201*,我的英语学习情况总结
201*，我的英语学习情况总结
明天开始放假了，很
happy有木有？
201*马上就过去了，201*马上就来了，期待有木有？201*，英语收获很多，满载而归，有木有？
总结一下201*年我的收获：
以前，我的口语结结巴巴，说话时紧张，没有自信。我想也就是初级的水平，但是，经过后半年在必克英语的锤炼，我发现我的医院口语水平能达到一种能跟老外交流的地步了，呵呵，就不神速吧。老师说，其实我底子不差，反而很扎实，问题主要出自于我很少说，久而久之养成了自卑的心里。我想也是，同时也告诫对于英语自卑的朋友们，拿出自己的自信来，我们并不差的，我们也能很好的说英语。
顺便期待下我的201*：
新的一年马上就要来了，我的201*是什么？201*，我的英语学习之路要走得更远，一直都很羡慕一些能说纯正英语的人，我想，我要花上一些时间，也去锻炼我的英语，要说成跟老外一个样……打算明年出国，感受一下外国风情、学习外国的语感、腔调、地道口音……
写着写着怎么想总结报告？哎哎，好吧，就当是给我的总做总结报告练练笔，这个是我的英语学习总结报告，哈哈！
【在英孚吃德芙】
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扩展阅读：英语的学习201*-07-08
学英语，你上道了吗？
----英语不是学出来的，学你是不可能学出来的，要靠练习！英语属于技能，而技能掌握是通过练习体会而不是学习理解得到的。
----英语中没有什么所谓的速成，你能在此过程中少走弯路就好。但在我看来，百分之九十九以上的中国英语学习者都是在那里兜圈子。
-----社会流行的速成法几乎无一例外地是我所谓的“自杀式学习法”。-----如果你还在拿着一本词汇手册狂背单词----自杀式学习法之一
-----如果你还在捧着一本语法书狂背语法规则-----自杀式学习法之二
-----如果你读单词不是把单词分成一个音节一个音节的拼读----自杀式学习法之三学习英语之“不上道”
-----总觉得自己英语不好是词汇量太少-----不上道-----总觉得自己英语不好是语法学得不好---不上道
-----已有相当英语基础却还在用英汉字典----不上道
-----读英文原著却选用英汉对照版还自我感觉良好----不上道-----看英文电影或美剧带着中文字幕还自诩学习英语---不上道-----相信有所谓的学习速成----不上道-----为考试学英语，纠结----不上道-----学英语没感觉----不上道
-----老是在翻译英语句子----不上道
-----觉得翻译技巧可以大幅提升英语能力----不上道-----学习的时候老跟别人比，不跟自己比----不上道
-----没能认识到英语语言中有很多汉语中根本不存在的发音----不上道-----用汉字标英语发音----无厘头加不上道
-----五音不全，却标榜音标学得好-----不上道加脑进水
-----五音不全，却标榜音标学得好，却拒绝承认-----不上道加脑进水加被门夹
众所周知并且无可否认的事实是，几乎所有的英国人，美国人，哪怕是智力中等偏下都可以讲一口流利的英语，中国人可以讲流利的汉语，日本人日本语，西班牙人西班牙语。也就是说，我们最卓有成效的语言学习就是小孩子的自然学习法。好，大家如果能够在平时学英语时能常常反思这一现象并从中获取教训，那么你的英语成功学习将是单词掌握的层次与词汇量
对一个英语单词的掌握程度我们可以粗粗地划分出十二重功力。
这里，我们就借用武侠小说的练功境界来讨论一下我们对英语单词掌握的境界。第一重，认知----就是你看到该英语单词，觉得脸熟儿，知道它的一个意思。认得出第二重，看到它的汉语意思可以想到这的英语单词，即从汉语回到英语。想得起第三重，听到该单词并能反应过来，在听力练习中听得出第四重，知道含有该单词的一个词组，认得出
第五重，知道该单词的第二个意思，更深入的了解了
第六重，知道含有该单词的两个及以上的词组，还是认得出
第七重，知道该单词两个以上的意思（注：平均每个英语单词有5个意思）里里外外看得清
第八重，会从对话中听出该单词，并反应过来，听得出，不用看也知道是你第九重，能把该单词正确读出来，读得出
第十重，可以在生活中把该单词使用出来，说得出第十一重，可以把该单词恰当使用出来，说得对
第十二重，可以把该单词恰当并且熟练使用出来，说得好.(时间问题，理所当然之事)。我们先要做好界定，语言是属于技能的范畴而不是知识，是练出来的，是学不会的。知识重理解，技能重练习。
英语的学习按传统教学大致分为对语音，语法，词汇的学习。一．对于语音的学习：
1.把一个分成几个音节，就像我们学汉语时要把一个汉字分成几个偏旁部首。拆分成音节后，我们基本上就会读了，会读也就会写了。
2.重音的把握。比如说，Peter这个单词是双音节单词。在这里我只简单讲一下双音节单词重音的读法。Pe-ter的第一，第二音节分别读成一声，三声。重音如果放在第二音节就读成痞特，分别读成类似汉语的三声和四声。重音在英语中相当于汉语中的声调，我们无法想象一个老外声调不分还能讲好中文，同样，我也无法想象你对重音概念不清会讲好英文。Itissimplyimpossible.
3.语调的练习。只讲一个简单的注意事项，所有的问句都用降调就好了。英语不需要用声调来标示一个句子是问句，它靠的是语序的倒装。
4.口音问题。就学美音好了，易学，且环境更好一些。需要特别注意的是，在英语中存在着汉语中不存在的音，要意识到有哪些，并且去重点练习。我通常说，解决问题两步走，第一步，发现问题；第二步，解决问题。那么，发现问题比解决问题有时更为重要，能发现会是你知道努力的方向，有劲也要有地方使不是？1，单词要折分，拼读2，单词要分重音
3，有些音汉语中不存在的4，问句用降低
5，学美音。
二．语法的学习：
有同学会问，语法不好学，我不学行不？答案是肯定的，完全可以。语法是帮助你更好的使用语言，用的好的话是得岂不是力的工具，用的不好，会成为学成学好语言的障碍。现实是，市面上流行的语法学习方法基本上都是错误的和具有误导性的，那么，在概率上，你如果要学语法的话呢，十之八九是要走弯路的。实在要学，那你只好找Peter老师了。三．词汇的学习：
这个问题就更简单了，词汇是不需要特意去记忆的。我在这里郑重地也很负责任地毫不夸张地告诫大家：拿着词汇手册去背单词是‘自杀式学英语’，基本上断绝了你学好英语的可能。我们都知道路走偏了，方向错了，达到目的地的可能性会大大降低，如果路途遥远，就会有差之毫厘谬以千里的效果。英语学习是一个长期过程，一个不良习惯所带来的副作用是深远的。
那么，大家会说，照你这么说，英语我只需要按你所说，练好语音，放弃语法学习，不去背单词，岂不是可以随随便便成功了。
非也，非也。还差一条，那就是对语感的培养。前面我是按照传统的教学思路给大家解读英语学习的成功之路，那么，传统教学所欠缺的一点就是对语感的培养。
首先，什么是语感？语感并不玄，无非就是使用该语言的人们的说话方式而已。那么，我们学习外语的最好方法无非就是，照葫芦画瓢，学习人家的说话方式，不要用中文的说话方式，要尊重人家的语言，用中文说话方式去说英语就叫chinglish，是对英语一种践踏，就像老外非要用英语的说话方式讲中文，一是意思扭曲，二来，也是对中文的不尊重以及践踏。具体来说，就是句型的活学活用，比如说我在交一个老外这样一句汉语：我吃饭。好了，他就应该会说至少一百个句子了。为什么呢？我们把这个句子变一下，变成我吃苹果，可以吗？还是一个句型吧。只是把饭换成了苹果而已吆。那你会说，对呀，这个我承认，你还可以把苹果换成香蕉，鸭梨，桔子，猪肉等一切可吃之物。好，我们在变，我把它变成爸爸吃苹果可以吗？第二步，我只是把我换成了爸爸，你又会说，当然可以，你可以甚至把前面的我换成一切可以做出吃这一动作的人或物。Okay，下面，我们接着变，我把我吃苹果改成我摘苹果可以吗？只是把吃改成了摘哟，你可能还会说，可以，只要是我能苹果做的一切动作都可以换到该句中，可以说买苹果，种苹果，抢苹果，偷苹果。Okay，下面注意了，‘爸爸摘香蕉’和‘我吃苹果’是同一句型，同样滴道理，奶奶包包子也是同一句型呦。大家注意，在这里，我似乎在模拟一个小孩子学习使用和发展语言的过程。
读完后，如果理解好的话，语法就不成其为困扰教学相长
Adolph两边11:14:26
比如你词汇不用记忆这个方法,我一直都这么干.但是群里好多人还是不能理解.我上学就是背不住单词.
PeterZhang11:14:47thatisgood
Adolph两边11:14:56
但是你上次描述以后,我突然发现了一些本质的东西.PeterZhang11:15:08例如
Adolph两边11:15:08我稍微总结了一下.还是读音.
PeterZhang11:15:26Iamallears
Adolph两边11:15:27
包括外教的建议也是多读多听.很少让你去抄写什么.于是我就根据你的建议.读音最重要.
哪怕忘记意思,忘记拼写.看到了能读出来.
这个是第一要素.
人类的大脑是不擅长记忆的.就是俗称的死记硬背.Adolph两边11:16:39
往往规律性的东西更容易记忆.PeterZhang11:16:41知道读音就不可能忘记拼写吆Adolph两边11:16:54也不是哦.有些拼写很奇特.PeterZhang11:16:58根据我的理论
Adolph两边11:17:02
但是我知道读音,多几次,也就记得了.PeterZhang11:17:10奇特不要紧
Adolph两边11:17:11这个无伤大雅.
我高中的时候,天天背单词,永远不及格.PeterZhang11:17:36
硬拼出来后，人家知道你想说什么Adolph两边11:17:50
学的生物化学,课本不用看,我也能考第一第二.生物化学也有很多需要记忆的东西.PeterZhang11:18:14
就像汉字你可以自创书法，丢撇少捺Adolph两边11:18:51
嗯,奇特的组合,拼出来会有点差距,但是还能有点对的.但是有些难点,很难把握.
就算翻译器上面的人工发音也会有问题.比如cheerycherry
PeterZhang11:20:11用百度好了
百度还好
Adolph两边11:20:25
这个确实就是难点了,尤其是我认为读音很重要的情况下....关键好多段子语速还特快...听力也是难点.
我大致听的出一点区别的.然后去模仿.衣蛾和诶
这么点区别.
PeterZhang11:21:07练习方法很重要
Adolph两边11:21:48语感这点才是真正的难点..自然规律学习法,这个我也知道,可惜我们这么大了,有点难调整,倒是越小越好.
------你肯定还有没想通的地方，否则你不会说,这个我也知道,可惜我们这么大了,有点难调整,倒是越小越好.这样的.不是在学校里.或者说是心态不稳.这样比较准确.哈哈.-----理解深度决定你的心态
1.老师，能告诉我们好的记单词方法吗？
回复：最好的记单词的方法就是通过阅读原汁原味的英语材料，根据上下文理解词义，不要特意去记！不要专门特意去背和去强记，永远是看懂文章最重要，不用刻意去记，忘了，就再把原文再看一遍，再忘，再把文章找出来，再看！读原著，看美剧，上外教课！记单词不重要，词组，词组，句子，句子，上下文，上下文！
2.张老师，我发现怎么我们一个课上的同学他们都比我知道的多，一起上的课我不知道的
单词他们都会讲，而我都不知道。。。。。
回复：小明同学，学习的时候要跟自己比，否则就是不上道。举个例子，当年我在北京培训时，我的班上同学还有一个13岁的小孩子，跟我的水平差的不知多远，但我学我的，他学他的，我的收获相信比他的大得多。当年我参加的辅导班还很有几个我们入门级学员水平的同学，我上课上得津津有味，他们是头大如斗！
学习心态不好，就是态度有问题。学习心态不好，急于求成，往往会欲速则不达，从而大大地降低成功几率吆。记住一条，在英语学习过程中，slowisfast.
3.自然的方式。很不错。但是环境也一样重要不是吗？人只有在一个惯性的情况才会很自
然的就讲出来。
回复：非也非也，没有领会我所说的自然学习法的精髓及要领！我讲述这个自然学习的
过程是让大家反思真正的高效的学习，语感的培养过程。你一句’但是环境也一样重要不是吗？‘就表明了你的思路：因为我的学习环境不好，所以我的英语不好，所以其他很多中国人的英语也不好，并不是我学习方法有问题，但环境非我所控，所以。。。须知，一.Peter老师从未出过国门；二，当年我的学习环境比你恶劣十倍。事实是，环境是可以为我们所把握的！你自己放着英英字典不用，非用什么劳什子错误百出的英汉字典---怨环境！放着外教课不上，上中教课，图简单----怨环境！
看美剧时，不用英文字幕而专心看汉语字幕----没环境！学习英语时想的是应付考试，而不是学懂原文---怨环境！放着英孚之类的培训机构不去，去上新东方图高分捷径----怨环境！质疑真正的好的学习方法，而不是谦虚地问：‘我们该怎样给自己设计和创造一个良好的环境呢？’---怨环境！
态度有问题，马上去听Peter老师的讲座，越快越好，反复听10遍。还听不懂，再听10遍。还听不懂，问Peter老师要解决方案！
4.我现在有个问题，有些时候不会说的话我就直接用翻译家翻译出来，碰到不懂单词也是靠翻译家，这样对我学习英语有影响吗，每次查过的单词很容易就忘记了，有更好的办法吗?BaronDearBaron，
碰到不懂单词也是靠翻译家是可以的，因为这就像你用电子英汉词典，但是只能参考，具体单词的意思还要由上下文来确定。但是中英文句子靠翻译家就严重不靠谱了，如果产生依赖心理的话，会对你的英语学习有影响的。记单词的最好办法就不去特意地去背单词，通过上下文去记些表达法要靠谱的多。
忘记是学习过程中最为常见的现象，过目不忘只是传说，不存在的，也是不健康的。科学的记忆方法为：
1.理解长期记忆的形成是一个记忆忘却再记忆再忘却反复七次（平均数）过程；每忘记一次就再去记忆好了，最好再给该单词一个新的上下文，新语境（相当于将其植入于一个故事背景之中，有故事情节就有线索，有线索就不容易忘记，线索多了，就相当于编织了一张网，所以我经常说，记忆是一张网。
2.不要把拼写相近，词义相近的不熟悉的单词放在一起比较记忆，容易产生混淆，其实是一个碰坏记忆系统的过程，最为不可取，我所谓的‘自杀式学习’。）
记单词时根据单词拆分并且按照单词的读法来拼读和记单词
一个单词有很多种意思，但是放入一个句型中，一个单词的定义才会清晰、才会有特指的意思
英语中发音读英语时最重要读的关键是重要重音
重音部分要发音清晰
不必试图将每个音都读那么精准时间久就会正过来、
英语主要的是将句型学好。如何掌握句型，看到一个句型，先将句型语调和感觉读出来。量变会一定可以形成质变、
将句型灵活的改变问句中的单词便可以直接换成其他问句？
老师课程中纠正的发音，课后一定要将老师教该如何发的音纠正
经常看没有中文字幕的美剧
英语的特点就是五音。
英语没有要求一定要读多准，只要不多读单词中没有的音或者没读单词中有的音主要还要注意轻重音
英语一定从说到写，听说读写。
英语单词的含义主要看文章，和词根。不应该直接去看单词的释义。
翻译工具不适合做翻译，属于一个joke
英语视频教学软件：《空中英语教室》
了解英语的翻译。我们应该学习词根，从词根中去分析和了解
三味：
第一，是前人对读书感受的一种比喻，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸
子百家味如醯醢，（xīhǎi解释醯：指醋。醢：指鱼肉做成的酱）”三
种体验合称为“三味”；
第二，指布衣暖，菜根香，诗书滋味长。‘布衣暖’就是甘当老百姓，不去当官做老爷；‘菜根香’就是满足于粗茶淡饭，不向往于山珍海味的享受；‘诗书滋味长’就是认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长的滋味。
5.老师我想问一下有什么好办法让记住的单词不忘记Alisachen(80429889)201*/8/3110:34:55
我记得老师上次说的那种把单词按发音分开记的方法挺管用
NancySuzhou(276436848)10:35:44例如：personality,introduction,nationlityWang(765582276)10:35:46我也是
NancySuzhou(276436848)10:35:54长的
PeterZhang10:35:56单词不重要，忘就忘了吧
NancySuzhou(276436848)10:35:59我可以想记的住
但是真证要写老师会忘记
PeterZhang10:36:19句子句子，词组词组
NancySuzhou(276436848)10:36:24真是不认真的学生medicalcertificate
PeterZhang10:37:18再说了，你是第几遍忘了？NancySuzhou(276436848)10:37:37三次就忘记了
大概可以
具体哪个字母后面是什么不太清楚
PeterZhang10:38:最好的记单词的方法就是不要特意去记单词，学英语还纠结于背单词，就是不上道吆Pansalily(47785386)10:38:52
PeterZhang10:39:03再多忘几遍就好了
NancySuzhou(276436848)10:39:13真的
Pansalily(47785386)10:39:21就此练成太极了
NancySuzhou(276436848)10:39:29然后在回忆就记住了
多萝茜/上海万达(1150726038)10:39:41
最好的记单词的方法就是不要特意去记单词--呵呵，我最讨厌记单词了。PeterZhang10:39:55
我在讲座中反复强调，平均要忘记七遍才能形成永久记忆NancySuzhou(276436848)10:40:10明白
看来还是需要更多的时间谢谢
Pansalily(47785386)10:40:28老师，我还没听过讲座
PeterZhang10:40:39记忆是科学，心理学
Pansalily(47785386)10:41:14
忘记七遍适合记得快忘得快的同学们？
PeterZhang10:41:25
所以一定要听，并且要反复听，一遍不可能听懂，七遍就差不多了JokeJ(471237531)10:41:26yes,iagreewithyouteather,
ithinkthatlearningenglishjustmakeyourselfbehappy
PeterZhang10:42:40
不可以故意去忘记，且复习方法要正确，否则要记忆，忘却，重复30遍吆多萝茜/上海万达(1150726038)10:43:21额~~~好吧，听七遍。JokeJ(471237531)10:43:41就是顺其自然哈哈
Pansalily(47785386)10:43:50七遍。。记住了
PeterZhang10:44:14
按照正确的记忆方法，每次忘记是一次进步，七次之后形成永久记忆，挥之不去Joke还有点悟性
JokeJ(471237531)10:45:24因为我就是自学这样的额PeterZhang10:45:36Pansalily没参加过讲座，你根本就没听懂NancySuzhou(276436848)10:45:38在我们认识很多新单词组装句子又让我们难了
PeterZhang10:46:27
Nancy还在讨论单词，还需要听十遍Peter的讲座！NancySuzhou(276436848)10:46:37很多人都讲我们说的是中国的英文OK
我一定要多听您的讲座
PeterZhang10:47:32
记住！什么时候你觉得学英语，单词根本就不重要，你就是上道又上档次了
Wang(765582276)10:47:56
单词不会怎么说英语呢
PeterZhang10:49:28
我的讲座是我二十几年快乐而又成功学习英语的心得，如果大家觉得一次就听懂了，那就证明Peter老师太蠢了
Melody(1968851469)10:50:26
Peter老师境界太高了，凡人没法理解
Pansalily(47785386)10:50:35
我还没弄懂呢，看来得听上几次讲座先
PeterZhang10:50:48
单词不会怎么说英语呢？-----给你本字典，再给你本语法书，你就会说啦？Melody(1968851469)10:50:48锁同学们经常都在纠结这个单词
多萝茜/上海万达(1150726038)10:51:03
Peter老师境界太高了，凡人没法理解--peter是仙人，科科~
一个人喜欢做一件事，并孜孜不倦持之以恒二十几年，是头猪也该有点心得体会喽，Peter凡人一个！
要珍惜自己的学习热情，同时要灵活，要做到‘善假于物’。
道理谁都懂，理解的深度决定你的执行力。----你的执行力哪里来？
比如说，你有一不良嗜好，喜欢睡懒觉，但又马上又要考试了，那么我如果告诉你，你这样总睡懒觉，你可能会考不过去，你可能会补考，可能补考也过不去，可能会拿不到证书，可能你会难受，可能会非常难受，可能导致抑郁，可能形成自杀倾向，可能最终真的自杀，那么你能看到多远，如果一个因为一次考试失利而自杀的学生可以认识到，他只需现在作出一个小小的习惯上的改变就可以一年后拯救自己的生命，你觉得他会不会有很好的执行力呢。大家在我的讲座过程中会时不时地觉得我是在说一些老生常谈的废话，诸如什么循序渐进，厚积薄发，自律，养成良好习惯，要善于倾听，要端正学习态度，调整学习心态，学习不可以找捷径等等之类的类似说教。请大家记住我以前跟大家感觉是一样的，觉得这些很cliché.文本中，思维中，行为中
语言体现该民族的思维方式。
关于语法时态---
时态就是时间和状态，即动作发生的时间和动作进行的状态。
按动作的发生时间分无非就是过去，现在或将来；按状态分无非就是动作进行中，动作已完成或者一般性惯常性的进行（比如说，我一天吃三顿饭。地球围绕太阳转。我在上外读研。我是一个教师。）大家注意，当你把一个动作发生的时间以及该动作进行到什么状态描述清楚的时候，你的表述就已经是很清晰的了。状态\\时间进行态完成态一般态过去过去进行时态过去完成时态过去一般时态现在现在进行时态现在完成时态现在一般时态将来将来进行时态将来完成时态将来一般时态当然还有其他时态，但当你对以上九种时态有了很好的理解之后，其他时态不言自明。
非谓语动词
动名词---
动名词不只是是英语语法现象，汉语中也有，当你把一个动词当名词来用时，那个动词就已经变成了一个动名词（所谓动名词就是动词加上ing然后再把它当成名词来用，表示的是该种动作行为，而不是动作本身如Ilikeswimming.）只不过汉语不要求动词作形式上的变化，直接拿来当名词用就好了。当然，由于汉语语言的特点，它也没法要求像英语那样作词型变化。
吾言甚易知甚易懂，天下莫能知莫能懂；吾言甚易知甚易行，天下莫能知莫能行。
友情提示：本文中关于《201*,我的英语学习情况总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*,我的英语学习情况总结：该篇文章建议您自主创作。
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