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小学师德建设月活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 22:46:24 | 移动端:小学师德建设月活动总结

小学师德建设月活动总结

合肥市蚌埠路第二小学师德建设月活动总结

为了进一步加强我校教师职业道德建设,贯彻瑶教体发201*11号《关于在全区教育体育系统开展师德建设活动的通知》及合教201*17号《关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知》文件精神,根据瑶海区教育体育局统一部署,3月份我校进行了德建设月活动,现总结如下:一、全面动员部署

2月29日,我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式。启动仪式上,何学华书记传达了上级有关文件精神,宣读了《合肥市蚌埠路第二小学师德建设月活动方案》、领导小组,明确责任,扎实推进。二、加强师德建设学习教育

3月份,我校定期召开全体教师大会,开展教师职业道德教育活动。利用教师大会,何学华书记带领大家学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规的具体内容。学习结束后,何学华书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查,查找师德方面的不足和差距,就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况,举行演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式

3月12日,我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承

诺宣誓签字”仪式。

仪式上,何学华书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕,全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展,使老师们热血沸腾,激情澎湃,大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作,用行动来践行自己的承诺,与春天相约,为该校201*教育教学的新辉煌开个好头。

四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文

3月份,我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。

本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。

“学高为师,德高为范。”教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任。

五、查找师德建设存在问题

3月中旬,为了加强学校师德师风建设,促使学校的师德教育工作取得了很大的成效,让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面,采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动,并进行了认真、客观地填写。发放问卷110份,收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理,及时是学校教师大会上传达,对出现的问题进行整改。

此次,家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分,通过这次活动的开展,全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力,努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。

通过我校开展的“师德建设月”活动,进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感,引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德,恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范,立足岗位,扎实工作,为教育事业多做贡献。

扩展阅读:201*年墩头小学师德建设月活动总结

师德建设主题教育月活动总结

为贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,教育和引导广大教师立足本职,提高教师的思想政治素质和职业道德素质,结合我校实际,开展“以身立教,为人师表”为主题的师德建设教育月活动,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,不断提高我校教师师德水平。现将活动开展的情况总结如下:

1、加强领导,高度重视。我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,成立了师德教育月活动领导小组,召开了专题会议,研究制定了师德建设教育月活动实施方案,做到思想认识统一,每项活动有计划、有布置、有落实、有检查、有总结,做到了领导指导到位,活动落实到位。

2、学习师德榜样,铸就一代师魂师德榜样具有无穷的力量,教师要将自己的师德水准不断提高,就要以优秀典型为榜样,勤于学习,虚心学习,善于学习。为此我校专门组织教师观看《铸造师魂让师德闪光》光碟,并写一份师德学习体会。不断增强教书育人的责任感和使命感,淡泊名利,志存高远,热爱人类最崇高最伟大的教育事业,静下心来教书,潜下心来育人,以健全的心态在培养教育人的教师生涯中默默耕耘,以崇高的人格魅力和深厚的学识魅力教育感染学生,以卓越的教育教学成就体现我们自身的价值,在教育实践中实现我们自己的人生理想,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

3、开展师德知识竞赛活动,树正气、讲奉献,树立学习楷模,同时通报有违师德规范的行为,警示戒勉。

4、组织教师认真学习教师职业道德规范和教师法等相关法律法规,将学到的内容写在政治笔记上。

师德是每一个教师立身之本、为师之魂,教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业,尤其需要铸就高尚的师德。在今后的师德教育中,我校将不断规范教师的每一个言行,把我校的师德建设推向更高的层次。

墩头小学201*.9.30

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