教科室工作总结

教科室工作总结

201*年春期教科室工作总结

本学期，在上级主管部门和学校领导的关心支持下，在全校老师的鼎力支持下，教科室紧紧围绕学校工作目标，立足于新课改的大环境，坚持以教师为中心、以学校为本位的教研制度，以课堂教学为核心，狠抓教科研与教育实践相结合，倡导“教师即研究者”的理念，不断壮大“科研型教师”队伍。总结起来主要完成了以下几方面：

一、主要工作：

1认真制定详细的、操作性强的教科室工作计划，定期召开教研组备课组会议，教练组分管行政在会议上强化执行力度。

2各教研组根据学校教研活动计划安排认真完成了各项教研活动

3、加大了教学常规检查，本学期以来，对各位教师的教案实行了不定期的抽查，并且组织了两次大型的教学常规检查，并将结果记入教师业务档案，用于年终绩校考核。

4、积极组织教师撰写科研论文，本学期以来在各级报刊杂志或者市县级论文评选活动中共有84教师获奖。5、积极组织教师参加县级教研活动，各个教研组派出的优秀教师在各类教学大赛中取得了优异成绩。共有5位教师分获二、三等奖。

6组织了首届新课程优质课教学大赛，本次教学大赛历时四天,共有16位教师参赛,大赛的过程整体表现为:设计准备充公,研究气氛浓厚,教学充实，课堂训练扎实，教学目标落实。教师个性张扬,教学效果良好.深得广大教师好评。

7、完成了6位新教师与骨干教师的师徒结对帮扶工作。努力营造有助于新教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改新变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量。

8加大了教师外出考察培训的力度，本学期来共有34位教师到市县参加了各类新课程培训。外出学习开阔了教师工作视野，吸收了先进教育理念，提升了教育教学水平。

9完成了继续教育学分的上报审核工作。

10、根据县教研室假期新课程培训的安排制定详细的、可操作的暑期新课程教师培训方案。

11、做好本学期教师教科研成果汇总统计工作12、做好对教师过程性考核工作。

13、认真梳理本学期教科室工作并形成总结。二、主客观上的不足

1、常规教研工作不够落实

一是每周一次的教研例会因为放假或其它特殊情况没有按时认真的组织，或者组织了也流于形式，应付了事，没有认真组织教师学习研讨。或者教研活动太过随意，有的成了“茶馆式”，没有中心议题，也没有发言人，更没有记笔记。

二是组内公开课没有按时开展，有个别教研组一期仅组织了两次公开课，或者听了过后没有认真组织评课。

三是集体备课流于形式，甚至有抄袭现成教案的现象。

四、少数中青年教师上公开课主动性不够，“怕”上课的情况时有发生。

2、教师的业务学习督促不力

一是大部分教师的理论学习笔记没有按质按量完成，或者是胡乱抄写，应付了事。

二是大部分教师还没有养成写教育叙事的习惯，加之第一次月查过后没有督促，致使大部分老师没有坚持。三、与外校交流学习不够，仍旧基本处于闭关自守状态。

三未来的努力方向努力方向：

(1)、把好“评课关”，抓实、抓深教研活动，切实提高教师业务水平。

(2)、处理好集体备课与个人备课的有机结合问题，保护教师的个性特长。

(3)、加强对有效教学的研究，特别注重高考命题的研究，提高训练的针对性。

(4)、加强对立项课题的管理工作，尤其是阶段性成果的考核、促动工作。

扩展阅读：小学教研室工作总结

201*年度第一学期教科室工作总结

201*年上半年，教研室在学校领导的指导和关心下，认真履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石，将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合，在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结汇报如下

一、加强课题管理工作

201*年我校立项市级课题，教科室加强了对立项课题的管理，持续关注这些立项课题的研究的进展情况，关注课题组对课题研究的资料的收集和积累状况。元月份，我与大队辅导员谢佞老师参加了劳动东路小学的课题结题活动，学习了先进经验，分析了我校课题发展的优势与不足，为学校课题进展打下了良好的基础。

二、加强教研活动力度

按照学校教育教学工作的安排，本学期每周三都组织一次教研活动，本学期组织开展了国际象棋知识讲座、阳光体育教师软式排球练习活动、中美基础教育比较讲座、在香樟小学聆听了王青春副局长的师德师风报告、以及如何用EXCEL统计成绩等集中式教研活动。和老师们一同开拓了眼界，提高了认识，锻炼了身体、掌握了技能，取得了不错了效果

三、深入开展公开课活动

教科室认真落实《教学公开课实施细则》，各教研组定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；要加强交流，互相听课、评课，优势互补；推广先进经验，提高课堂质量。

本学期每个教研组、每个年级组都推出了一堂教学公开课。采用了“统计量表”进行科学的课堂观察与研究。用数据的方式来指导授课老师的课堂实效与引导听课老师的评课。各组还按要求从备课、授课、说课、听课、评课进行了细致而有效的工作。

四、丰富多彩的师训工作

教科室按时、按要求组织各科老师参加区、市教科中心组织的学科培训。邀请区英语教研员胡文亚为英语代课老师进行招聘考试的指导工作。并召开全体代课老师迎考培训会，邀请张亚会、谢佞、陈慧老师在会上介绍了备考经验。本学期指导余凰老师参加区思品十分钟说课学习观摩及参赛活动。协助安排数学组8人次参加全国在长举行的教学讲座、语文组8人次参加全国在长举行的专题教学讲座、组织十余位老师聆听了全国著名教育专家魏书生在长举行的教育专题讲座，老师们陶冶了情操，增长了见识，更加地爱岗敬业，为教育教学工作付出辛勤劳动。五、书香校园读书活动

每位教师继续开展“书香校园活动”，在寒假读书活动的基础上，每位教师积极订阅教育刊物，扩大教育视野，提高理论水平。认真写好了读书笔记和学习心得体会，、养成读书的良好习惯。使我校形成了浓郁的爱读书、会读书的氛围。

六、个人工作情况

本学期我在担任教研主任的同时还兼任了六年毕业班的班主任和该班语文科目的教学工作。虽然工作量增加了近一倍，但是我还是认真落实了各项工作任务。本学期我旁听老师的常规课20余节次，学校的教学公开课基本全部参加，并认真与施教老师进行了交流。我在自己的教学班开展了《各具特色的民居》的公开课后，还受邀在五年级1班开展了《口语交际》教学指导课。在5月份的教师应聘考试后，与音乐教研组李肖玲组长一起指导了左文娟老师的十分钟试教面试课，让她以总分第2名的好成绩被芙蓉区教育局录取。

教科室在区教育局的指导与校领导的高度重视下，在全体教

师的积极参与与支持配合下，树观念、找方法，抓重点、促提高，重务实、求突破，一如既往为教育教学服务，获得全体教师的认可与好评。

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