种白菜_种菜记

种白菜_种菜记 本文简介：

种白菜这学期科学课有“我们来种菜”的单元，老师说：“自己种菜才干调查蔬菜的生长通过，领会农民的辛苦。”我分配到的种子是白菜和小白菜，两种种子的形状大不相同，很好分辩。我先把翻松的泥土装进有排水孔的盆子里，并将土挖几个小洞，接着把一颗颗的种子埋入土中，再

种白菜_种菜记 本文内容：

种白菜

这学期科学课有“我们来种菜”的单元，老师说：“自己种菜才干调查蔬菜的生长通过，领会农民的辛苦。”我分配到的种子是白菜和小白菜，两种种子的形状大不相同，很好分辩。

我先把翻松的泥土装进有排水孔的盆子里，并将土挖几个小洞，接着把一颗颗的种子埋入土中，再浇一些水，就功德圆满了。大约五天后，种子就发芽了，照料植物就像照料小婴儿一様要很仔细，要给它洒水、上肥，植物才干渐渐长大，不久，小虫也来了，此刻我如同医生相同，还要帮它抓虫治病。

我常常帮植物洒水，而且用蛋壳做肥料，奶奶说：“动物的排泄物，植物的落叶、食物的残渣，都可以和泥土拌和做成堆肥。”由于小白菜比白菜容易长虫，所以刚长出的嫩叶，就被虫吃得坑坑洞洞。许多农民运用农药除虫，但会损坏环境，影响健康，所以我用双手将虫一只只抓走，抓到草丛里放生。大科学的动、植物之间存在着微妙的联系，人吃菜，小虫也吃菜，菜会吸收人、鸟排泄物而长大，最后人或鸟逝世后就会被虫吃，或许埋进土中变成菜的营养，这就是食物链的联系，环环相扣，缺一不可。

通过这次的体会，我了解到农民播种的辛苦，也知道如果多用点心，我们可以用很天然的方式播种，如此一来就不会造成污染，地球也会更夸姣。

种菜记

这个学期的科学课中有一个单元要调查植物，所以科学教师组织了让咱们种菜的活动，我好振奋喔！真希望能够快点种菜！

　　科学教师先叫咱们准备花盆、接 水盘和洒水器，然后带到校园，隔天教师带了一大袋的培育土要让咱们种菜，教师一组一组的叫咱们去装土，我等了良久，总算轮到咱们这组了，教师说要把土装 满，否则洒水时土就会变少。装完土后，教师就发给咱们Ａ菜的种子，要咱们种下去，种好后，还要把土浇溼才行喔！不过几个星期后，我的Ａ菜都没发芽，所以老 师叫我从头种，要种小白菜，隔天我到校园，就发现小白菜发芽了！但是长得太密了，所以要移植。几天后，我的小白菜长虫了，所以要抓虫，我觉得菜虫看起来好 厌恶喔！

　　我以为照料小白菜，就像爸爸、妈妈照料咱们一样，也让我深深的体会到爸爸、妈妈的辛苦，接下来还会有更多的问题要去处理呢！所以我得要更仔细的照料才行喔！

科学课有一个单元叫做“我们来种菜”，因而教师要求我们合作课程种菜，全班都很振奋，由于我们从没种过菜，感觉起来很新鲜。

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