湾泥共同体校际交流活动总结——白湾子学校

湾泥共同体校际交流活动总结——白湾子学校

“湾泥共同体”学校交流活动工作总结

201*---201*学年度第二学期

为了促进课堂教学改革的发展，进一步提高农村教育教学质量，本学期，在县教育局、教研室的领导下，湾泥两校领导的共同努力下，湾泥共同体有计划、有措施、有步骤、有针对性地开展了校际交流活动（白湾子中学校长教师赴白泥井中学作报告上示范课），取得了明显的成效。现总结如下。

一、课堂展示

本次活动，白湾子中学分别选派了语数外三科教师到白泥井中学进行课堂展示，白泥井中学全体教师被分成三组分别聆听了他们的课堂教学。活动后教师们就本次活动谈了许多感想和体会并在今后自己的课堂教学中付诸行动，同志们一致认为白湾子中学三位老师的课堂教学理念新，方法新，课堂搞活，体现高效。在今后的教学工作中具有一定的指导意义。

二、专题讲座

白湾子中学校长姚永春在本次活动中亲自率队并就“教学管理工作”做专题报告，使得我校中层领导及教师在教学及教学管理工作中受益匪浅。

三、局属领导高度重视

本次共同体活动赢得了局属领导的高度重视，参加本次活动的有教育局副局长吕宏斌、教研室副主任米登殿及局属干事，活动中领导亲自听取了课堂教学改革的展示课和专题报告，会后吕局长就本次活动做了总结并给予了高度评价，认为白湾子中学三位教师的教学水平代表了全县最高水平，甚至在龙源等一些学校也听不到这样的课。总之，在今后这样的活动我们仍要继续搞，在共同体之间形成互相帮助、互相学习、互相进步的局面，使得课堂教学改革走得更快，走得更远。

扩展阅读：湾纪油发展共同体工作总结——白湾子学校

湾纪油学校发展共同体工作总结

（201*201*学年第二学期）

为了全面贯彻党的教育方针，深化定边县基础教育课程改革，进一步整合两校教育资源，加强校际交流，推动共同体学校教育教学质量整体提升，实现平等、互助、共享的均衡发展局面。白湾子镇中学与白泥井镇中学发展共同体依据《白湾子镇学校与纪畔学区、油房庄学区发展共同体规划》和《白湾子镇学校与纪畔学区、油房庄学区发展共同体工作计划》扎实开展共同体工作。现将本学期工作总结如下。

一、组建机构与完善制度

1、本学期开学前一周，共同体学校校长在《定边县学校发展共同体规程》的指导下共同协商组建了共同体学校组织机构：白湾子镇学校与纪畔学区、油房庄学区组成学校发展共同体，白湾子镇中学为核心校，纪畔学区为成员校，油房庄学区为辐射校；组长为核心校校长，副组长为成员校、辐射校校长，成员为两校副校长、中层领导与县级校级教研员。

2、拟定了切实可行的《发展共同体规划》和《发展共同体工作计划》并在开学的第一周召开了“湾纪油共同体”专题工作会议，就《规划》与《计划》进一步讨论和完善，形成具体的工作计划并印发至共同体学校付诸实施。

二、工作成绩

（一）建立了“湾纪油共同体”QQ群（134566642）共同完成集体备课任务。两校选定了学科（语数）与年级（四五六年级）备课负责人，采取了以周为单位轮流备课制度，并把导学案提前5天以QQ群形式发给共同体学校的同科同课教师，共同体学校教师再根据学情进行二次备课；共同体学校形成学案一体的导学案并根据教学实际在导学案“教后反思”栏中进行认真反思，逐步改进教学方法、提高导学案设计水平。

（二）“湾纪油共同体”围绕“课堂教学”开展一次大型校际交流活动。201*年4月12日，白湾子学校副校长陈世国带领惠彦玲和潘晓红赴纪畔学区开展教学研讨会。惠彦玲和潘晓红分别上了示范课，陈校长作了专题报告。研讨会上教研室的片区负责人及纪畔和油房庄小学的领导和老师给予了高度评价。

（三）“湾纪油共同体”切实开展课堂教学大比武活动，通过比武打造校内名师，培训骨干教师，整体提高教师的教学水平与教研教改能力；共同体学校加强教学管理力度，随时检查教师导学案设计与课堂教学情况，坚决落实校长每学期听评课不低于35节，副校长和中层领导听评课不得低于50节的硬性任务。

（四）落实承担并完成共同体教育教学任务的教师的奖励政策，并评职、晋升等方面给予倾斜；进一步完善了合格教师、骨干教师、教学能手评价机制。

（五）根据材料报送要求，按时上报各类纸质与电子材料。三、存在的问题及改进措施

（一）“导学案”设计好坏直接影响上课能否高效。共同体学校因教师业务能力和整体素质等差异，虽在“导学案”设计方面迈出可喜的一步，但整体水平欠佳，需进一步培训与提高；并在导学案管理与使用上出台相应细则加以规范和监管。（二）因学校规模与地域等差异导致共同体集体备课有时不易开展和落实。有时一个年级只有一个教师，集体备课无从谈起，只能一个承担；有时因教师工作责任心不强，导致导学案不能及时上传至共同体QQ群，影响共同体学校正常教学秩序。

（三）硬件设施不到位，学校经费捉襟见肘无力承担，课程改革推进速度缓慢。教师不能达到人手一台电脑，电子集体备课落实不到位；一体机配备不到位，有时大量的印制工作无法完成，影响正常教学秩序；电子白板和摄影等设备配备不到位导致一些课堂实录无法高质量完成。

可喜的是湾纪油发展共同体已经成立，规划已经制定，计划已经落实，在课堂改革方面均迈出较大的一步。相信，在县教育局领导的正确领导和教研室的专业指导下，共同体学校会发展得更好，为定边县教育事业做出更大的贡献。

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