教育统计工作人员个人工作总结

教育统计工作人员个人工作总结

教育统计工作人员个人工作总结

我是xx市教育局的一名财务工作人员，从事教育统计工作已经近x个年头。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，学习《中华人民共和国统计法》，我深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着一个共产党员对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市教育统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。

在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实；对基层单位进行业务指导、监督和培训；为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。

xx市辖x县x区，中小学校xxx多所，中小学、幼儿园学生xx多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作：一、建立教育统计工作制度

做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，主持起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了《xx市教育统计工作意见》（试行），编印了《统计工作手册》，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。二、健全教育统计工作网络

为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

三、开展教育统计专题调查

“十五”时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题：一是基础教育总体水平不高,二是农村义务教育存在一些突出问题,三是教育观念、教育内容和教学方法滞后,推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务,教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市教育统计人员有开展调研，根据教育的实际情况和存在的问题，确定教育统计的方法和措施，保障了教育统计的真实性和可靠性。四、确保教育统计数据准确

统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我和全市教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全市教育的规律和发展趋势，每年我都要撰写全市教育事业统计分析报告。五、加强教育统计资料管理

在我的倡导和要求下，市教育局和基层县市区及学校，都建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。我认真学习钻研计算机知识，建立了全市教育统计数据库。自己能够熟练操作电脑，设计表格，完成年度统计报表，进行计算机数据分析。六、提供教育统计咨询服务在完成数据统计任务，确保统计资料的真实准确的基础上，我花费了很大的精力进行数据的整理和分析，从中找出教育发展的规律。几年来，教育统计数据分析，基本满足了教育管理和决策的需要，为制定教育决策、编制教育事业发展规划提供了重要的数据支持，为我市教育事业的改革和发展作出了贡献。

几年来，我在教育统计岗位上，默默工作，无私奉献，做出了一定的成绩，受到了领导和同志们的表扬和肯定。但是，教育统计工作无止境，我的工作还存在着缺点和不足，与上级领导和业务部门的要求相比，与教育事业改革发展的要求相比，很多地方需要提高和改进。我决心在本职岗位上继续努力，做出新的成绩，为教育事业的发展贡献自己的力量。

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资产管理、统计员工作总结

一、政治思想：

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思

想，科学发展观理论；积极参加学校组织的政治、业务学习，自觉贯彻党的路线、方针、政策，遵守《教师法》，认真履行《中小学教师职业道德规范》。二、工作态度：

我担任固定资产管理工作7年、年初教育统计工作6年，同

时还兼任库房管理员一职。在工作中认真钻研业务，注重宣传爱护学校财产，勤俭节约的思想。认真完成各项任务，从工作中学习经验、增长知识。后勤保障工作人员在完成本职工作的同时，还要兼任许多其他工作。虽然都是一些阶段性、时限性强的工作，但对待每一项工作都要认真负责。因为每一项工作都与学校的发展和保障正常的教学秩序息息相关。三、业务水平：

1、作为学校固定资产管理员，本人积极参加区财政局和区教委对中小学固定资产管理员的各项培训；认真学习学校固定资产管理业务知识；认真学习《北京市行政事业单位固定资产管理暂行办法》等文件，并在工作中认真落实文件精神。固定资产管理员岗位职责要求管理员通过管理软件对学校固定资产实施管理。本人一如既往刻苦钻研《北京市中小学办学条件管理系统》、《北京市行政事业单位资产清查系统》、《北京市行政事业单位资产动态管理系统》等三套资产管理软件业务，为科学、规范管理学校固定资产奠定了基础。

2、作为学校年初统计员，认真学习《统计法》。按照规范完成每年教育系统的学年初统计工作。做到数据准确、真实，按时按量的完成并上报。学年初统计工作是教育部对各个基层单位进行的基础数据收集，并按照收集的数据进行分析，依据统计数据对教育发展的投入做出规划。所以统计工作必须保证数据的准确、真实。

3、作为库房管理人员。我做到，库房干净整洁、物品归类摆放整齐，出、入库及时且手续齐全。办公用品采购及时、发放及时。四、工作业绩：

1、做好学校固定资产管理工作，要求负责学校固定资产管理的固定资产管理员要在学校固定资产领导小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门团结协作，共同完成对学校固定资产的监督、管理、维修和使用维护。

2、为使学校教学设备更好的发挥作用，我还专门为每个学科的设备管理人员重新制作了手工账本，还帮助管理员制作物品柜清单。这样一来，不仅可以更方便的查看设备配置情况，还可以一目了然的在清单上找到所需的设备。

3、201*年9月完成了对办学条件软件数据自审工作。核实并修改了学校占地、单体建筑、各类用房、图书馆、体育运动设施、教职工信息、班级建设等相关信息。核实录入了新增资产。

4、在《北京市行政事业单位资产动态管理系统》中认真核实了数据，完成了对使用部门、使用人员、存放地点的基础数据维护，完成了现有资产分类录入，为对校产实施卡片动态管理奠定了基础。5、本人在库房物资管理上完善了物资入库登记、和物资领用登记，及时补充库房日常办公用品库存，临时需用物资随时报需、随时请示、随时采购，使降低库存与保障供应相结合。

6、每年在区教委指示下开展年初统计工作,我校统计工作在区教委办公室的精心指导下,严格按照《统计法》规定，认真做好本校统计工作，做到了依法、客观、真实统计。严格把关统计数据质量。我校成立了统计数据小组，对统计数据进行层层把关。由科室统计员初审，分管领导把关，校长负责制的严格统计报表制度。确保了表表相符，数据间无逻辑错误。严格遵循报表程序：各科室分统计员所报学校统计数据客观真实，主要领导审核，并签名后，方可上报。严格规定时间：要求各科室统计员在报表规定的时间内及时上报各类报表，逾期不报或是迟报的，严格实行责任追究。经自查，我校的报表时间及时，数据合理，符合实际情况。

总之，我在这几年的后勤工作当中。无论从认识上、业务上，都有了很大的提高。在今后的工作当中，我会继续努力。运用自己的工作经验为学校做出更多的贡献。

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