201*-201*(上)涝池小学教务工作总结
201*-201*学年度（上）教务总结
涝池小学201*、7
201*-201*学年度（上）教务总结
随着期末的临近,一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作,
充分肯定成绩,认真找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。
本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为,坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作,并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下:一、工作特点
1、团结合作,齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位,以发展幼儿教育为龙头后,教务处每个成员能顾大局,识大体,在教学总监和分管教学指导下,心往一处想,劲往一处使。一旦工作任务明确,大家全力投入,互相提携,互相支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积极向上的团体。
2、各项工作计划周密,落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢,保证学校中心工作得到落实,开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划,并得到了严格的落实,做到月月有重点,周周有安排。每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来,各述其见,将好的思想和见解统一起来,使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果。3、规范行为,落实制度。,为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务科先后完善和制定了有关规章制度。从师生两个方面,统一要求,加强管理,使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。
4、分工明确,责任到人。教务处为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。有人负责教学检查等。包括每次大的活动,也将任务细化,落实到人,大家各负其责,想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。5、大胆管理,积极创新。一是常规教学管理,教务处每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题,及时纠正,及时指正老师教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查,发现问题与不足及时纠正,为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新,针对中青年教师教学基本功弱的情况,组织开展青年教师的培训工作，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人),较好地发挥了教研组和教研组长地作用;针对教师教学方法陈旧的问题,积极引导教师向课改方向发展,积极使用现代化教学手段;创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐,效果是显着的。
二、具体工作及收获(一)青年教师的培训工作。
为加快教育改革的步伐,全面推进素质教育,并为学校升格做准备,建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。
在学校的精心安排下，更是在教委的密切配合下举行了教研活动，活动重点是培训新教师，加强教师之间的交流与互动。本次教研活动增强了教师们的责任感、使命感,力促其不断提高自身的业务水平,成为学生、家长和社会满意的人民教师。培养和造就一支政治素质好、业务能力强、务实高效的教师队伍是学校教育改革和发展的根本。提高专业技能的积极性。为下一步教师专业技能考核的全面开展打下了基础。
(二)开展丰富多彩的教育教学活动,为学生的成长就业奠定基础。教学质量,打造品牌效益,规范教学行为,教务处开始了严肃考风考纪,加强成线管理的工作。一是明确规章制度,二是做好宣传动员,三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。通过这些工作,本学期期末考试秩序井然,大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩,注重平时学习的风气已经开始形成。极大地提高了学生对学好各门学科的认识。
（三）10月份我校以“如何上好一节好课”为课题，举办了涝池、东峡、庞东连片教研活动，为新教师提供了学习的平台，也老教师展示了现代计算机的应用。同时也加强了各校教师的交流与沟通。（四）教委领导及全镇校长11月中旬对我校的校园文化建设进行检查与指导，给学校提出了宝贵的意见。紧接着我校教师在白面民小、兰大庄小学观摩与学习，是教师的受益非浅。
成绩：经过一学期的努力，每个班的成都有所进步。并且我校有4位教师取得了学区课堂质量工程达标活动。三、存在的问题
加强教师师德教育,完善管理办法,运用有效的教师使用办法,明确岗位责任。加大教研活动和听课学习。
总之,本学年在学校正确领导下,在广大老师的大力支持和协作下,教务处做了大量的工作,在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐,所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,今后的工作中,继续发扬团结协作、群策群力的方法,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献
扩展阅读：201*-201*(上)教务计划
201*-201*学年度上期教务工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，充分把握教育局和教委及学校工作思路；以全面提高教学质量为中心，确立有效教学观念，探索有效课堂、有效教研的模式，优化备课质量，提高上课效率，发挥作业效益，积极营造“向课堂要质量”的良好氛围，加快形成“高效减负”的课堂教学模式；以关注学生身心和谐发展为宗旨，充分发挥教学研究、指导、服务等职能；以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划：二、工作目标和工作重点：
1、规范我校各项管理制度，重视过程管理，解放思想，锐意创新，确保师生素质、教学质量稳步提高。
2、围绕教学中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。3、加强班级建设和班主任管理，科学合理使用教育人才。4、加强和完善学籍管理，采用科学的管理模式。5、做好一年级招生工作和六年级毕业班工作。
6、加强校本教研和校本培训工作，全面提高教师素质。7、加强音乐、美术、体育活动课、校本课的管理。三、学校基本情况：
我校现有教职工15人，其中2名特岗教师，高级教师5名。全校现有学生共计300多人；全校共计7个教学班，其中一、二、三、四、五和六年级各1个教学班，学前班1个。四、具体工作措施：
（一）规范和完善我校各项教学管理制度，解放思想，锐意创新，科学管理。本学期根据我校实际，以“科学发展观”为指导完善和制定以下教学管理制度：《校本教研工作制度》《校本培训制度》《教学常规检查制度》《作业批改和检查制度》。以制度促进教学工作，确保教师素质和教学质量的提高。
（二）紧紧围绕“教学”这个中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。
1、加强教学常规检查和指导（包括备课、听评课、学生作业批改、期初各项教学计划、平时上课、平时辅导学生情况、指导学生实验、校本教研和校本培训以及学月检测情况等）。本学期4次统一常规检查和随机抽查不定数，统一检查定为开学初一次、以后每学月检查一次（第九、十、十一月）和期末检查一次。（1）备课要求：语文和数学要求统一用新备课本，备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。做到：各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节；要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新；备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划；每节课要有知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标和重点、难点目标、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计；要有教学后记或反思；要求各学科备课都要认真、科学、高效、齐全。（2）上课要求：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。我们通过随机检查、听课、抽测等形式对教师进行督促与强化。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系；为学生的学习创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间；为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。课堂教学应当充满魅力，让学生长期受益，终生难忘。做到抓紧课堂40分钟；坚持使用普通话；关心和爱护每一位学生；不体罚和变相体罚学生；精心设计课堂教学内容。（3）听课：听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；每学期听课节数不少于15节。
（4）作业批改要求：日常作业要求教师本着分类、适量、有布就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师作业批改；同时做到每天一次作业。2、做好单元、月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。3、抓好学生学习常规。
（1）教师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课；认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事；善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。（2）教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是：要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备；要集中注意力，专心听讲；要注意突出重点，抓住关键；要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解；要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。
（三）加强班级建设和班主任管理，科学合理使用教育人才。学校所有工作的正常开展离不开班主任工作。班主任要认真履行好班主任工作职责。根据本班学生实际开展各种活动。用慈爱之心调整学生心理，营造班集体和谐氛围；以严格要求规范学生行为，开创班集体良好班风；勤勤恳恳做好班级工作，树立教师良好形象。每周星期一安排成班主任的课，班主任充分利用好时间结合本班实际对学生进行教育和引导。
（四）做好一年级招生工作和六年级毕业班工作。本学期将做好一年级（201*级）招生工作，保证招生范围内学龄儿童入学率100%，同时及时完成一年级学生学籍；在做好一年级招生工作的同时，学校将进一步抓实六年级毕业班工作：制定好六年级的各种工作计划；开展好六年级监测工作；召开六年级学生家长会（2次）。（五）加强校本教研和校本培训工作，全面提高教师素质。1、校本培训方面：本学期将继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》；组织教师观看教学录像；组织教师学习Word文档的操作和电子表格的操作与使用；提高教师的业务素质；让教师制定切实可行的个人培训计划。
2、校本教研方面：加强教学研究，狠抓过程落实。备课、上课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技能，深化课堂教学改革，大面积地提高课堂教学质量。各教研组要重视研究，通力合作，根据新课标的要求，结合学校的实际情况，组织开展有意义的教研活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课改过程中出现的各种问题。继续把“教案怎样写”、“怎样布、批改作业”、“怎样进行反思”、“各学科的课堂标准”、“如何进一步做好教研工作”、“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开教研会，开展课堂教学观摩研讨活动。教研活动将分三块进行：一是教导处安排公开教学活动；二是各教研组组织教研活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实的开展活动。活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。同时，教师在平时的教育教学工作中也要有研究意识，做到“在常规状态下研究，在研究状态下工作”。本学期打算语文和数学各教研7次，其他科目分别教研2次以上。
（六）科学设课程，合理安排教师。加强体育活动课、学校课、地方课的管理。本学期，我校将继续严格执行课程计划，按照精神开齐开足各类课程，把“学校课”作为校本课程。继续重视文体工作，加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别是体育课和体育活动课，除严格检查体育课外，每天中午时间定为学生体育活动时间，充分保证学生每天体育锻炼1小时。五、其他工作：
1、做好图书管理工作。学校图书室有专人管理（王朝季），管理人员在开学初制定出切实可行的图书管理计划，并把借书方案通知学生，并遵照方案认真实施，把所有的借阅资料整理好。学生不得把所借的书背回家，不得损坏图书室的书籍，如有遗失，照价赔偿。图书管理员要确保师生的借阅时间，每天必须在学生休息时安排借阅时间，管理员要提前在图书室等待。
2、切实做好“减负”工作。“减负”要从提高课堂教学效率抓起，要从上好每一堂课做起。要坚决制止抢占学生活动课及延长学生在校时间等错误做法。“减负”要重视从精神或心理上减负，要从学科平衡和提高教学效率的角度出发，要从学生可持续发展的角度出发，严格控制学生作业总量。努力提高学生作业质量，尽量杜绝惩罚性作业和低效重复性作业，让学生有更多自主学习和探究学习的时间和空间。满腔的热情对待每一位差生，采取扎实有效的措施，让每一位学生都受到良好的教育。
3、配合上级部门和学校完成临时各项工作任务。
4、开展校园文化宣传，校园广播、校刊、班刊的宣传和组织有专人负责（德育办），充分开发和利用校本课程资源。
5、抓好安全工作，把安全工作落实到各个教学环节中。要求班主任严抓安全，同时，任课教师也不能轻视安全问题。
泾河源镇涝池学校教导处
201*年9月1日
201*-201*学年度上期教务工作计划
涝池小学教务处201*年9月
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