，时常对其进行说服教育和监控，确保不让他人深受其害；再如针对少数教师存在的职业倦怠，学校在教师集中学习时开展“爱与责任”教育和魏书生管理经验汇报会，等等。同时，通过组织教职工元旦趣味运动会、“六一”儿童节、“爱心”基金捐助、读书、篮球比赛等活动，提升教师爱心、责任心、事业心和凝聚力，摆正心态，懂得感恩。

可惜的是我校出现了一位教师因有诈骗嫌疑被逮捕、一位教师练习“法轮功”被逮捕的严重违法违纪事件。

（二）安全工作

我校安全工作始终坚持“安全第一，以防为主”的思想，建立健全各类安全管理制度，任务责任到人，确保工作落实到位。紧密联合安全的相关部门，积极开展了各类安全知识宣传教育和演练活动，落实各项安全防范措施，师生的法制观念、安全意识和安全防控能力得到有效增强，全年无学校责任的安全事故发生。具体工作情况如下：

1、认真排查，排除安全隐患，确保学校各项工作顺利进行。开学初期对所有完小的校舍设施进行全面的排查与整改，发现安全隐患及时整改排除。

2、做好消防安全。每月对所辖完小做一次全面彻底细致的火灾安全隐患大排查，及时排除火灾隐患，杜绝了校园火灾事故的发生。严格履行晨检、午检及晚检制度，严禁学生携带火种、易燃、易爆物品及管制刀具进入校园、教室和宿舍。对寄宿制点学生宿舍中的用电、防火安全工作，学校高度重视，特别要求班主任、完小领导、值周教师必须每天深入学生宿舍做好消防教育和督促检查。加强师生的森林防火安全教育，提高森林防火意识，杜绝了因教育、防范不力而导致师生员工森林失火事故发生。各完小在3月份内认真

开展了森林防火“五个一”宣传教育活动，受到街道的表彰奖励。

3、时时开展交通安全和水上安全知识宣传教育。学初期，学校联合派出所、安监站等部门对接送学生上下学车辆进行认真排查登记，对新增车辆及驾驶员及时了解登记车况、驾龄等相关信息，派出所和学校与各位驾驶员签订了《不再违法载人承诺书》，同时邀请公安交警队员对接送学生车辆驾驶员进行交通安全知识培训。严格接送学生、学生外出登记制度。时时对师生进行交通安全教育，提高师生上下学过程中的交通安全防范意识，各完小加强校园门口交通安全防范措施，杜绝因校园门口交通拥堵等交通事故发生。学校和教师注重对学生水上安全教育，进行水上安全专题，特别做好夏季防溺水知识普及活动。

4、注重食品安全。每学期初对所有食堂工作人员进行食品安全、食品卫生及操作技能培训，并通过考试合格后再上岗。联合卫生监督防疫部门认真做好食品卫生安全工作。

5、每个月开展防震、防火等应急减灾演练。保证每月开展1-2次应急演练，通过演练活动，进一步提高了师生应急避难能力。

6、关注校内活动安全。加大学校安全常规工作管理力度，把学校安全常规工作想到细处，做到实处，确实加强学校、班级安全常规工作管理。加大师生校内外行为安全工作的教育力度，禁止学生在校内玩危险性游戏和有危险性的追逐打闹戏耍活动。加强学生的思想纪律教育和法制教育，无校园伤害事件发生，无师生、生生之间的伤害事故发生。

7、加强卫生与疾病防控。加强对师生疾病防控、卫生知识教育，认真落实晨检、午检及晚检制度。加强对饮用水的管理，注重食堂操作间、食品储藏室等场所的清理、消毒、通风工作；切实做好防潮、防止食物霉变的细节工作，搞好学生宿舍、教室、厕所等公共区域的卫生及消毒工作，避免了

各种传染病的发生。

8、认真执行《学校财务管理制度》，严格财经纪律，确保学校资金安全。（三）规章制度建设

学校按照教育局的工作要求，按时出台小街小学《学校管理制度汇编》（201*年修订稿）、《学生管理手册》、《学校管理制度汇编》（201*年修订稿），并已经过小街小学第五届一次、二次和三次教代会审议通过执行。特别是制度中的“教师岗位竞聘方案”、“人事制度改革方案”、“履职绩效考考核办法”、“教学常规管理考核方案”等涉及教师个人切身利益的制度，学校在学习领会上级相关文件精神的基础上，结合本校实际，在全体教职工中经过多次讨论修订，最后由学校教代会审议通过。

现在我校的《校规》涵盖了行政管理、教职工管理、学生管理、教学管理、德育管理、安全管理、后勤管理、财务管理等内容，形成规范文本，做到了师生人手一册。学校一切工作有章可循，有据可依，规章制度有效保证了整体工作的正常稳定运行，为顺利完成各项目标任务，实现制度文化夯实了基础。

（四）落实目标责任书工作

为圆满完成小街小学与县教育局、小街街道党工委办事处及有关单位签订的各项管理责任书，学校成立了各项工作领导小组，认真分解目标管理责任书相关工作目标，相关任务责任到人。同时学校还制定了各项《落实201*年目标管理责任书计划》、《目标管理任务分解表》，与学校领导、完小校长签订相关目标管理责任书。半年来，全校管理干部、教职工在工作小组的领导下，明确任务、担当责任、上下一心、共谋发展，真抓实干、改革创新，确保各项目标任务顺利完成。

在实施过程中，学校各领导、完小校长和责任教师，针对自己所承担的

任务，精心谋划，使工作落实到位，并及时总结，收集整理资料，学年末整理成详实的文字支撑材料。学校领导小组周密部署，及时检查考核、总结分析，确保各项目标任务按时、按质按量、高效完成。另外，要求办公室人员必须转变工作作风，创新工作思路，一律到所联系完小任教，指导和参与完小的重大活动，特别关注目标任务的落实情况；办公室人员和完小每月末上交学校一份当月工作情况报表，由两位副校长负责评价所直管人员的各项工作效果，两位副校长各项工作由校长负责评价。学校落实教育局、小街街道201*年各项目标管理责任书的工作能规范运作，有序推进。

（五）毕业班工作

为切实加强对毕业班工作的指导与管理，进一步提高毕业班工作的针对性和实效性，我校在认真落实学年初制定的《小街小学201*至201*学年毕业班工作计划》的同时，根据《峨山县201*届小学毕业班工作指导意见》、《峨山县201*届小学毕业班各学科复习指导意见》，在本学期初针对学校实际制定了《小街小学毕业班工作指导意见》，重新成立了以校长为组长的毕业班工作督导小组，制定了《督导组成员工作职责》及《小街小学201*届毕业班工作行事历》。本学期完成情况为：1、学校组织召开了一次毕业班工作推进会。2、组织了第一次月考，并对月考情况进行了客观的分析。3、副校长、教导主任听完了全校25位毕业班科任教师的课，同时对毕业班科任教师其它方面的教学工作进行了认真的检查、记录，并对检查中存在的问题进行分析指导。4、教师课堂教学竞赛本周开始。5、各完小借开学典礼之机，对取得较好成绩的毕业班学生进行了奖励，组织召开了一次毕业班家长会，第二、三次家长会将在十一周、十六周召开。6、毕业班教师的复习计划，数学学科已制定、审核使用，其它学科因教学内容没完成，目前未制定。7、毕业班各科任教师的论文、试卷分析、培优帮扶，读书笔记等材料还处在完

成阶段。8、学校针对毕业班工作，制定了《小街小学毕业班教师管理考核办法》。毕业班学生及教师的奖励办法按《峨山县小街小学学生管理手册》中三十二《小学生奖惩条例》；《小街小学学校管理制度汇编》中的《小街小学教育教学成果奖励基金及奖励办法》执行。但统考成绩不理想，未达标。

（六）教学常规管理和五级教学质量目标管理工作

我校于201*-201*学年初分别成立了教学常规工作领导小组和教学质量目标管理领导小组，以《小街小学教学常规管理考核办法》、《小街小学教学常规管理考核实施细则》及《小街小学五级质量目标管理制度》为依托全面开展各项管理工作。

学校建立领导小组联系完小、年级制度，将每周四定为下乡督导日，适时对各完小、各年级、各科任教师教学常规的十一项工作进行督查考核量化评价。领导小组成员与被考核人之间及时进行交流沟通，同时召开完小反馈会，通报完小的检查考核情况，提出整改意见，进一步规范完善了各项常规工作。使广大教师都做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严律，能认真备课、上课，耐心辅导，作业及时批改，客观评价，全面分析总结。积极开展集体备课、扶尖培优帮困、实验、兴趣小组、教研教改等工作，加紧对“先学后教有效训练”县级课题的研究活动和结题。鼓励教师积极撰写教学论文和征文，主动开展课题研究和结题工作，不断提升教师专业发展。按时举行教师教学技能竞赛，组织学生语文（作文）、数学知识竞赛和各种征文活动，在各项活动中均取得了较好效果。

加强教学质量目标的管理领导，教导主任、各完小按《小街小学考务管理办法》认真组织实施月考、期中和期末考，教导处统一制卷、巡视督查，确保考务工作顺利进行。针对每次考试，学校教导主任、年级组联系人、完小教导主任及科任教师做出相应的质量分析，及时更新、按时上报五级教学

质量目标管理工作的跟踪与分析数据，层层落实责任，并将分析结果向学校行政、完小三人领导汇报，由学校校长及完小校长向广大教师进行反馈，在肯定成绩的同时找准“教”、“学”、“评”、“管”工作中存在问题的症结，采取有效措施加于整改解决。

在教育教学改革不断加快，师生教学和生活环境发生较大改变的情况下，全体师生团结一致，改革创新，全力探索新形式下教育教学经验，学校办学效益稳步提升。语数全科成绩如下：

全科平均分年级正负县平均值+6.2正负县标分+4.2全科及格率%正负正负分数%县平县标均值%分%97.4+1.5+0.5全科优生率%正负正负分数%县平县标均值%分%91.2+9.0+8.0分数达标率%一年180.4级二年182.3级三年158.2级四年154.6级五年143.0级六年148.9级100+5.2+3.296.8+1.3+0.388.4+3.7+2.7100-2.2-4.286.3-2.6-3.663.9-0.9-1.90-0.4-3.485.1-1-360.6+4.6+2.633.3-4-773.9-5.1-7.140.2-2.8-4.80-1.3-4.382.5+0.3-1.747.7+0.8-1.20从表中看出，学校三、五、六年级达标率为0，中高年级教学质量有下滑，学校整体达标有下降。

（七）改善办学条件

（1）进一步加大校园文化建设，加大校园文化氛围的渲染，保持好校园的整洁，改良美化绿化物种，完成中小、石邑、文明、宝泉20多万元的校园改造工程。

（2）学校本着整合教学资源，优化教育资源配置，尽力缩小各完小教育资源配置差距的原则，力争使我校各完均衡发展、和谐发展。学校积极争取和筹措资金达近22万余元，添置了中小和即将添置由义、永昌、宝泉、文明、兴旺、石邑的13块电子白板，投资近90万元的宝泉小学师生食堂工程已进入装修阶段，预计投资280多万元的小街中心幼儿园工程进入招投标阶段，在8月下旬准时开工，原水车田、小新寨、棚租小学的闲置校舍的修缮工程也即将开工。

（八）落实惠民政策

1、认真落实并高质量的完成国家“三免一补”政策工作，及时兑现到学生个人。本学年秋春季学期免费教科书合计12万多元、寄宿制学生生活补助经费90万多元，文具费近4万元。

2、落实农村学校学生营养餐工程。为使每个学生每天3.00元的营养餐真正发挥作用，学校积极采取措施，采用形式多样的配餐办法，让每个学生吃完、吃好，杜绝了浪费情况的发生。10个月学生营养餐工程共支付了108万元资金。

3、学校积极做好学生跨村路费补助政策，也确实减轻了家长的一定经济负担。学年完成补助2.268万元。

4、学校继续开展每月“爱心基金”的捐赠活动。从此项活动开始以来，受捐助的校内外师生多达50余人，3月份结余基金达12518.7元，201*年4月希望水窖“1+X”捐款4090.5元，现在还结余8428.2元。

（九）认真做好代课和原民办教师遗留问题的解决工作

学校从6月初开始，把解决代课和原民办教师遗留问题作为重点工作来抓，及时成立工作领导小组，制定工作方案和工作推进表，责任到人。及时召开多次会议，认真宣称“云南省解决代课和原民办教师遗留问题政策”，让每个教师和代课及原民办教师了解政策，耐心做好有关人员的思想工作，稳定人心，确保无人上访，扰乱正常的社会秩序。目前，已申请的人员有达460多人，第一批112位代课和原民办教师的补偿工作已解决，合计金额达60.12755万元，第二批代课和原民办教师身份和教龄的核查工作正在进行。

（十）积极组织参加校内外活动

根据《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》认真开展阳光体育活动，落实大课间活动，积极开展体卫艺活动，努力培植体艺特长学生。

学校成功教职工元旦趣味运动会、“六一”儿童节系列活动；积极组织参加峨山县教育系统第二届教职工运动会，并取得了篮球第二名、彝韵健身操第二名、小学组彝韵健身操第二名的辉煌战绩，极大地鼓舞了全校师生的工作斗志。

三、存在问题

（1）学校教学成绩距离教育局下达的指标还有一些的距离。（2）寄宿制完小安全管理难度大，上下学途中交通安全隐患大。（3）寄宿制完小整体管理水平档次有提升，但管理工作还存在不到位、不规范的方面。

（4）学校和教师对班额大的班级在管理、教学和学生生活等管理方面都还存在一定的问题，成绩大多班级偏低。

（5）促进学校、完小教育发展的管理运行机制有待健全和完善，学生

良好学习生活习惯的养成必需长久培养。

（6）第二、三批代课和原民办教师身份和教龄的核查任务非常艰巨。总之，一年来通过大家的共同努力，学校各方面工作都取得了可喜的进步。但我们也要清醒的看到自己的不足和差距，百尺竿头更进一步。

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