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10冬中专政治教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 22:38:42 | 移动端:10冬中专政治教学工作总结

10冬中专政治教学工作总结

10冬中专政治教学工作总结

本学期本人担任10冬中专4个班的政治教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一学期来,我认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事政治课教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了不错的成绩。下面就以下几个方面进行总结:

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量

的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在认真思考的基础上制定出教学计划,然后再认真落实计划的实施,不让计划留于形式。

(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。

坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。(3)更新教法,提高课堂教学实效。

在本学期的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。(4)作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。

由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高。同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收。

二一一年十二月戴翔

扩展阅读:10-11学年下XX学校初三(下)政治教学工作总结

201*-201*学年XX学校初三(下)政治教学工作总结----XXX

本学年度根据学校教导处安排,本人继续承担了初三年级两个班的政治学科教学工作。经过一学年来的教学,完成了本学年初拟定的教学工作计划,完成了本学年教学的全部内容,在教学中不断的总结探索,完成了学年初的计划目标,基本达到了学年初的计划要求(即:加强学生对国情、国策教育的目标要求,让学生明确只有社会主义才能救中国,了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策;知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势;要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众观点观察社会,了解社会;教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中)。

根据这一目标的要求,本期主要采取了以下措施和方法来完成本期的计划目标:

一、加强学生基础知识的训练,对于基本概念要求学生必须掌握,对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。比如学习了第一课人类社会的发展历程后,通过教学使学生理解生产力发展到一定的阶段,出现了阶级和国家的过程,要求学生必须了解和撑握奴隶社会代替原始社会是历史的进步,也是人类社会发展的必然规律,有什么样的生产力就需要有什么样的生产关系与之相适应,运用生产力与生产关系之间的原理推论出后面的封建社会代到奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,也是人类社会的发展和进步,同时也是人类社会发展的必然规律。又如,学习了资本主义社会生产力水平,就是必须要掌握资本主义社会的三次科技革命对生产力的影响,由此可以得出一个结论:“科学技术就是第一生产力”。

二、采取单元考试的方式,强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握,在考试前组织学生复习,对于容易考到的地方进行重点复习,每次都对材料分析进行有针对性复习,这样让学生在考试中树立信心。考试后对试卷进行全部批改,并对学生考试情况、试卷等进行分析总结,为评讲试卷时做到有的放矢,在评讲中要求每一位学生都要认真改正,并做好笔记。通过考试、复习、评讲,使学生对知识的掌握更加牢固。

三、在教学中做到了因材施教,调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生从被动学习变为主动学习,培养学生学习的能力。针对不同的学生提出不同的要求。在开学初让每一位学生给自己订出目标(主要是根据上学年统考成绩而定),对于较差的同学多给鼓励,帮助他们树立信心;对成绩较好的,有进步的同学给予表扬,从而调动学生的学习积极性,这样让学生能够积极主动的配合教师的教学,从而完成教学任务,达到教学目的。

四、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例,进行分析、引导,从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题,用一分为二的观点,正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性。从而正确看待、认识和处理社会问题,培养学生热爱社会主义,做一个遵规守纪的好学生,养成良好的行为习惯,今后成为一个对国家、对社会、对家庭和自己都是一个有用的人,从而达到初三思想政治课的教育目的。

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