支教挂职学期工作总结

支教挂职学期工作总结

支教挂职学期工作总结

叶朝珠

这个学期我有幸来到保亭县新星慈航小学挂职学习、锻炼。这要感谢教育局给了我这样一个很好的锻炼机会，也感谢慈航小学为我提供这个实践的平台，在短短的一学期的时间里，我在慈航小学校长的悉心引领下，深入到学校的各部门，零距离地感受慈航小学在学校管理、新课程改革等方方面面的做法，同时也被慈航小学“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学理念深深地感染，可以说感受颇深，收获良多。现就一学期来挂职学习情况总结如下：

一、挂职学习工作基本情况

本学期，我认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及保亭县黎族苗族自治县教育局促进教育内涵发展、提升教育质量“九项工程”实施方案。这些理念、思想不仅让我明确了本期挂职的目标，而且还指明了我今后工作和努力的方向。根据上级领导的安排，我的工作主要是指导挂职学校践行新的教育教学理念，协助校长处理办学过程中和课程改革落实中遇到的新问题，并且承担了六年级美术课程的教学任务。工作期间坚持按照教育局的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边指导，边学习；多做事，多参与，多反思，注重实效。

二、真抓实干，创造性开展工作

挂职期间，能很快的融入新集体，在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分管的各项工作都取得了明显成效。(一)深入课堂教学第一线，积极参加教研活动。挂职期间，我担任六年级五个班的美术课教学，在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，激发学生兴趣，受到学生和家长的欢迎；我执教的高效课堂公开示范课《有趣的卷纸花》得到了校领导、同行的高度评价。

(二)协助学校做好教育教学等各项管理工作。在各项管理工作之中我主要负责两大项。一是协助学校进行校园文化建设；二是在本校开展“高效课堂基本范式”的教学模式。

校园文化建设工作方面。1、统一思想，提高认识，使全校教职工提高加强校园文化建设重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。牵头成立由学校领导班子为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。充分发挥了师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。4、让学校的每一面墙壁都会说话，使学校的校训、校风以多种方式在校园内呈现。班级教室的布置兼顾共性与个性，指导各班师生根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，并积极组织开展评比活动，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

践行“高效课堂基本范式”工作方面。自从县研训中心号召全县教育系统开展“高效课堂基本范式”的教学模式后，在苏校的关心和校教导处的直接领导下，我全程参与指导。按照本学期的教研计划，我们以年级组为单位，进行了“一课多滚”的“高效课堂基本范式”的教研活动。在活动中，每个教师都积极参与，为参加“一课多滚”的教师献计献策。在这一系列的参与备课、参与设计，参与滚课、参与评课的活动中，教师们逐渐改变了以前“一言堂”的教学观念，明析了“高效课堂”是还学生自主学习的时间，是最大限度地发挥学生自主、合作、探究的学习积极性，是切实提高课堂教学效益的有效教学方式。我们在这一教研活动中收获最大的就是：教师们为了一个共同的目标“高效课堂”，把心拧成一股绳，大家齐心协力，同舟共济，为尽早实现高效的课堂添砖加瓦！

三、严于律已，树立良好形象

挂职期间，处处严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入年段、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

四、挂职感悟

一所学校要走向成功，除学校硬件建设外，教师队伍建设、教学研究是学校工作的重中之重，教师工作环境（校园文化的建设）、知识更新、观念更新是教学改革的根本，校长治校必须要有改革意识和创新精神，以人为本，以超凡的思路、超前的理念，务实的措施，团结广大教师，关爱每一个学生，才能打开局面，创造辉煌。

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捧出一颗心，浓浓支教情

挂职锻炼工作总结

新安县职业高级中学张保丽

响应教育局的号召我于今年的9月份向教育局申请了到石寺镇中心小学挂职支教，带着临行前教育局游局长给我们的嘱托和希望，我于10月11日上午到达石寺镇中心小学，石寺镇是我的家乡，走进校园刚好是上午的九点半左右，正是下课时间，校园里，小小的学生们像一只只沐浴在阳光下的快乐的小鸟一样，有的跳绳，有的踢键，有的老鹰抓小鸡，好一个一片生机！新来了几名老师，可爱的学生们疏远着我，有的投来好奇的目光，有的投来怯怯的微笑，看着他们，我多想对他们说：亲爱的孩子们，阿姨是你们的老师，将会像朋友一样与你们朝夕相处。不久的将来，一定会让你们这群小调皮爱上我这位陌生的阿姨|！。

一．挂职锻炼工作情况

1、迅速融入环境，适应新的岗位

石寺镇中心小学，共有18个教学班，33名教师，学校的办学理念是：给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步！学校的教学理念是：激发兴趣，快乐教育，树立自信，多加赏识。在校领导刘备校长的带领下，马校长、胡主任的帮助下，首先是要熟悉学生，掌握课堂。我坚持每天听课两节，小学的语文，数学，英语，美术，音乐，从一年级学生的以识字为主的教育教学到六年级的规范课堂，自主学习，全部听。同时积极参加中心学校组织的每月同上一节课活动，使自己快速的适应，成长，提高，以便融入课堂教学。

2、踏踏实实教书，全心全意育人

情况了解清楚了，接下来的工作就是脚踏实地。晚上躺在床上，脑袋里回想起学生们一个个纯真的面容，我该教会他们什么呢？教会他们怎么为自己设计未来，教会他们怎样树立起自己正确的处世态度！我认为，成人比成材更重要，应该让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。然后从欣赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答他们的疑问，浸润乡土的少年心，使我的课堂更多地走向质朴和纯净。课下，孩子们邀请我一起踢毽子，跳绳，打篮球，我求之不得，这说明我已走进孩子们的心里。我自费布置了教室，创建教室文化，孩子们坐在布置一新的教室里学习、生活，他们那张笑脸告诉我他们喜欢这个集体，喜欢上我这个陌生的老师了。我和另外一名美术教师组织成立美术兴趣小组，两名学生的美术作品获洛阳市二等奖，两名教师和一名学生的“学校阳光体育”摄影作品获得两个二等奖一个三等奖，学习并指导了四一班陈元丽的数学课教学、一年级高丽的语文课教学和美术课教学，针对期中考试成绩和自己的听课感想我写的《考试后的感想》一文发表在教育局网站和《石寺教育》刊物上。11月1日我指导这里的教师参加了全县组织的太极拳比赛并获得了全县第二名、和教师一起辅导的篮球队获得全县第六名的好成绩|！就这样我成了一位名符其实的石寺镇中心小学教师，这正是我想要的!我感到了由衷的欣慰。

3.全方位参与管理。

我挂职的是教务副主任的工作，从来到小学的第一天起在不干扰、不添乱、多帮助的前提下，在刘校长的带领下，教务胡主任的指导下，我参与了学校的教育教学，教育科研，教育管理活动，在11月和领导一起整理星级学校验收材料，依法治校材料及均衡学校验收材料。

二．挂职支教的感悟与体会

1.这里有一帮团结务实的领导班子、无私奉献的教师群体

支教的过程本身也是受教的过程。石寺镇中心小学的领导班子团结务实，朴实恳干，个个都能独当一面。刘备校长，马永成校长，贾仁敏主任、胡永峰主任他们都是五十出头的人了，单单是他们的电脑操作水平都堪称是一流的，他们带着高度眼镜在电脑前打字制表，他们没有领导架子他们不耻下问他们勤于学习，都令我无比的佩服和尊敬！且不说每一个行政还承担一线的教学任务，他们真的是本着“为学生服务”“为教师服务”的工作精神，来领导管理这个学校，他们尊重理解教师和学生，他们使这里形成了一个高效的、有序的、协作的、工作氛围。这里的每位老师更是工作认真、细心,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，因为教师少工作量都很大，但他们从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的工作精神非常值得我学习！我坚信有了这一帮团结务实的领导有了这一群拼搏奉献的老师石寺小学的明天一定会更加灿烂，更加辉煌!

2.我工作着，我快乐着

在这短短的挂职时间里，在学校领导的关心爱护下，在教师们的帮助支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到

了家的温馨。冬天来到了，县里都有暖气，不冷不热在这里却不行尤其感到冷，下来一天到晚上回去就不行了头痛，得吃几片感冒药，学校领导就在我的办公室里生了火。他们还常常询问我生活方面存在什么困难，想方设法帮我解决。在这里我们是几个人和火做饭，同事们常常邀请我到他们家“加餐”，给我加强营养。支教工作虽然很清苦、寂寞，但是，每当想起领导和同事们的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了，学生们在我的面前说“老师，您辛苦了，您尝尝我们的爆米花吧”，学生们手捧新年贺卡，说：“老师，祝您新年快乐.”……每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，这一切不正是我们这些平凡人的最大愿望吗？能够投身于支教的队伍中，正是我一生的骄傲啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。

三、结束语

一学期过得很快，这一学期的支教,使我走进了农村小学教育的深处,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的幸福与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣，我收获到了真挚的情谊。发现了这些教师身上吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。我的心已经融入并留在了那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给这里带来一缕清新的空气。在这里，我工作着，收获着，付出着，感动着，快乐着，同时我更加感谢教育局领导给我提供的这次挂职锻炼的机会，感谢石寺镇中心小学校长以及全体教职工给与我的支持和帮助。这是我的幸福！更是我的责任和担当！

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