201*-201*上学期班主任工作总结
201*．9-201*-1对于我来说又是一个新的开始。去年带了一年的电脑班的班主任和英语老师。今年是一个普通班的班主任，并且担任两个班的英语教学工作。
从教学上来说，讲授的仍然是初一上册的知识，课本没有变。但是学生改变了，每一年的学生都不一样，而且电脑班的学生和普通班的学生，一定会有所不同。所以在上英语课的时候，更加注重学生的基础，讲课时，扩展的知识也是相应减少了。但是让人欣喜的是学生们对于知识的热情都是一样的，尽管他们在小学英语基础打得不够牢靠，但是通过半年的努力，学生对于英语没有那么恐惧，对学习有了信心。对于一个老师来说，不论面对的是什么样的学生，都应该是有一个平和的心态，采取相对应的教学手段和方式，会取得非常不一样的结果。把普通班的学生教成电脑班的成绩，是努力的目标。
作为116班的班主任，在学生刚入学的那天起，就告诉学生关于人品的重要性，不管你的学习成绩如何，来到116班，作为一个学生的最基础的底线就是“不可以去影响（坏影响）同学和老师”。半年过去了，班上的学生不论是学习优秀的还是相对来说不好的，都把这句话记在了心里。一次，一个屡屡违反课上纪律，作业总是不完成的学生，回家反思改过，和他的父母说：我成绩虽然差，但是我的人品好呀，我上课没有影响其他的同学。他的父母后来和班主任沟通的时候，说了这样的话，还觉得挺有道理的。足以见得，116班的班训已经深入人心了。尽管还有表现不好的学生，但是至少在他们的心里有一个底线。有了这个底线，当学生犯错误的时候，班主任和学生之间就有了可以沟通的桥梁。并且可以让学生做到心服口服。
在这半年里，从带着学生们一起军训，立班规，上操，打扫卫生，唱歌比赛，拔河比赛，小组评比，一次又一次的班会，都见证着我自己以及整个班级的成长。和学生们时刻在一起，没有感觉那么累，反而是很快乐，轻松。当你自己觉得面对的是一群天使，那么在你的面前就是一群天使；如果你觉得你面前是一群恶魔，那么就是一群恶魔。所以不管是天使还是恶魔，我的选择是天使。老师也是人，有喜怒哀乐，但是调整好自己的心态，是非常重要的。
来到四中一年半的时间，自己的成长不论是教学上还是班主任管理方面，自己的确是有收获的。教学上要自己反思，设计好每一节课。班主任方面需要时间的积累，但是最重要的是要有反思，思考着问题的来源，处理的办法，以及如何能够不重蹈覆辙。成长是必要的，这样才会有能力去处理人生当中诸多的问题。
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201*-201*学年度高一（19）班上学期班主任工作总结
陈亮
本学期我担任高一（19）班班主任工作，在学校领导和下年段行政的关怀指导下，在各位任课老师的大力支持下，我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作，取得了一定的成绩，先将本学期的班主任工作总结如下：一、制定计划，构建理想班级
我着手制定我的班主任工作计划，包含以下内容：1、以人为本，教育学生成为正直善良、智慧健康的人；2、班级建设，营造一个温馨、和谐自然的学习环境，建设目标是“民主、和谐、团结、进取”；3、教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩；4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增强班级凝聚力，让每一个学生成为班级主人，为班级自豪；5、师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处；6、抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的班级优秀，充满活力。我把全学期分为四个阶段：第一阶段（9月）搞好入学教育（教育学生为人之道），班级建设（成立临时班委、学委和团委，逐步补充完善，征求学生意见，制订班级管理制度），做到经常了解班级日常情况，发现问题及时处理，和部分问题学生沟通（针对初步印象，谈心，了解，稳定军心），和家长通信联络（汇报班级工作，征得家长和家庭对学校教育的大力支持）；第二阶段：（１０月）引导学生回顾小结高中第一个月的学习、纪律情况（自测、自评和互平），开展学习竞赛（结合第一次月考的成绩，找出问题，分析解决问题，开展学习方法交流会主题班会一次）通过学生家长为子女请假时加强家校沟通，相互交流，了解学生存在的问题，双方共同解决；第三阶段（１１月、１２月）：开展民意调查活动（目的在于了解教师的教学和学生的学习实际，了解班风、学风中存在的问题，及时纠正），总评月考与期中考（成绩名次公布，奖励表扬优秀学生）；第四阶段（１月）：指导学生积极、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评选优秀小组和优秀个人，整理班级资料，为下学期做准备。
二、辛勤劳动，打造我的理想班级
回顾这一学期的具体工作，付出了很多，收获颇丰，也有很多不足和遗憾。具体如下：（一）坚持让学生学习学生综合素质评价报告册，督促其养成良好学习习惯。经常利用格言或者鼓励性的话语对学生进行教育和激励，警醒学生，激励学生，强调学生的自我管理及自我激励，对问题学生常抓不懈，通过挫折教育，让大错不犯，小错不断的问题学生逐步走向成熟。（二）抓典型，以点带面以点补面
本班学生特点是知识基础较差，成绩现两极化，思想也两极化，特别是双差生较多，所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样和转化差生，即抓好典型，正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，要要分为四种：双优生（成绩思想都好的），中等生，成绩差的，又差生，对双优生多给予关心和鼓励，从开学就鼓励他们，让他们定好目标，平时每测验一次都要对他们进行关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪，记录，由他本人作记录和班主任记录，对于每月缺席较多的同学，除了按学校规定上报外，还要每月在班会上进行通报批评。（三）建设班级管理体系，加强学生自我管理。在开学初，通过学生自我介绍和自荐的形式，我初步选定了班委人选和学委人选，通过一个月的观察和锻炼，逐步稳定下来。在班会上我用李镇西的话“让别人因我的存在而感到幸福”这句话对班干部进行级里，要教育同学们时刻牢记这句话，不管在家里、学校，还是单位社会，不管是现在还是将来，这是为人之道。希望班干部因自己的付出让同学们感到幸福，这就是奉献的真谛。同学们也要尊重班干部，服从管理，让自己的存在给别人带来幸福。这句话确实起到了作用，这学期班干部在班级管理上很积极，也从未和同学发生矛盾和冲突。同时，我对班干部作了明确分工，写在班规里，大家都能以身作则，各负其责，很好地完成了自己的工作。班长林艺伟负责全盘工作，管理收费，从未出现差错，协助体委和卫生委员，配合良好；副班长瘳彬彬负责考勤，她还管理墙报栏目，积极认真，坚持始终，深得同学们好评；卫生委员许艺伟负责卫生打扫和维护，经常身先士卒，任劳任怨，使我们班在周常规分评比中多次获奖；体育委员林毅强勤勤恳恳，兢兢业业，我们班在校运会中获年级组团体总分第二名，团书记林丽雅负责班级每日格言日志的更新，她带头示范，确定了每日格言日志的良好文风，同时协助各科代表和老师沟通，表现良好，协助宣传委员更换板报，吃苦耐劳；优秀的班干部队伍是我班级管理的强有力的帮手，下学期我要继续发挥班干部的积极带头和管理作用，锻炼队伍，提高管理质量。
（四）利用学生家长为学生请假时进行电话家访，积极发挥家长对学生的教育作用
现在的子女教育是每个家庭的核心问题，家长对此付出了很多，对于学生的成长起着至关重要的作用。在学生家长为学生请假时进行电话家访，我利用有限的时间，尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算，同时，我把我的管理宗旨和目标及学校对学生的管理工作管理办法告知家长，做人第一，学习第二，取得了家长的赞同。许多学生取得的进步就是家庭教育和学校共同管理的结果，电话家访时积极好地宣传了学校的良好形象。四、工作中的不足和遗憾
回看我的工作计划和班主任日记，反思自己一学期来的工作得失，存在许多遗憾和不足。由于自己的时间精力有限，我对班级的管理投入的时间不是很多，有一些计划中的工作未能完成，让我遗憾。如本学期班会时间学校和年级组安排事情太多，经常连续几周班会被推延和取消，许多主题班会都是在仓促之中草草了事，总之，在这一学期里，我对班主任工作有了重新的认识，付出了很多，收获了很多，我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目标，培养优秀的中学生和优秀的班集体。
201*-12-9
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