201*组织工作目标考核总结

201*组织工作目标考核总结

XXX政务服务中心201*年组织工作总结

XXX政务中心在区委、区政府的正确领导和区委组织部的指导下，深入贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，牢固树立科学发展观，落实中央、省、市、区纪委全会的各项工作部署，切实加强对组织工作的领导。围绕服务主线、突出发展主题，以行政审批制度改革为突破口，大力推广并联审批，进一步清理审批项目，提高办事效率，牢固树立“以人为本、以民为尊”的服务理念和“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制，积极探索进行审批体制的创新、内部管理的强化、服务手段的完善，推动了政务中心组织工作的顺利开展，为各项工作的有序开展创造了良好的环境。现总结如下：

一、党建工作任务明确，书记认真履行职责，分工具体，有年度计划，确定专职党务工作人员，落实党建专项工作经费，专题研究党建工作6次，每次集中研究解决1－2个重点问题。班子成员认真开展重点课题调研。

二、积极组织干部参加调训、挂职锻炼和公选，经组织人事部门同意抽调人员在重点、中心工作中挂职，培养干部有计划、有目标、有措施。

三、党员教育管理规范。发展党员工作程序规范，政治学习、组织生活正常开展，“三会一课”制度健全，党员自觉按时、足额缴纳党费。开展党员党性定期分析评议。

四、加强机关文化建设，及时完成信息上报工作。五、深入开展“四好”班子创建活动，领导班子议事决策规则和各项制度措施完善，认真执行普通党员列席党委（组）会议制度。加强事业单位领导班子建设，加大中层干部竞争上岗力度。

六、认真实施党内帮扶工作，落实好“领导挂点、部门帮村、干部帮户”活动，开展“百村党建富民”行动，保证下派干部工作时间，帮扶措施明显,支持力度好。

七、做好“两新组织”建党工作，符合条件的“两新组织”建党率达到100%。

八、认真执行人才引进审批程序，创新干部人才管理机制，建立干部人才管理机制，按程序开展人才引进工作。

九、开展创先争优活动，出台实施意见，建立领导小组，建立了示范岗，开展主题实践活动，按规定数量上报信息、简报。做好了纪念建党90周年庆祝工作。

十、做好了党员旁听党支部、党组会议工作。

XXX人民政府政务服务中心201*年12月12日

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凝心聚力促发展同心同德谋新篇

欧店小学201*年教育工作综合目标考核自查总结

201*年，我校在歇马镇中心学校的领导和支持下，坚持以科学发展观统领全局，突出“改革、创新、质量、安全、稳定”五大主题，以优化内部管理、积极推进课程改革为重点，牢固树立依法治校、质量立校的思想，坚持以创新谋发展，以发展求生存，继续深入实施精细化管理，优化教师教学和学生管理工作，使学校各项工作稳步前进，取得了较好成绩。现对照《歇马镇中、小学、幼儿园201*年教育工作责任目标考核细则》进行自评得分99.5分（其中校本培训扣2分、五园创建扣3分、学生特长扣1.5分；奖6分），总结如下：

一、党建工作

1、定量工作：在这一年中，学校支部工作做到了有计划有总结，并以《五个基本》建设为统领，以“创先争优”为抓手，开展座谈、小组讨论、政治学习、看录像等丰富多彩的活动，并及时宣传上级重要文件资料和相关信息。按上级部署，认真开展了各项创建活动。加强了以廉治校、以廉执教宣传和管理，效果良好。支部坚持了“三会一课”组织生活制度，党员教育针对性强，效果较好。校级班子及班子成员个人有创“五好”、“争五星”计划和总结，积极开展党务、政务公开、创建“五好”基层党组织活动，领导班子团结，无推诿扯皮不作为等现象。对党员进行了目标管理，认真开展了党员党性分析评议工作，培养了入党积极分子，全体党员按时足额上交了党费。

2、定性工作：按照《基层党组织建设标准》，落实了党风廉政建设“一把手”责任制，党员无违法违纪行为。严格执行了农村义务教育经费保障机制，无违规收费和乱开支现象。在开展“作风效能”建设的同时，开展了廉政文化进校园活动，加强了校风、师德师风建设和学生思想道德教育，班子队伍和教师队伍风清气正，形象良好，无体罚和变相体罚、歧视差生现象，“比教学、访万家”活动稳步推进，教育教学效果呈良好态势发展。

二、行政工作

1、安全工作：学校一直重视安全教育与管理，安全工作有计划有总结，并按照有关要求，制定安全预案，细化安全制度，落实安全措施。除了每期例行的安全检查外，学校安全领导小组会同后勤，随时检查校园内外安全薄弱环节，并利用升旗、队会、班会、安全课等进行安全宣传，使安全理念深入全校师生心中，安全意识明显提高。4月、11月份别进行了安全知识讲座和自护演练，今秋还特别把食品安全作为主抓内容，学校始终把安全工作放在了整体工作重中之重的位置。学校全年未发生一起安全责任事故。

2、综治工作：结合“城乡环境综合治理”契机，学校完善了相关制度，落实了整改措施，加大了宣传力度，并会同有关部门，对校园及周边环境进行了大力整治，将“城乡环境综合整治”月月评比工作与班级、部门卫生周周评比相结合，把食品安全工作作为学校重要工作来抓,确保了一年中校园内外环境的整洁有序，未发生一起影响学校正常工作的事情。

3、计划总结、档案管理：学校严格要求各岗位、年级、教研组等必须做到开学有计划，期末有总结，并及时上交，专卷管理，规范装卷。需要上交的有关部门的材料，也及时上交，并将资料上交情况与教师、相关责任人考核挂钩。

三、工会工作

1、学校工会组织健全，工作有计划有总结，并严格按照计划每月召开工会例会，组织教职工学习。能够按要求召开教职工大会和组织活动，档案资料完善规范。

2、年初，工会按照学校教代会选举制度，选举产生了新一届教代会成员，并于春秋期分别组织召开了教代会会议。坚持了一年12次的民主评议干部活动，开展了“比教学”活动为主体的岗位练兵活动，结合“访万家”活动开展，做到了“五必访”，为维护学校和谐稳定，提高教职工业务能力，实现学校民主管理，增强教职工民主监督意识起到了有力的推动作用。

3、工会参与了学校重大事项的建议监督，对学校经费支出情况进行财监督审查，严格执行工会审查报销制度。

四、人事工作

1、一年里，学校深化人事制度改革，实行了全员聘用制和岗位管理制，健全并实施了任用、竞争、评价、激励、进出、监督机制。

2、加强了教师队伍管理，学校无未经上级同意的在编不在岗人员和借用人员。校级领导干部按规定参加了各类考核、竟聘和培训。

3、学校全面落实了国家教育方针和规定的开设课程，教职工的考核、竟聘、任用等政策公开透明。4、严格按规定程序办理职称评定、评优选模、年度考核等各项人事工作，体现了公开、公平、公正原则，群众反映良好。

5、在工会、人事的共同配合下，做好了对退休教职工和生病、困难教师的关心慰问工作。继续做好了岗位认定和落实教师绩效工资工作，确保了教职工认识正确，情绪稳定，未出现上访行为。按时、准确上报了各种材料和相关手续。

五、计财工作

1、严格按《会计法》及其他有关法律法规开展计财工作，做到了会计报表、统计报表及时、准确、真实，及时上交各种资料、款项，无拖延现象，无违反《会计法》及财经纪律、财务会计制度行为。

2、严格执行农村义务教育经费保障机制，无乱收费、搭车收费行为。学校建立了学生劳动实践基地，并进行了有效管理，组织学生参加了劳动实践。

3、严格按规定正确使用预算内外资金。六、基础教育工作（一）过程性评估

1、学校严格按照国家课程计划开足开齐了全部课程，严格按教学计划实施教学，未增加教学难度，更改教学进度。学校经典诵读读本等校本课程使用效果较好，文体兴趣活动以及社会实践活动开展充分。

2、严格按有关文件精神规范办学，无补课等现象。学校有规范的教学“六认真”管理制度，并得到了严格实施。充分落实了减负精神，对所有课程和各年级各学科作业量都有明确的制度要求。3、校级领导每周都坚持听课课。全体教师都以学校“生态课堂”科研课题研究为契机，努力追求高效课堂，充分体现了教师主导学生主体的教学新理念，效果明显。所有教师都严格按学校规定参加听课评课“比教学”活动，确保了量够质高。

4、教研组严格按学校教研计划开展教研活动。继续深化实施“五步备课法”，变“教案”为“学案”，努力提高教师备课水平。

（二）效益性评估

1、通过绩效工资杠杆，学校加大了少先队、班主任工作力度。通过一年来努力，学生行为习惯普遍得到矫正，理想信念更加积极向上。多数学生具备了一定的学习能力和交流合作能力，个性和潜能得到一定发展。三年级以上学生的艺术素养得到进一步培养和发展。

2、本年度教师们积极参与教育教学论文撰写，迄今已有20余篇论文（反思）入刊或获奖。同时，学校积极组织教师参加优质课竞赛，效果良好。

（三）发展性评估

1、根据提高课堂有效性目的，制定了课题研究规划；学校有机结合“比教学”活动，鼓励教师积极进行课题研究，并将研究成果纳入考核。

2、在学校明确的特色理念引领下，在教导处的协同耕耘下，在全体教师的辛勤工作下，一年来，学校特色建设有了可喜的变化。教师们努力追求“高效课堂”有效性，学生们积极参与学校组织的各项活动，整个校园在特色建设的推动下，呈现出一派勃勃生机。特色建设不仅提高了教师工作的有效性，促进了学生的发展，还获得了家长、社会的一致认可。

学校在参加全县201*201*学年度教学评估中，获二等奖没有一票否决的目标项目存在。

歇马镇欧店小学201*年12月31日

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