学期美术工作总结

学期美术工作总结

201*学年度第一学期美术教学工作总结

新年的脚步临近，一学期又要结束。在201*年度第一学期，根据学校的实际需要，我担任一到五年级的美术教学工作。工作总结是对自己一个学期工作任务完成情况的考核和检查，是对自己工作的肯定，是对学期中不足问题的反思，是来年工作的宝贵经验。作为一名从事美术教育的工作者，我将本学期的总结如下陈述。

一、贯彻学习“立德树人”指导思想。本学期的美术教学工作，我积极学习党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务、为美化环境服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我遵循小学生心理发展规律和他们现有的知识技能，既做到教育、引领、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、关心和帮助学生，本着平等民族的心态去教育学生，提升自己的师德水平。

二、积极备教材、备学生，认真上课，完成教学任务。

课堂教学活动是教学中很重要的环节，在上课前我都认真阅读教材大纲，积极备课，还要查看一下学生的心理状态，对每一个课题的兴趣度及反应。我觉得备学生特别重要，一些课程学生接收能力很强，知识点和技能就掌握的很好，还有一些课程，课程本身设置还不成熟，学生接受能力就很一般。老师备课时，问问学生对课题的想法和感受很重要。上课时，教师的情绪和注意力非常重要。所以我在上课时都尽力让自己非常得开心和投入，这样好情绪就会在整个班级中传播起来，进而促进学习效果。截止12月底，美术课程按照开学伊始的教学进度表，授课45个课题，学生作业本数量较上学期有所提高，圆满完成教学任务。

三、校内外培训学习，开拓视野。

这个学期我积极参加校内外培训，不仅开拓了视野，还学到了一些宝贵的课堂经验。我校开展了讲课大比武“五课制”活动，我们艺体组和其他组，都进行了公开课准备和比赛，在两个课题的备课中和其他老师的点评语中，我真是受益匪浅。嘉定美术教研组安排了很多讲座，还请了上师大知名油画的王小音教授，共开展了五次研讨活动。“从巴比松到印象派克拉克艺术馆藏法国绘画精品展”这些绘画经典让人从心灵上得到了洗礼。讲座上看到的画有限，我就在周末去了上海博物馆，博物馆排队看画的人从一楼道四楼，大家都是为了欣赏克拉克夫妇收藏的名画而来。《从巴比松到印象派：克拉克艺术馆藏法国绘画精品展》其实是由上海博物馆与美国克拉克艺术馆筹备了三年才联合打造出来的，共展出73幅法国19世纪的油画精品。此次画展在国内也仅此一站，从9月19日开始到12月1日为止。这批油画给了我很多收获，马奈的《莱顿附近萨森海姆的郁金香花田》是那样色彩斑斓，画家说：“我们的颜色太贫乏还不足以表达如此美的色彩。”还有很多画穿越时空般的展现了当时的地域文化和风土人情。教师进修学院这个学期安排了两次心理将康培训，让老师们又学到了一些心理知识。徐行成校电子商务师的中级培训，让大家也学到很多电子商务购物技巧，很多从来都不会网上购物的老师都掌握了先进的网购，极大的方便了生活。

四、兴趣小组活动，“我画我快乐”！

本学期我们美术课外活动小组以“我画我快乐”！为口号，认真学习了超轻粘土和线描写生知识，并作了大量的绘画练习。课外小组活动根据儿童心理活动和知识技能掌握能力，分为低年级和高年级两期的美术活动。低年级（一、二、三年级）学习超轻粘土的捏塑和儿童想象画。高年级（三、四、五年级）的观察能力，线条把握能力已经达到一定程度，可以参加风景线描写生活动。本学期美术课外小组师生共21人，完成作品20幅，不仅在“未来网”红领巾儿童网上上传照片进行交流，而且在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上作了圆满展示。

图1、超轻粘土活动图1、制作小挂件

图3、千纸鹤折纸大赛图4、作品展示活动

五、课程评价及考核更多元化。

12月底到一月初，完成了每个年级出一个绘画主题，对学生学期美术学习的考核活动。在构图、形体、创意、色彩三方面进行指导、打分考核评价。课程评价及考核，既关注学生的学习成果，更关注学习过程，使过程评价与结果评价、定性评价与定量评价、横向评价与纵向评价、主观评价与客观评价、教师评价与学生评价相结合。评价的目标是三维的，包括“知识与技能”、“过程与方法”、“情感与态度价值观”三个维度要求，以及作业要求的哦“基础层面”和“拓展层面”；评价是多元的，包括学生自评、互评和教师评价。这个学期进步最大的就是学生评价方面，双周讲评作业时，安排学生对其他同学的作业进行讲评，许多同学刚开始不会评价作品，随着锻炼次数多了，渐渐可以说一两句相关的点评。

六、问题反思及努力方向

1、增强备课和预测学习效果能力。本学期在备学生和预测学习效果方面还有待加强，许多课程，学生的兴趣程度与接受能力及学习之后预测的绘画表现能力，教师还要把握的准确一些。不合理的教学内容或者学生难以理解或者实施起来有难度的课，教师要作课件调整，必要时删除部分难懂的（如毕加索的多视角的脸，学生的理解能力有限，这个课题可作调整），加入一些趣味性强的内容。改革是进步的有效途径，在当今文艺高速发展的时代，课程也要时时革新，为生活服务，跟上时代节奏。

2、作品展示，互动多一点。本学期作品20幅在校内得到展示，希望下次校园展示时能多一些互动，如在作品墙边上留便利贴，请参观的同学发表心声，交流绘画感悟，参观者若想加入兴趣组也可以在作品墙的便利贴上留下班级姓名，方便来年入社。在走出去方面，与大队部合作传到了“未来网”儿童网站上进行交流，希望下个学期我们的美术作品能在更多平台上进行展示与交流。

3、学以致用，加强美化环境能力。识起源于生活，又应用于生活，作为教师要紧密联系生活，让美术和生活亲密接触，这样，才能使学生真切的感受到美术的实用价值，不仅使学生亲身感受到美术的实用价值，而且还能激发学生学习热情，更好的学习知识。在本学期中，校园黑板报和教室环境、橱窗布置，基本是老师在做，少部分班级是学生在做，下个学期争取在班级上课时，培养学生装饰方面的实践能力，让以学生为主体的队伍环境美化者多一些。

图5、教室美化

美术教学为学生提供感受美、发现美和创造美的平台，同时也让学生学习和掌握表现自然美、艺术美、生活美得一些基本技能和规律。希望我的总结能对下个学期的工作有更大的帮助，让自己和学生有更多努力成果。

201*年1月8日盼盼

扩展阅读：201*-201*第一学期美术教研工作总结

美术教研组工作总结

201*-201*学年第一学期

本学期，美术教研组在学校的正确领导、和大力协作

下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规教学不放松。鼓励和督促学生针对作业错误及时整改。

2、调动学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高认识，加强自学。使自己认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，不断提高自己的业务知识水平。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并参加教研活动。

2、按时进行常规自查，认真备课，使美术教学能严谨高效。

3、通过听评课和研讨，促进自己的经验和信息交流。4、充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：

今后我们将继续不断学习，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

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