翠竹小学英语学科片区活动总结(附图片)
翠竹小学英语学科
“学生参与活动有效性”片区教研活动总结
翠竹小学
随着新课程改革的不断推进和片区教研的不断深入，为进一步加强片区的教研合作与交流、努力实现在教育教学资源上共享，促进教师的发展和教学质量的提高，加强小初英语教学衔接，我校邀请了区教研室教研员孙杰老师和片区的英语老师进行了一次“学生参与活动有效性”为主题的学区、片区课堂研讨活动。为了此次研讨活动的顺利进行，我校英语教研组从甄选讲课人，选择课题，确定观察点，制定观察量表等方面做了大量的准备工作。
本次课堂研讨活动共有威海十中、实验小学、北竹岛小学、望岛小学的共计15名教师参加。活动分为两个部分。首先由我校的郑玉杰老师和刘雪平老师分别执教了四年级下册“Willyoutakeakite?”和三年级下册“Ilikefootball”两节课，然后，全体与会教师结合两位老师的课堂教学实际，以自己独特的视角，从学生参与活动有效性的角度对课例进行了评价。大家畅所欲言，各抒己见，把研讨活动推向深入，达到高潮，可以说是思想的碰撞，智慧的嫁接。两位执教教师从中得到很多的启示与好的建议。真正做到了“研有所获，研有所用，研有所长”，充分体现了研讨的实效性。
此次片区“学生参与活动有效性”的主题研讨活动，使与会教师更加清楚在课堂上怎样有效的操练和拓展能够达到最好的活动效果，怎样切实调动学生积极有效的参与课堂教学，怎样更扎实有效的达成教学目标。此次课堂主题研讨活动打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用。在今后的片区教研工作中，我们还将在区教研室的领导下，进一步探索片区主题教研的新模式，促进片区全体教师的专业水平，各校的教学质量能更上一层楼！
翠竹小学英语学科“学生参与活动有效性”片区教研活动掠影
翠竹小学英语学科“学生参与活动有效性”片区教研活动掠影
扩展阅读：志愿活动报告总结与心得(附图片)
目录
一、志愿活动简介二、志愿活动介绍
1.“菱湖新区”社区服务活动2.村委主任助理
3.五月新新小学支教活动4.走进敬老院活动
5.六一儿童节文艺演出6.暑期三下乡活动7.永安小学支教活动8.暑期幼儿园实习9.无偿献血活动
志愿活动简介
自去年10月份在校团委及院领导“我与祖国共奋进我为祖国崛起献青春”的号召下，我班同学在不同领域、不同方向上的志愿活动。
在众多活动中我们有着如李杨、张丽芳等同学一样的社区志愿者，有着如夏月、汪健一样的敬老院志愿者，同样也有着如孙凡凡、李盼盼等一批农村小学的支教志愿者。我班张辉同学还在大龙山镇新新社区担任村委助理工作，在帮助村主任处理日常工作的同时也在小学、五保户这块作出了自己的努力。她还是我院志愿者服务队的负责人之一，对志愿活动作出了很大贡献。
在不同的领域中，我们把友情耕种，把爱心传播，不仅服务了
他人，更充实了我们自己。在一次次的志愿活动中我们交流内心的感悟，即是相互学习又促进了批次情感的交流，增强了我们09级学前教育2班的凝聚力。
“菱湖新区”社区服务活动
为了响应校团委“我与祖国共奋进，我为祖国崛起献青春”主题团日活动的号召，我们08教育技术班，08小学教育，09学前教育（2）班和09小学教育共同举行了面向全校的“志愿者服务活动”。
本次活动主要通过一系列社会实践活动加强团员对社会责任感和无私奉献精神，例如：清理市区非法小广告，美
化城市形象；保护长江的行动(到长江捡垃圾，发放宣传单)；走进社区，构建和谐社区（帮助社区打扫卫生，走访帮助孤独老人做家务，宣传医疗知识）；走进医院，了解甲流知识，发放关于甲流预防方面的传单，提高大家的关注度。
在活动中我班同学负责走进社区活动，沐着朝阳，伴着微风我们拿着工具（簸箕，扫帚）坐上了公交车，8点30分我们的大部队准时集合，8点45分我们来到了菱湖新村门口，在居委会阿姨的指导下，我们将团队分成14个小组，每个小组负责一栋楼（4个单元）的楼梯道卫生和扶梯擦干净，我们安排了几名积极团员份子走进社区老人家进行访问，帮助他们做点家务并陪他们聊天让他们感受到家的温暖。
我们还在市区里发放预防甲流的传单，宣传医疗知识，使社区居民对甲型H1N1流感有科学的认识以做到提前预防保护个人身体健康。在这次活动中我们加强了对祖国
构建和谐社会（区）的认识，提高了团员思想觉悟，加强了团队的凝聚力，磨练了不怕苦不怕累的坚强意志，树立的为人民服务的理想信念。
我们学到了在生活中我们要时刻坚持着服务的心，帮助他人；我们更学到了作为师范生，要将目光放在未来，坚信它的美丽，从而更好的成长，成为有用于祖国与社会的人才。
村委主任助理
我班张辉同学目前在大龙山镇新新村担任村委主任助理，她在经过院系推荐，参加我校第七届村委主任助理的面试中，不断提高了自己对村委主任助理的认识，并不断地了解农村生活的方方面面。
在她的村助工作中，她积极配合村长工作，在小学开展六一的文艺汇演，进行普法宣传，走访农户尤其是五月份的支教活动，张辉同学无论天气的恶虐，考虑到志愿者的安全问题，每次都组织志愿者集体下村
五月新新小学支教活动
通过大龙山镇第六届的村助刘敏学长的介绍，五月我们来到了
新新小学开展了支教活动。我们通过选拔从班级选出了10名志愿者，其中段妍妍、刘跃等都具有出色的舞蹈绘画功底。
当我们看到破旧的房舍，一群可爱的孩子，琅琅的读书声，不禁让泪水在眼中打转。在与孩子们从起初的陌生到熟识后，我们的教学工作也是如火如荼的展开。
孩子们展现了在他们对音乐、舞蹈等方面的渴望，学习积极性极高：二三年级的舞蹈和歌曲同步学习；四年级的话剧提前完成目标；六年级的朗诵感情深厚，武术虎虎生威
在那段时间里，支教老师虽然很疲惫，但是大家相互扶持，相互
改进自己的教学方法，不仅收获了与孩子们的师生情，也加深了自己对教师职业的认识。下面是部分支教人员的心得体会：
五月支教心得
李杨
在新新小学可以说是支教的一个月，感触很多，很难归纳总结。但每次去都有同样的一种感受，关于他们生活学习环境。他们的童年是这样的
这是他们的教学楼，一个教室同时有两个或两个以上年级在上课。没有操
场，唯一可以玩耍的就是这里的单杠和双杠。
这个小孩，5岁，本应该在幼儿园接受教育和游戏，可这里没有幼儿园，她只能混在当中。没有玩具，她只能玩泥巴。游戏在幼儿成长发育中的作用是巨大的，对幼儿行为、语言、性情等的发展具有关键作用，但这里的孩子游戏在哪？
这是他们的“六一”
儿童节，孩子们在跳舞，
他们穿着自己最漂亮的衣服走上舞台，欢度自己的节日。此时此刻他们是无比的激动与开心，孩子总是容易满足的，尽管没有盛装没有漂亮的舞台。
这群可爱的孩子中间的小女孩，在我那天早上去的时候，她正坐在地上哭，原因是弄丢了30块钱，被妈妈打骂。30块钱还不够城里小孩吃一顿肯德基，城里小孩的妈妈还会觉得肯德基不健康、不营养。我深深感觉到她当时内心的恐惧，就好像犯了什么不可饶恕的错误一样。在这样的环境下，30块钱可能已经深深伤了一个孩子脆弱的心灵。但是当我看着这些孩子那么活泼那么健康时，很是欣慰，不管环境怎样，至少他们依然在阳光下成长，依然有着童真的笑容，纯洁的心灵，健康的体魄
贫富差距改变不了，他们的环境和教育短期也改变不了，但不是改变不了就是不管不顾，相反，这些孩子我们更应该关注。作为一名学前教育工作者，又何止关注这样简单，很多问题值得我们思考，任重道远！
五月支教心得
叶屏屏不知不觉已经八月份了。两三个月没有见到那群可爱的孩子，还蛮想念他们的。那段时间每个星期要顶着烈日骑着自行车去为孩子们排节目，虽然比较辛苦，但是和孩子们相处的真的很愉快。
我只和两个同学一起负责一个舞蹈，一共十个学生，全是小女孩。也不知道说些什么，那就说说我和她们相处的过程吧。下面是她们和我同学的照片（还有一个小鬼没在里面），很可爱吧？
刚开始去的时候，她们都是调皮捣蛋的家伙，我们讲话她们基本都不听，自己在那呱唧呱唧说个不停。然后，我在好说歹说不听的情况下，发飙了。直接命令他们按我的要求去做，没想到这些家伙真的乖乖听话了。后来，慢慢相处之后，大家磨合得不错。有时候她们也
会发小脾气，（毕竟对孩子来说重复一件事是很枯燥的的），一会要休息，一会要喝水，麻烦事很多。那时候真的好想发火，但是，想想还是算了，孩子嘛，吃软不吃硬（相处之后总结出来的）
之前，总以为我和孩子相处不来，因为有时候脾气还蛮燥的。但是，很奇怪的是，小孩都比较喜欢我。虽然，在几个同学之中，我是属于比较严厉的，有时候他们不听话还会对她们发脾气。可是，孩子就是孩子，他们都不会介意。当然啦，课后我是对她们很温柔的啦，所以她们还是喜欢和我玩的.当然啦，我还有自己小小的成就感。
胡文婷，一个有点像新疆人的小女孩，我最喜欢的得意门生。很有舞蹈天赋，而且很认真很刻苦，每次大家都在休息的时候，她总是一个人反复练习。后来，我说让她领舞，这小丫头还不知道领舞的意义，就是不愿意，甚至还哭了。一个人站在前面，她以为我要她离开队伍，我跟她解释了好久，她
还是不懂。虽然极其不乐意，她还是同意去领舞，我不知道为什么，可能她比较相信我吧。人小鬼大，常常会给我打电话，叫我去玩，问我什么时候再去看她......
胡子怡，在这些孩子中个子最小，但是看起来很甜的小女生。她不太爱说话，学动作比较慢，其他孩子有时候会对她不满，虽然他
们并没恶意，但是貌似小子怡还是有点小难过。我比较呵护她，一遍一遍教她，然后叫其他孩子和她好好说话，告诉她们子怡也很认真......后来她开朗了好多，那天我说要给她们照相，孩子们都争先恐后的，我第一个帮子怡拍。就是这个笑容，让我很自豪，那是她第一次那么开心的笑脸，那是我努力让她感受被爱的见证......
舒蕾，一个很文静的小女生，也很漂亮。每次回校的时候，都会顺便骑车带她回家。到路口的时候，她总是甜甜的说句，谢谢老师。但是，貌似挺贪玩的，每次都偷懒。机灵鬼，还会问些古怪的问题。有次她问我有没有谈恋爱，我反问她什么是谈恋爱，她说就是喜欢，我问什么叫喜欢，她说就是亲嘴......只是让我哭笑不得。
每个人都有故事，就不一一列举了。每次，我迟点去的时候，她们总是问我为什么还不到，一看见我来了就都跑到门口迎接我，那个时候，别提心里有多美啊。有次因为有事没有去，同学说我去给她们
买礼物了，只见她们很失望的说，早知道就不让叶老师去买礼物了......宁愿不要礼物也要见到我，我哭，好感动啊，好自豪啊......
之前答应去看她们，后来有事就没去了。我知道她们会失望，一直都挺后悔的。等有空一定会去看看她们，那群让我感动骄傲的孩子。我不知道我又没有教到她们什么东西，但是她们却教会了我作为一个老师该怎样与学生相处，怎样去教育她们......从她们那学到很多很多，真的很感谢她们！她们让我对学前这个专业有了更深刻的认识，也有了更独到的见解。有一天，走上这条道路时，我会有许许多多的学生，更会有许许多多的“老师”！
这些照片是六一那天，孩子们的成果。很美好的回忆......
她们的舞蹈，《花仙子之歌》
虽然没有舞蹈服装，她们还是跳的很好很认真.我在对着她们微笑，告诉她们要把最美的一面留给观众。她们表现的很好，虽然不是专业的，但是她们依然最棒！
五月支教心得
李盼盼
匆匆结束了大一生活，收获甚多，其中新新小学的支教活动让我毕生难忘。
今年的六月份，我们义务参加了新新小学的“六一”节目排练，每个星期都要去两三次为孩子们排练。第一次从学校骑车去新新小学的时候，心中充满了好奇，路程很远，从公路上下来还要走十多分钟的乡间小道，最后到达学校时，着实被眼前景象吓了一跳：一栋破旧不堪的楼房就是他们的教学楼，教室里只有不到十张桌椅，黑板也是破损的。这所学校仅有60多个学生，有的教室还是两个年级的混合教室，而孩子们就是在这样的环境下学习的
破旧的校门孩子们的教学楼我是负责六年级的朗诵，这个年级只有九个学生。在做完自我介
绍后，我就开始给他们排练了，刚开始大家都还配合，但是朗诵不到几遍大家就吵着休息，而且休息完也不愿意再练了，我苦口婆心地劝了好几次也不行，后来我想到了分时间段练习，他们都同意了，练习效果逐渐提高。期间，与他们的相处也十分愉快，记得有一次，一个
最调皮的男生递给我一个口香糖，虽然这是一件很小的事，单心却在一瞬间温暖起来。经过一个月的排量，任务总算完成了，“六一”那天，我们和孩子们一
起观看了节目，看到自己的付出终于有了收获，心里有着说不出的感动。
至今我还记得告别的那天，笑着跟孩子们道别，转身的时候泪水却忍不住落下，当然，这是幸福的泪水。对于这次活动，感触颇多：首先是跟孩子们的感情让我难忘；再者就是我学会了如何生活、如何当好一个老师、如何战胜挫折；最后，这所学校的贫困让我想到了“贫富差距”这个词，我们，都是双脚踏地平凡羸弱的人，我们无力改变许多，但作为一名师范生，我愿意尽我最大的努力去提高自己，然后将自己所学教予这些渴求知识的孩子，让他们能够拥有美好的明天！
一个人，只要他的血管里还有激情，只要他的生命还能亢奋，他有什么困难不能征服，有什么梦想不能实现！而我将尽一切可能去实现这个梦想！
支教心得体会
孙凡凡
五月是花儿开放的季节，是迎接盛夏到来的季节，也是放飞梦
想的季节。就在我们渴望实现自我的价值，向往梦想中的舞台的时候，我就在这个金色的五月被选作学前教育
专业十名志愿者之一，走进了安庆市大龙山镇新新小学，最主要目的就是帮助新新小学的校长为那里的孩子们排练即将到来的六一儿童节所需要的节目。
在这个过程中，有从学校去往新新小学路途中的劳累，有面对孩子们不时的顽皮时的无奈，有面对教学难题时的困惑，也有在看不到想要的成果时的苦恼，但我们最多的却是看到孩子们学习时的认真，接受新东西时的聪颖，和他们一起玩耍时的快乐。就像我负责的合唱项目，虽然二三年级的孩子们有些顽皮，但他们学起歌来却很认真，每个周六周日教完他们，下个星期过去他们仍然不会忘记，有时还会
给我一些惊喜。
一个月的时间过的很快，转眼六一就到来了，节目的筹备也到了最后的阶段，六一当天，我们布置会场，用了很多气球、彩带，学校被装饰得颇有节日的气氛。节目表演过程中，音响、话筒、道具、催场都配合得很好，节目质量总体都还不错，校领导和村领导对这场节目汇演都还比较满意。汇演结束后，我们还代表09级学前教育二
班送给新新小学十本名著，以丰富图书馆的藏书量，最后我们一起合影留念，这次新新小学之旅便画上了一个圆满的句号。
演出顺利结束了，也就是说我们不再需要来这里了，可是与这里的孩子相处了一个多月，心中有很多不舍与留恋，我想他们也是希望我们再去的吧。
这次的经历使我收获了很多，也反思了很多，收获的是教学的经验、处理问题的能力和与孩子们之间宝贵的感情，反思的是教学中的不
足、孩子们并不优越的学习环境，以及不利于孩子们学习的客观条件。我们作为师范类的大学生，是应该做些什么的，我们应该抓住每一次义务支教的机会，尽自己所能为那些孩子们做一些事情。我想我们应该行动起来了，每人一份微薄的力量一定能托起明天的太阳。
支教心得体会
翟阳云今年的五月到六月这一个月是我大一期间最快乐的日子。这个月是我在安庆市龙山镇支教的日子，和孩子们相处的很愉快。几个月的时光过去了，但是孩子们的欢声笑语依旧萦绕在耳旁。在支教活动中，我们是负责帮助孩子们排练六一儿童节的节目，而我是负责帮四年级孩子排练话剧的。孩子们很是聪明活泼，但是有时候也是比较难以管教。排练时，孩子们大部分时间是听话，按我的
要求行事的，偶尔也会出现贪玩不听话的情况。而且排练时经常可以听到孩子们爽朗的笑声。时间在我们快乐的笑声中流逝，转眼便到了六一
儿童节了。儿童节这一天，所有的孩子都穿上自己最好看的衣服，努力、尽情的表演排练了一个月的节目。在孩子们和我们这些支教大学
生共同努力下，这次儿童节演出取得了圆满成功。
经过参加这次支教活动，作为未来教育工作者，对于教育活动我更多的的看法。
首先，我认为，教育活动中应该充分发扬“寓教于乐”的教育理念。因为孩子是教学活动的主体，要提高教育活动的效率，我们应该充分发挥学生的学习兴趣。而过于死板的教育方式会打击压抑学生的学习兴趣，不利于提高教学质量。小学生大都比较贪玩，如果我们一味的限制孩子们游戏的兴趣爱好，不利于儿童身心的健康成长，也不利于儿童好奇心和创造力的发展。诸多的限制会禁
锢儿童思想，使儿童变得刻板，缺乏创造力和好奇心，使之失去活泼可爱的天性。我觉得，教育不仅仅是传授知识和做人道理的，还有个重要的作用就是开发儿童好奇心和创造力。因此，教育方式必须作出改变，摆脱原有的死板的教育模式，然让儿童在轻松快乐的教育环境下学习，让儿童感到学习快乐，做到快乐学习。在轻松快乐的环境中，开发和发展儿童的好奇心和创造力。
其次，我觉得，教师应该和孩子们打成一片。教师的威严确实是必不可少的，但是，亲近孩子也是必要的。孩子在学校的时间比较长，和教师相处的时间也比较长。教师要妥善管理班级，必须及时了解儿
童的需要和心里真是的想法。然而了解孩子最好的方式就是亲近孩子，和孩子打成一片。因此，我觉得，教师可以利用课余时间和孩子们一起游戏、聊天，增进师生间的感情，增加对孩子的了解。这样有利于提高教育质量，有利于正确的教育政策的制定，也有利于儿童的健康成长。
五月支教心得
刘跃
201*年的四月，走进大龙山镇新新小学，我看到的是孩子们单纯的笑脸和渴望的眼神。达到目的地已经是下午两点多，这也应该是跟孩子们约定好的时间，然而看到院子里满满当当的孩子，才知道，他们很多都是十二点多就来了。
他们总是很好奇，不论我们走到哪
里，周围总是会围一群小孩，他们也不去议论或要求什么，只是默默的跟着你，好像很满足。就这样，我见到人生的第一批学生，一群二三年级的小学生。在他们的教室里，我很难去分清每个孩子的年级，因为他们几个年级在一块上课，教室也不大。环顾四周，我发现这个学校的教室居然连一盏灯都没有，更别说什么教学仪器了，黑板也是破了皮的坑坑洼洼的，桌子就像是经历了时代的冲刷，有的已经不成一体。最大的感觉就是这里光线很差，和眼前这些活泼好动的孩子俨
然形成了强烈的对比。我很兴奋，因为这是我平生第一次当老师，我的学生们有些调皮，但也很懂事，表现出比他们同龄人更多的成熟，也许是因
为穷人家的孩子早当家吧。我找的都是简单的合唱曲目，结果居然有半数的孩子没听过，开始根本摸不到头脑，好在班上有几个女生真是聪慧的很，不但很懂礼貌，对于歌曲也很在行，我当即决定她就是领唱。他们很配合，一切都很符合我想象中学生的模样，我每次去的时候，他们都会跑来找我和我聊上几句。
爱玩是小孩子的天性，我很怕他们一觉醒来把原先教的内容都忘了，所以我第二次上课的时候很担心，怕辛苦没有换来成果，于是先让他们唱一遍，简直出乎我的意料，他们都记得，并且好像很熟似的，都不用看大段的歌词，我当时不
止是兴奋，更多的是感动由于没有经验，怕完成不了任务，所以在接下来的日子里，我总是抓紧每次的时间来教他们。我每次支教回来的夜晚，梦里总是有他们玩耍的场面。他们总是爱疯爱玩，我也曾失去耐心，不过，我觉得他们还是很聪明的，我乐意教他们！
在支教快要结束的时候，我们彼此都很舍不得，虽然这一过程艰苦，但是很值得，我一点不后悔，孩子们很快乐，我更快乐！但是我对于这些孩子的未来他们缺乏老师，缺乏必要的文艺教育，缺乏该有的教育设施。他们内心渴望更好的教育，每个孩子都是喜欢学习认识新事物的，所以，他们很需要我们。因此，我大二会继续投入到支教活动，我会努力让他们有更多的收获，相信我也会从中收获更多！
五月支教心得
彭慧
刚上大学时，我就从校报上或学长学姐口中听说过关于支教的事情，当时就很向往，因为觉得它不仅是很好的锻炼的机会，还可以磨
炼一个人的意志和耐力。我想如果有这个机会，我一定要去参加。不仅因为我本身很有兴趣，更为重要的是，我很喜欢小孩子，喜欢和他们打交道。
记得第一次去的时候，我们绕过了一段弯弯曲曲的小路，远远的就听到了孩子们的喧闹声。车子停下之后，抬头望去，是新新小学几个大字。还没进去，只见很多孩子蹦跳着、欢笑着向我们围过来，眼中充满了好奇。进去之后，首先映入眼帘的是一个不大的院子，只有一栋
完整的教学楼，而且已经很破旧了，老师也很少。孩子们在老师的指导下进了教室，我被安排和几个同学一起负责为二三年级排练舞蹈。记得第一次见她们时，她们很调皮，一点也不听话，我们费了很大是力气才让她们稍微安静一会儿，那时我们的任务不很明确，还不知道具体教她们什么，只是随便教了几个，但可以看出来孩子们参加表演的积极性很高，争先恐后的问我们教她们什么舞蹈。后来，经过商量，我们确定了教她们《花仙子之歌》。
在这过程中，我感受了很多。看到孩子们一天天成长，学到的东西越来越多，心里真的很为她们高兴。虽然刚开始时，有的动作她们
学的很吃力，我们不得不把她们简化了再教给她们。有几个孩子很调皮，开始时也不好好学，总是讲话、贪玩，互相之间还经常闹脾气，可是当她们看到其她同学那么认真的学，一遍又一遍，直到熟练为止，她们也开始认真学了。
虽然支教只有一个多月，但当我离开时，真的感觉学到了好多。看到她们在台上那么努力的表演，真的感觉自己的辛苦没有白费。看到她们那么高兴，我仿佛意识到了自己的责任，将来我也要当老师的，我该怎样教导我的学生呢？
这次支教不仅仅锻炼了我自己，更让我有了一次问自己的机会。我要做一个什么样的老师？虽然还有几年时间，我才会登上教师岗位，但我告诉自己，要不断充实自己，学好知识，将来一定要做一个
好老师！
五月支教心得
夏月
201*年5月份，我们09级学前教育二班一行几人组成的志愿者队来到了安庆新新村新新小学进行为期一个月的支教活动，这次支
教是为了帮助新新小学的“六一”儿童节的表演节目。
这次支教活动是我第一次以“教师”的角色与人进行交往活动。一直以来，我都认
为支教是一件离我很远的事，常常听说一些人走进贫困地区支教，大学毕业生到贫困山区义务当老师的事例，那时候总是感动、震撼于这些人的行为并且觉得他们拥有高尚的情操、积极向上的精神，是我们21世纪的青年学生需要学习的对象。所以现在自己也有机会参加支教了，这对我来说是一件很新鲜很自豪的事情。
新新小学是一所农村小学，很小的校园，简陋的教学楼，破旧
的桌椅板凳，但是孩子们依然活泼开朗，他们对学习很有热情。在新新小学支教的一个月时间里，我看到的是孩子们对音乐、舞蹈以及各方面的学习表现出的极大的兴趣和激情，虽然偶然会因为各种小事而发生些小矛盾，但是这并不影响他们对学习的热情。
每个儿童的能力以及自身发展的水平都是不同的。因此，在一般的教学活动中肯定会出现某些学生学习的速度和效率略高或略低的现象，但是这并不关乎他们的态度问题，每个孩子都具有积极认真的学习态度。所以，作为教师的我们不能片面的以学生的学习效果及成绩来衡量学生而导致过分偏爱其中的一些人，相反，我们必须要做到一视同仁。要相信，每个学生都拥有自身独特的潜在才能等待发掘，作为未来的教师，我们更要始终拥有这样一种观点。
同时，在这次的支教活动中我认识到，教师对学生必须要做到真
诚对待，拥有高度的责任心，努力提高学生各方面能力之外，也要积极提高自己的素质，积累经验。
五月支教心得体会
张辉
在五月我们来到了新新小学，映入我眼帘的是破旧的教学楼，传到我耳边的是孩子们琅琅读书声，当时的心中有种说不出的酸楚。作为这次活动的领队，在与校长和老师沟通后，我们针对小组人员的优势进行了安排，我和室友李盼盼同学一同帮助六年级的孩子排练他们的节目。
在支教活动中，我和孩子们从陌生到熟识，结下了深厚的情谊，虽然一开始他们觉得我和盼盼朗诵是很肉麻，不想练，但是在音乐的渲染下他们慢慢的就习惯了。在练习朗诵中孩子们一遍一遍的练，出错时马上就跟我们道歉，非常有礼貌。
在课下我们一同玩游戏，一同唱歌。交流着彼此的生活，我也向
他们介绍了我的大学生活，鼓励他们好好学习。在六一儿童节当天他们出色的表现，让我至今难忘。
虽然支教已过去一段时间了，不知道那里的孩子怎么样了，是不是有新的老师在教她们。真的希望她们每个人都有自己的梦想，然后不放弃，好好实现它们，希望她们一切都好！
新新小学支教活动图片展示
六年级的朗诵排练
“花仙子”和她们的老师
翟阳云和孩子们
李杨正在带着四年级的孩子排话剧
走进敬老院
“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，我班同学自发组织走进敬老院活动，在活动中了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
在活动中我们分成两组，一组同学为老人们整理内务，一组则
和老人们聊天，为他们带去自己节目表演。在活动中我们感受到了家的温暖，在和老人们的交流中，我们了解了很多历史，学到了很多知识。
六一儿童节演出活动
六一是孩子们的节日，脑海中依稀的记着儿时六一儿童节的场景
恰逢五月份新新小学的支教活动，要参加新新小学的六一儿童节活动，因而我们发动了一次六一儿童节的文艺汇演。
我班同学自己准备了一些节目如：民族舞《茉莉花》、啦啦队《花球舞》、歌曲串烧等等精彩的节目。以下是我班同学活动当天的展现：
我们为孩子们准备的六一
儿童节礼物
暑期三下
乡暑期三下
乡活动一直是我院的精品活动，每年都在学
校产生深远的影响。在我院于6月份招募三下乡团队成员时，我班张丽芳、翟阳云、张辉等人就积极报名参加，尽管大家知道下乡活动的生活条件的艰苦。经过了笔试和面试后，我班张辉同学顺利成为三下乡团队中的一员，在暑期的三下乡经历中她深入到农村的生活，了解留守儿童的内心状况，慰问敬老院等等，收获颇丰。
“我很高兴能够跟随大家一起进行三下乡的活动，我在这中成长了不少，我希望以后还能够有机会”张辉说。附：张辉的三下乡总结
暑期三下乡社会实践自我总结
今天在结束了为时一个星期的三下乡活动后，匆匆回到家中，父母心疼的望着我，深怕我在外面吃苦受累。我走进房间休息，躺在床上却久久不能入睡，想到了这一周发生的很多事情，心中充满留念与不舍。
我们的在这一周的活动里每次都有着充分准备，每一次活动对我们来说都有触动，我们学习着、总结着、成长着。以下是我在每天活动中的总结：活动第一天今天我们怀着对三下乡活动的期待，来到了五横乡，在经过
了两个小时左右的整理后，我们在姚玮学姐及冯攀攀学姐的组织下召开了大学生创先争优会议。在会议上我学习、体会、感悟了许多：了解了农民的重要性;了解了大家对农民的认识，尤其是孙亚玲学姐引用诗人艾青的那句“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”，让我对农民的感激之情由心而生；了解自己对社会责任感与队友的差异；了解了当代大学生该怎样去履行自身的社会责任，对我以后的生活、学习有着很大的警醒。
活动第二天在今天以“青春气息〃愉快心情”为主题的走访敬老院活动
中，我被一些事情深深触动。在五横社区敬老院里我结识了一群可爱的老人，虽然他们的生活清贫，但却乐观向上；虽然他们的无依无靠，但却相互扶持。
我们的到来也许不能在生活上切实的帮助他们，但我们的到来，在一定程度上抚慰了他们孤独的心灵。我们怀着真心倾听着老人们的故事，了解他们的生活状况，
了解他们的家庭问题。下午我们为他们带去了一场小型的文艺演出，我们用独特的方式，表达我们对他们的祝福。在会议室里，老人们不断的给我们掌声，看着他们的笑容，我们也是激动不已。我们要关心爱护身边的亲人，尊敬自己的长辈，从身边小事做起，为更多的人们服务。在以后的课余时间里我们要可经常走进敬老院，帮助我们的爷爷奶奶们。
活动第三天我们今天有两个任务，一是走进居委，进行电脑培训，二是
走进农民工子女家中，帮助孩子辅导作业。然而由于我们社区的特殊原因我们将这两项任务暂停，进行了另一项活动帮助居委整理图书及填写计划生育人口普查表，在这些活动中我们了解到了本村的人口状况，得到了居委领导的信任。我学习到不要事事恪守成规，要根据实际情况作出修改，不要对队长有太大的依赖，要自己去找事情做。
活动第四天今天由于天气好转，我们的队伍分别来到五横乡的三个村
部，进行考察。而我则和孙亚玲学姐及王敏、查圣祥来到了白林村。在严书记，杨村长的引导下我们参观了村部的建设，根据村部妇联阿姨的要求我们把队伍分成两组，第一组进行电脑知识的培训，第二组则帮组妇联杨主任填写人口普查表。在进行活动的整个过程中，我们相互协作，共同完成了任务。在电脑知识的培训过程中我和杨村长有了很好的交流，不仅让他们了解了电脑的知识，还让他们很好的了解了我们志愿者服务队的活动目的，得到了他们很大的支持。在下午我们在村长的带领下拜访农民工子女，了解了他们的生活、学习和心理状况。我了解到无论多么困难的状况孩子们都可以适应，他们的成长真的很棒。
活动第五天今天我们的团
队在次来到曰公社区，当天大学生村官汪学长带我们了解了社区水库的防汛情况，走进了当地的农家乐景点实地了解，我们还来到了林场进行参观、学习。在今天一天活动中我深刻了解了安庆五横乡的新农村发展，了解了曰公村孩子们的学习、生活状况，我在今天学姐访问汪学长的过程中学习到了他身上所具有的一名村官为人民服务的精神。
活动第六天今天的活动相对于之前的活动，有点简单，但它的意义却是
很深的，我们教育学院在五横乡的实践基地正式建立，这样我们可以更好的在五横这里发挥我们的作用，今天实践活动的结束，并不是我们在五横乡的终结而是新的开始。
在这几天的实践中我收获了很多，我想用这样一句话来形容：我播下了一粒希望的种子，而我收获了努力、收获了友情、收获的团队精神。
永安小学支教活动
由于对农村教育事业的关心，我班夏月、段妍妍、汪健等同学，
自发走进农村小学与校长协商，进行支教活动。
她们严格要求自己，天气的恶劣也无法阻挡她们的脚步。在支教过程中她们严于律己，宽于待人。尽自己所能教给孩子们新的知识，丰富他们的精神世界，促进他们的全面发展。
支教心得
汪健
你们那澄澈的眼光，是我心灵的净化剂。题记
在踏进永安小学的一刹那，即对眼前一派萧条破败的景象有些许的呆鄂，那一瞬，眼前的建筑迅速与我数十年前所在的小学相比，竟还差了不少。眼前的永安小学内只有十八个学生，两间教室。教师外面的前斑驳陈旧，门窗也已满是破洞，没有成套的桌椅，教室内没有装日光灯、电风扇。那些孩子们所坐的长凳的宽度甚至还没有我的手掌宽。如果说，所见一足够出动心灵。那么更为触动我内心深处的，
则是这里的孩子们。
这些可爱孩子们的纯真、质朴、求知以及热情的心，都
深深触动着我。和他们在一起，你会忘记生活中的琐事所带给你的愁闷，忘却追求理想的图中的迷惘徘徊。在这里，只是想给他们知识和快乐。
可以说，支教的过程中不是没有过想放弃的念头，会畏惧去的途中的烈日，会想在寒风中瑟缩进温暖的被窝。可是一想到他们围在身边说老师好的样子，想着他们对着我说老师下个星期老师你还要来的样子，便又觉得不去的话不仅是对自己良心的违背，更是对不起那一双双纯净的眼睛。
支教到现在也只有两个月的时间，以后的路还很长。在这短短的一个月的时间里，我学会了坚持，也更有责任心了。我相信，在以后
的支教里，我会学到更多。而这些，毫无疑问，无疑将是我生命中一笔巨大的财富。
我看到那些孩子，就会回忆起自己的童年时光，课件的游戏
让我重逢那纯粹的快乐。因此，我爱他们，我也愿意付出自己的努力带给他们更美好的将来。
我相信，支教是一种自我丰富。
支教心得体会
段妍妍
经过上一次新新小学的支教，我体会到了为人师表的艰辛，也同样体会到了作为一个老师所得到的快乐。我为那些在艰苦的学习环境中依然奋发学习的偏远山区的孩子们感动，他们可爱的笑脸，始终浮现在我的脑海里。
这次来到了永安小学，这里的条件依然欠佳，一个学校仅有一年级和学前班，而且只有19个学生，其中一年级10人，学前班9人，初次来到这里，我还是被这里简陋的环境所震惊，这里的桌椅残缺不全，教室也不明亮，但孩子们那一张张的笑脸、一双双明亮的大眼睛，似乎一点也没有因这里的环境而消失而改变。我被安排在学前班教音乐和舞蹈，班里的孩子都很小，第一次见面的时候显得很拘谨，都不敢讲话。随着我们更多的接触，他们表现出了孩子们应有的那份活泼和可爱，都变得热情起来。我每次去小学支教的时候，他们都快乐极了，拉着我和他们玩游戏。他们很爱唱歌，每次他们都要让我带他们唱好多首好听的儿歌，看着他们认真的样子，我的心里也暖暖的。虽
然学校有些远，每次都要骑好长时间的车，但一看到他们高兴的跑来迎接我，听到他们亲切的叫我“段老师”，我就觉得这样的劳累也值了。
虽然他们没有宽敞的教室，也没有崭新的桌椅，但他们依旧快乐的歌唱、飞舞，支教活动还在继续，我希望可以通过自己的努力为他们的童年增添更多的欢声笑语，让他们快乐的成长。
支教心得
夏月
从开始作为安庆永安村永安小学的音乐舞蹈老师进行在小学的支教活动，已经过去了近一个月。在这些天的支教生活中我体会到了快乐和感动。
在过去的近一个月是时间里我从那些孩子的身上看到了纯真和朴实，同时也看到了农村的孩子更需要好的教育，好的老师。我所支教的永安小学总共只有十八个学生，学前班九个，一年级九个。在这里，我了解到农村教育的艰难和农村教师的艰辛。由于农村的经济发展落后，导致教育、教学、教室资源的缺乏以及教学设备的陈旧。但是在这种坏境下，我们的教育工作者仍然坚持着同样的梦想。呵护着同一个希望，那就是为了孩子们更加美好的未来。为了让孩子接受更好的教育。学习广泛的知识，我感动着农村教师那高尚的情怀。记得我第一次去永安小学上课，推开教室的门时，看到的是简陋的教室，破旧的桌椅，但每一孩子却都是干净整洁的穿着九双眼睛同时向我看来，那里面充满好奇和探索，我以微笑回应。希望他们我对他们
的友善、、、
孩子们先问我叫什么名字，然后大家都抢着要告诉我他们的名字，在听到他们叫我第一声“夏老师”的时候，我的心里有一瞬间的震动。第一次有了要把自己全部的爱和生命到献给教育事业。第一节课，我选择教给孩子们一首《长江七号爱地球》，是一部热门动画片的主题曲，很多孩子都看过，而且曲调轻快活泼，歌词朗朗上口，这首歌受到了他们的欢迎。虽然他么学歌的速度不是很快。但是他们富有激情和活力。相信在接下来的支教生活中，我能和他们互相学习，共同提高。
我相信，爱是教师最美的语言，要当一名好老师，就必须要做到爱岗敬业，关爱每个学生。无论遇到多大的困难都一直坚持着走下去，尽自己最大的努力严格要求自己。时刻不忘自己是一名支教老师。踏踏实实工作，使孩子们体会到学习知识的重要性，进而树立远大的人生目标。同时，也使自己的思想感悟在教学工作中得到升华，受用终生。
永安小学的孩子们
我们和孩子们的合影
和孩子们的合影
在教孩子们写字
同样的在百华村的立新小学、在永林村的永林小学，我班同学孙娟娟、刘跃、孙凡凡、刘梦雅、李盼盼、王立平等同学也在为农村教育事业做着自己的努力，以下是她们的支教心得体会：
立新小学支教心得体会
刘跃
走进立新小学，我看到的是孩子们单纯的笑脸和渴望的眼神。一路骑车过去并不算太远，到达目的地刚刚上课。一路骑车过去并不算太远，到达目的地刚刚上课。
上课进行中的校园很安静，只有一个在办公室受训的孩子不时被
老师呵责着。很快我就分到了自己负责的班级，二年级最让我吃惊了，一个班居然不足十人！不过他们都很听话，然而六年级的孩子所表现出的不是单纯学习的样子，反而是他们这个年纪不该有的早熟，好像是懂好多，但是好像不是从什么良好渠道得来的信息。我努力地去维持纪律，可是总有那么几个人在扰乱秩序，有的跟在我后面插嘴，有待完全不听我说自己干自己的，好像是我根本不存在的似的。我就变着法子让他们融入这个学习主体。在这些现象的背后，我对他们从前的教育问题产生了担忧，他们平时就缺乏这些关于礼德的教导，都没有学习到该如何学习的方法。
回到学校的夜晚，梦里总有这群孩子，不过都是玩耍的场面。他们总是爱疯爱玩，不过我觉得他们还是聪明的，跟其他城市的孩子一样聪明、活泼。我愿意去教他们！但是我对于他们的未来他们缺乏大量老师，缺乏必要的文艺教育，缺乏该有的教育设施，他们内心渴望更好的教育，他们需要我。
立新小学支教心得体会
孙凡凡
九月是果实丰收的季节，是飒爽的秋风吹拂大地的季节，也是放飞梦想的季节，就在我们渴望实现自我的价值，向往梦想中的舞台的时候，我很幸运的获得了一次珍贵的支教机会，支教单位是百华村的立新小学。
第一次在负责人的带领下，骑车前往立新小学，当时天气十分炎热，冒着大太阳我终于到达了立新小学的门口，孩子们尖锐的喊叫声
就冲破离开我们的耳膜，硬着头皮走进了自己负责的班级，那些孩子却没有一点上课的纪律于是一边维持纪律，一边上着课艰难的度过了第一节课，嗓子也因此沙哑，尽管如此。一些懂事的孩子对音乐的喜爱让我感到很欣慰，也很开心。
从此次支教的经历来看，孩子的学习条件并不优越，教学质量和教学设备有待提高和完善。我想将立案从事教育事业的我们是应该用自己的实际行动去改变一些现状的。孩子的童年应该扎起快乐和无忧无虑中度过，而不是用强制手段.压制孩子使他们安静。当下课后，孩子们围在我周围问我下节课是不是音乐课，让我帮他们跌纸鹤的时候，我深切地感受到他们对童趣的渴望。
以小看大，现今的教育状况并不乐观，教育差异也十分明显，当我们有能力，有资格的时候，我们应该为最需要教育资源的地方做出自己利索能及的行动，相信每个教育工作者只要奉献出一点微薄的力量，我们就能托起祖国明天的太阳。
立新小学支教心得体会
刘梦雅
一直都觉得支教是一件非常神圣，离自己非常遥远的事情，没想到今年九月九圆了我的支教梦。
我所支教的学校是一所农村小学，校园还是风吹一身土，雨落一脚泥的土地。一个班级少则五人，多则二十几人，我了解到农村教育的艰难及农村教师的艰辛，但是在这种环境下我们的教育工作者仍然在坚持着，坚持着一个梦想，更确切地说是在呵护之着一个又一个
希望！我感动着农村教师那黑土地般的人生情怀。
那天是我上的第一节课，当我走进教室时，看到的是一张张破旧的桌椅，但都干净整洁，孩子们在安静的等待，十几双眼睛向我看来，我看到了孩子的好奇和兴奋。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友好。在这互相对视的目光中我们开始了新课之旅。我的第一堂课是美术，我决定教他们一些卡通人物画，因为我觉得这更贴近孩子们的心灵，符合了他们的年龄要求。
短短的四十分钟很快就过去了，第一堂课圆满结束了，很可惜的是由于学校的课表变动与我的上课时间冲突，我没法继续我的支教活动，但我相信那会是我日后一段美好的回忆，如果可以我一定还会继续去进行一些支教活动的。
永林小学支教心得
孙娟娟
支教这个耳熟能详的词，让我感到向往和兴奋，一直以来，我都觉得教师是一个神圣而令人尊敬的职业，就在今年的九月份，我有幸参与其中，成为一名真正的支教老师。
到山区支教我想大家在电视上可以看到这样一幅画面：荒废的墙，里面是一些破旧的桌椅，里面坐着一些穿着简陋，皮肤粗糙的孩子，但是他们都长着一双渴求知识的眼睛，他们就这样静静地坐在那里，等待老师给他们上课，讲述一些外面的世界，讲述那些他们不知道的事。
不知是幸运还是不幸，我接触到了这个画面，这个真实的画面，
它就这样真真切切的发生在我身上，我支教的学校，永林小学，虽然情况可能好一点，但却与以前脑中的画面所差五几。
我想我有点难过，难过他们过着这样的生活，我有点开心，开心我可尽一己之力去帮助他们，让他们看到希望，在支教的这些日子里，我感受着他们的单纯与天真，感受着他们的美好追求，感受着淡淡的悲伤，就这样，我们的心越走越近，感情越来越深。
如果说有什么心得的话，我才能说用你的心去感受他们的喜怒哀乐，用你的心去让他们学一些你所知道的知识与经验吗，让他们与自己共同进步，而这时一件幸福的事。
暑期幼儿园实习
在我们身边有这样一群大学生，他们利用自己的课余时间或是寒暑假时间去一些地方义务教学，不论多么辛苦都坚持不懈。今年暑假我班段妍妍、姚婷婷、周婷婷等同学就加入到这个队伍中，在我班产生了积极深远的影响。下面是段妍妍同学的实习心得：
今年暑假是一个很特别的暑假，这是我大学生活中的第一个暑
假，于是在在放暑假前的好长时间我就已经开始计划怎样来让这个暑假变得更有意义。
暑假刚开始我便寻找到一个到杭州澳美幼儿教育机构实习的机会。于是，刚回家待了两天。我便前往杭州开始我的暑假实习。
初次来到这美丽的人间天堂，走进澳美暑假幼儿培训班，看到这儿先进的设备、良好的环境、和一群群可爱得孩子，我心里有着说不出的感觉。和农村山区的小孩子相比，他们实在太幸福了。我被安
排到月亮班即幼儿园中班的一名机动老师，月亮班的孩子们平均都四岁，这些杭州市里的孩子比农村里的孩子多了份自信，更加活泼，也
更乐于积极主动的表现自己。在这里老师可以用先进的多媒体及各种教具来进行教学，孩子们有专门的游戏场所供他们游戏，有各种各样的玩具供他们玩耍，有营养丰富的饭菜水果，点心供他们食用。他们可以无忧无虑的跟着老师学习游戏。
在这一个暑假的实习中，我教过美术、手工、语言和游戏舞蹈等课程，印象最深的是第一次上美术课，第一次正真走进幼儿园上课，心里很紧张，担心自己上不好课，班里的其他的两位老师鼓励我大胆的尝试一下，并且告诉我一些教学的步骤，于是我开始了自己的第一次幼儿园教学。那堂课我和月亮班的16个小朋友一起画自己的好朋友，他们很高兴的拿着彩色的画笔认真的画，有的画了可爱得小宠物，有的画了酷酷的小伙伴，他们自由发挥着想象力。看到他们和周围的小朋友互相交流自己的作品，开心地笑，我心理也很高兴，第一次上课顺利完成。
对学前儿童的主要教学活动都应该在游戏中完成，这些都已经在杭州这样的大城市里显现了，经济发展水平的高低在一定程度上决定不同地区同龄孩子们教育的不同程度，吃呢故事里的孩子有着更为
充实的资源，可以接受更好的教育，他们的眼界也更为开阔，想象力也更加丰富，而偏远山区里的学前儿童只能北大难过的接受中国传统式的填鸭教育，有的甚至没有学习的机会。这种鲜明的对比反映出中国城乡教育存在这很大的差距。
在澳美暑假有幼儿培训班的实习中，我领略到了城市幼儿教育的风彩，也亲身接触了幼儿园的一系列教学活动和设施。虽然幼儿园教学工作有些辛苦，但每天都能看到那一张张纯真无邪的笑脸，一切的辛苦有能算得上什么呢！学前教育的路还很漫长，需要我们不断探索，为了让高多儿童接受更高水平的教育，我们哟啊付出更多的努力，不断充实自己，为自己和孩子们未来奋斗。
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