天门市江汉学校201*年秋季学期教务处工作总结
天门市江汉学校201*年秋季学期教务处工作总结
本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料、举办“李阳疯狂英语”学习方法巡回报告会等。
二、加强校本培训，提高教师素质。
1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。
2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。
语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；教学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；现代生加强实验教学，训练学生动手操作能力；体音美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。
三、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校教师命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，第二天就能为教师提供各项数据进行反馈，五天内优胜学生光荣榜就能喷绘公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。
4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。
5、加强油印室工作管理，特别注重责任意识和服务意识的培养。本学期，油印室做到了“多、快、好、省”地完成资料的印制工作，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
6、加强教务处中心数据库的建设工作，使学校各种教学质量数据及学籍数据等能有效、快捷地输出和输入，确保数据的安全和保密。
7、加强图书室工作，圆满完成开学学生教材和作业本、教师教具和办公用品的发放工作，确保开学工作及时有序。
8、理化实验室从无到有，本着节约的原则添置了大部分实验器材和药品，制订了实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
四、开展校内教学比武，提高课堂教学效率。
教学比武为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，转变思想，推动我校教学工作健康发展。
1、本学期期中考试前，教务处开展了听课周、听课月活动，教务处组织了所有老师的80节公开课，参加活动的教师达400多人次，在这些活动中，各主讲教师精心设计教案，认真讲解，力求使公开课讲出水平，讲出特色，在评课活动中，老师们积极发言，各抒已见，相互学习，气氛十分活跃。
2、期中考试后举办了首届青年教师优课比武，本次教学比武成立了领导小组，制定了详细比赛方案，全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功。此次活动教师参加面广，有五个教研组的13名教师主讲，成绩显著，在全校产生了广泛影响，通过此次活动，教务处明确要求青年教师参加工作后一年上合格课，三年上优质课，五年争取上示范课，依赖教师队伍整体素质的提高，为提高学生素质提供可靠保证。
五、举办各种竞赛，引导学生全面发展。
1、为激发学生学习英语的兴趣，促使学生自主学习英语，发挥我校英语教师能力强的优势，办出我校特色，打造我校品牌，初中部于期中考试后举行了英语听力的两次预赛和一次决赛，高中部举行了《新概念英语》背诵比赛，掀起了学习英语的一个又一个高潮。
2、为提高学生写好一笔字的积极性，让学生一生受益无穷，12月下旬初中部又组织了硬笔书法竞赛，促使学生全面发展。
六、未来工作展望。
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，特别是民营学校教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。
4、积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。
5、联合行政各部门制定续聘、解聘教师工作合同的文件，进一步调动老师的工作积极性。
6、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
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201*年秋季学期教务工作总结
本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
本学期，教务处在校长的指导下和各教师的配合下，开展了以下工作：
一、学生入学巩固工作
首先，本学期开学之初，教务处根据摸底情况，在学前儿童中招收了33名一年级新生。然后，教务处又安排各班主任调查统计学生报到注册情况，对还没有入学的学生要求班主任及时动员他们返校入学，保证做到学生巩固率达到100%。最后，教务处要求转出的学生及时到新学校开具接收证明，及时变更了学籍。
二、严格执行省颁课程计划1.根据省颁课程计划开足开齐课程。
2.按照人尽其才，各尽其能的原则，安排好教师任课。3.开学初安排好课程表、作息时间表、课外活动表。
4、后又按照上级要求，在二、四年级和幼儿大班增开了三生教育，在三、五年级增开了民族教育。
三、基础教育统计报表上报工作
在认真核对了各班学生和学校的基本情况后，教务处按照上级的有关要求，按时完成了基础教育报表上报工作。
四、学生学业水平测试网上录入工作
学生学业水平测试网上录入，关系到每个学生今后能否有资格参加各级学业水平测试，事关重大。因此，教务处在校长的领导和支持下，对此项工作进行了周密安排：先是让各班主任收集学生户口册，对在校学生名册上学生和监护人的基本情况进行了认真核对；然后，教务处把学生信息录入教育信息表头，为了确保数据录入的准确性，教务处又将录入的信息打印出来，让各班主任进行了再次核对；再次，在系统试用版可以试用后，教务处导入了教育信息表头，对信息进行了校验；最后，在系统正式版正式使用后，又将校验过的学生数据导入系统，顺利的完成了此项工作。
五、教师业务档案网上录入工作
教师培训业务档案，关系到每位教师的切身利益，因此，切不可掉以轻心。为确保录入信息的准确性，教务处要求每位教师根据自己的参培情况，认真填写教师业务培训档案信息采集表。在完成系统录入工作后，教务处又将系统内查询到的录入信息打印出来，让各教师进行了再次核对，对不正确的地方及时进行了修正。
六、做好教师业务常规管理
1、狠抓教学常规管理。本学期教务处严格执行教学规范，每周对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了认
真检查。对于存在问题，通过进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。我们始终把教学常规作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、加强督导力度
本学期，在上级领导的支持下，教务处专门对各教师备课的教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
七、教研工作
本学期我校继续推行新课程改革。开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。
另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教师
能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写学科复习计划一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。
八、班级管理工作
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，组织班主任进行工作交流，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。
九、体育卫生工作
在新课标精神指导下努力改进了体育课，切实增强了体育教育的力度，各班按照要求上齐、上足体育课，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展。
1、加强日常的“二操”（课间操、眼保健操）活动的评比。2、切实抓好各技能课的教育教学工作，利用大课间活动的时间开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面健康地发展。
十、提质减负工作
为了贯彻上级提质减负的文件精神，本学期我们加强对非监测科目的管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为；在大
课间活动的时间，开展绘画、音乐、羽毛球、乒乓球、篮球、呼啦圈、跳绳、棋类等兴趣小组活动；严格控制各班学生作业量；淡化分数意识，学生成绩采用等级制；改进教法，提高课堂教学效益。
在取得这些成绩的同时，我们也发现了教务工作中存在的一些问题：
1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。2、教学成绩有待进一步提升。
3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。4、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
5、个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。
一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。
回顾一学期教学工作，在教育局、学校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。
总结人：盛建云
201*-1-5
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