党员发展工作总结

党员发展工作总结

201*年党员发展工作总结

一、发展党员工作的基本情况

我公司有1个党支部，7名党员，其中女党员1名，占14.3%；35岁以下党员2名，占28.6%；生产工作一线党员3名，占42.9%；高中以上文化的7名，占100%。现有入党考察对象2名，其中生产工作一线的1名，占50%；入党积极分子11名。

自201*年以来，我们始终坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》为指导，认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有计划地搞好党员发展工作。但在工作中由于多方面的原因，这一年来我支部没有按时完成计划发展的党员。问题主要存在于：

（一）正确处理数量和质量的关系。在发展党员工作中，我支部始终坚持了质量第一，数量服从质量的原则，对于入党程序、入党手续不完备的同志坚决不批准入党。

（二）入党发展对象还处在被动期，造成发展材料不全等现象，影响了党员发展的工作进程。

（三）我支部对发展党员的宣传工作还不够完善，没能很好的进行跟踪、指导工作。

（四）由于工作岗位的需要，入党积极分子的上班时间参差不齐，没能安排按期参加上级党组织开展的培训班、学习班。造成只有个别入党积极分子可以顺利通过党课结业培训。

二、下一步党员发展和培训的工作计划

（一）坚持标准，保证质量。加强入党积极分子的培养，是做好发展党员工作的基础，只有切实提高了入党积极分子的质量，才能确保新党员的质量。在发展党员工作中，始终把质量放在首位，扎扎实实地做好工作，为保证发展党员的质量奠定坚实的基础。

（二）改善结构，正确处理特殊情况。针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，我支部认真分析研究，从我公司的实际情况出发，明确了发展党员的工作思路，即：重点在生产一线发展党员；重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员；201*年计划发展党员总数2人，其中生产工作一线的1名，占50%；35岁以下的2人，占100%；入党积极分子共11名，拟培训入党积极分子5人，拟培训入党积极分子培训班、学习班1期，拟组织参加上级举办培训班、学习班人数为5名。现有党员7名，拟培训7名，举办培训班、学习班2期，拟参加上级举办培训班、学习班2人。

在发展党员工作中，提出年龄和文化要求是必要的，但在执行中，我们不搞绝对化“一刀切”。一方面强调新党员的年龄、文化结构的同时，另一方面也对那些虽然学历较低，但有实际能力和工作经验，年龄虽然较大，但确已具备党员条件的同志，也及时吸收入党。（三）加强入党积极分子队伍的建设。着力加强入党积极分子的培养教育，积极安排入党积极分子参加上级党组织的培训班学习。改进党务工作方法，在培养教育上，做到培养对象、联系人员、工作制度落实；在培训学习上，做到组织形式、内容、时间落实；在考察上，做到考察材料、内容、跟踪谈话落实。

同时，要做好正面引导和宣传发动工作，积极发挥老党员的传帮带作用，激发他们的政治热情，变被动为主动，变等待入党积极分子自然成熟、自动上门为积极教育启迪的方式，促其尽快成熟。

以上是我党支部201*年党员发展和党员培训工作的总结以及计划，请党组织给予指导和帮助。

二0一二年二月二十九日

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经济管理学院发展党员工作总结

加强和改进高校党的建设，是我校改革发展稳定的重要任务之一。我院党委充分认识到自己肩上的重任，努力增强政治意识、创新意识、服务意识和民主集中制意识，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务，坚持不懈地推进党建工作，形成了坚强的领导核心。

一、把坚持标准、保证质量摆在发展党员工作的首位

院党委高度重视发展党员工作，把坚持标准，保证质量摆在首位。党委强调：在发展党员工作中坚持“成熟一个，发展一个”。党委明确：发展的学生党员必须是思想品德好，学业成绩好，工作表现突出，能在广大学生中起带头表率作用；发展的教职工党员必须人品好，业务能力强，服务意识强，能在本职工作中起骨干带头作用。党委要求：严格按发展党员的程序、标准开展工作，确保发展党员工作的纯洁性、严肃性和先进性。

我院学生党员数已达295人，占学生总数的19.23%。其中，本科生党员数为232人，占本科生总数16.26%；研究生党员数为63人，占研究生总数58.33%同时，十分重视培养和壮大入党积极分子队伍，目前，学生入党积极分子人数已达175人，占非党员学生总数11.41%。广大学生和部分教职员工积极靠拢党组织，学院上下呈现出积极进取、团结稳定的良好政治氛围。

二、把制度建设，形成特色作为发展党员工作的质量保证

根据校党委组织部和院党委发展党员工作的基本要求，遵照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》；根据学院教学改革和学生学习生活的变化，不断建立和完善学生党员发展工作制度，积极探索学生党的工作的新途径。凝聚优秀大学生，认真做好学生党员发展工作，大力提高大学生党员数量和质量。

积极推行发展党员“公示制”、“院党委讨论审批”、“组织员谈话”等制度，使发展党员的质量得到保证。修订和完善了“学生发展入党问卷调查”、“学生入党积极分子概况表”、“二级分党校培训”制度和共青团“推优”制度等，强有力地推进了我院学生党员发展工作的科学化和规范化。

明确发展学生党员的条件，提出了的“六个不发展或暂缓发展”的操作性规定，即没有列入年度发展计划的不发展，学习成绩当年不及格者不发展，英语四级未通过一票否决，问卷调查弃权和反对票数大于20%的不发展，没有获得一次院级奖励的不发展，社会实践活动表现不突出的不发展，团支部推优率达不到三分之二的不发展。

提高发展党员工作的透明度，主动接受党内外群众监督，规定了两次公示和两审制，即党委对年度计划发展对象名单要在本院公示；经支部讨论审查同意发展的入党对象的材料初审合格后在全院公示，然后正式提交党委专题会议讨论审批。

其中，“学生发展入党问卷调查”、“学生入党积极分子概况表”、“组织员谈话记录”已成为我院发展党员的三大特色。“学生发展入党问卷调查”明确群众学生提出自己同意、弃权或反对发展对象入党的具体意见；“学生入党积极分子概况表”涵盖：入党积极分子进校后的基本信息、申请入党过程的时间及思想认识过程、参加党校培训情况、获得各种奖励情况、主要课程学习情况、群众学生的民意调查和主要意见、班主任的意见，院党委据此讨论审批；“组织员谈话记录”主要包括：发展对象对党的认识和入党动机；对党的性质、宗旨、指导思想、最终目标情况，对党员的权利、义务，对党在现阶段的基本路线、方针和政策；为争取入党发展对象做哪些努力，思想、工作、学习存在的优缺点；对发展对象进行正确对待入党的教育，提出入党后的要求等方面的了解程度。

三、把入党积极分子培养教育作为发展党员工作的立足点

在发展党员工作中，我们十分重视入党积极分子培养教育工作，把入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础工程来抓。在入党积极分子培养教育上，以有计划、有步骤、重质量的发展党员工作促进培养教育工作为基本思路，建立了分党校，突出对入党积极分子基础培训，不断提高入党积极分子的政治素质。院党校聘请校内外长期从事党务工作、思想教育工作、管理工作，有丰富实践经验的干部和从事人文学科教学研究有丰富理论知识和教学经验的专家、学者给学员们讲授党的基本理论、基本知识及自己入党经历，使学员们深受教育，进一步提高了对党的认识，端正了入党的动机。

院团委设立了德育和社会实践基地3个，各班设有学马列小组、学习邓小平理论小组、学党章小组，定期组织入党积极分子开展形式多样的学习教育活动。在培养教育过程中，针对当代青年大学生特点，坚持理论教育与实践锻炼相结合，以践行“三个代表”重要思想为根本要求，为他们进步成长指明方向，积极营造良好的成长氛围与条件。

我们还把发挥党员先锋模范作用与入党积极分子培养教育相结合，注重以身边的先进党员事迹激励入党积极分子健康成长。在教工党员中定期评选表彰优秀党员、设立党员示范岗，推介《感动中国》、《马祖光》、《永远的先锋战士》、《牛玉孺先进事迹报告会》、《任长霞先进事迹报告会》等先进典型，起到了以点带面，激励广大党员在本职岗位充分发挥先锋模范作用的良好效果。

在入党积极分子发展为预备党员后，各党支部继续加强对预备党员的教育管理，防止培养教育的松劲退坡。各支部要求他们定期向支部汇报思想，并通过民主生活会和“党员评议”活动，督促新发展的党员按照党员标准较好地完成学习、工作任务，

四、充分发挥组织员在发展党员工作的重要作用

今年，我院根据校组织部的部署调配了1名组织员。调配的组织员都是从事党务工作多年，党性强、理想信念坚定，对党的基本理论熟悉的中老年同志。上岗前，组织部专门组织新任组织员学习发展党员工作的有关文件及程序要求等，院党委领导数次和新任组织员商谈、讨论，从而

保证每一名组织员很快进入角色，发挥组织员预审、谈话、指导、把关等重要作用。一年来，组织员严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。一是在预审坚持上述的“六个不发展或暂缓发展”的操作性规定。二是严格入党材料的审查，对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不规范、甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是在谈话中注重引用党建的最新理论成果，有意识有重点地帮助发展对象提高政治理论水平。四是指导和督促发展工作。五是对在发展工作中出现的问题及时与组织部、各支部沟通情况，对有关问题通过调研、个别交谈等形式予以解决。

五、今后在发展学生党员工作中有待加强的工作

今后，在学生党员发展工作中，继续发扬求真务实，开拓创新的精神，正确把握学生党员发展工作中的培养与发展、质量与数量、思想入党与组织入党的关系，努力提高学生党员的思想政治素质，切实加强和改进学生党支部建设，努力造就一支高素质的学生党建和思想政治工作队伍，建立学生党员发展工作的长效机制。除此之外，努力改进现实工作中发现和存在的问题，如：

1.完善发展党员程序，规范党务工作流程。在优秀团员和入党积极分子各项教育活动中，穿插发展党员和考核预备党员的工作程序和相关基本知识。此外，强化基层党务工作者的责任感和专业化，在发展党员工作中履行职责、审慎把关。

2.定期开展业务培训和党员民主评议工作。关注党员的思想、工作、学习和生活情况。定期开展党员民主生活和评议会，表彰先进，帮助解决他们在各方面尤其是思想上存在的疑难问题；定期举办学生党员培训班，不断加强学生党员的思想政治和理论修养。

3.制订学生党员行为规范，对学生党员进行常规性教育中。规范党员在学生工作生活中的日常行为，如：在学生党员中对党员所在寝室挂上“党员示范寝室”牌子等措施，使党员在学习、工作、生活中亮身份、树形象、创佳绩。并把此项工作纳入党委、支部工作目标管理和评优指标体系之中，定期开展督促检查。开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，坚持理论与实践相结合的原则，要求他们尤其是学生党员在年度中既要在专业学习中带头，又要努力提升自身的综合素质。如：做到“四个一”，即看一本有利于增强党性修养的书、听一至二次人文素质教育方面的讲座、为学校党建工作一项具体贡献、向党组织写一份思想汇报。

经济管理学院党委201*年12月18日

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