远程研修培训总结

网站：公文素材库　|　时间：2019-05-26 22:53:44　|　移动端：远程研修培训总结

远程研修培训总结

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指导

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教师

姓名

作推荐

推荐

推荐6

00600600600800600900题208296407197368286325

问3

5526772716181

游相华

130

137

0600406767

赵培香

000660600187607

刘学友

141

123

070123910217

刘桂臻

000

123

0600418607

杨崇凤

010540600145717

宁波

030

124

060127101047

韩秀华

010

178

0700327519

合计

82291

1461

09102

399

999352

成员统计概况

成员

参与任务

完成任务

文章数

评论数

研讨发帖韩秀华10105180

王晓伟10106170

刘桂臻10104100

宋凤业10104190

宁波10105140

于兰红10103220

赵培香10105120

孙淑芹1111750

金瑞香10105120

李美华101014150

张连富10104150

杨崇凤10105120

游相华10105210

李春信996190

刘学友10105240

远程研修培训总结

胶州市振华小学李美华

时光荏苒，白驹过隙，近两个月的远程研修培训已接近尾声，回头寻找这一个多月的足迹，忙碌的身影随处可见看视频，及时留言；做作业，与学员交流；办简报，反馈学情；解答组员疑难，跟帖回帖；修改教案，观看议课；相互学习，撰写随笔；学、做共赢。这一路上，辛苦着，也收获着。作为振华小学1组的组长，我感到肩上的责任重大，同时由于我们这各组大部分老师年龄在四五十岁，每进行一个环节，都要亲自到每个办公室进行指导，但看到老师们忙碌着，完成着一项项作业，当看到我们组学员的作业被指导教师、教育专家推荐着，一天天进步着，我觉得自己忙得值。

专家们所阐述的教育观点，风格平实。语言朴素真挚，列举了大量的教学案例，让我们切实感受到一节好课是磨出来的，教师正是在学习和摩课中成长起来的。

专家的教育理念犹如一盏明灯，为我们的教育教学指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些小学数学教师的心田。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对教育教学的钟情和热爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼，一次又一次的启迪、反省和思考。

现对自己的培训情况作一个简单总结：一、工作学习两不误

在学校的时间按时上课、听课、备课、批改作业等，保证不因为学习而耽误了自己的教育教学工作。从培训至今，课间、中午、下班后，争分夺秒，周末全天投入到学习中。

二、潜心学习保质量。

我对自己的要求是，六个模块的每个专题必须学习3次以上，进行评论跟帖。在学习中不断反思自己的教育教学工作，使自己在学习中不断提高。

三、在反复摩课中成长。

“只有改变自己，才能改变他人”，作为教师不能把一切责任都推给学生；最后是不断学习反思，提高自身的修养，以自己的人格魅力去教育学生。在摩课过程中，我感受很多。课堂永无止境，要想上好一节课，必须细细琢磨，时时体会，深入研究每节课的教学要求、以及重难点，查阅有关资料，多向其他有经验的教师请教，共同出谋划策。只

有你下功夫钻研了，才能创造出精彩高效的课堂。

扩展阅读：201*远程研修培训总结

201*年远程研修培训总结

山东省东平县州城街道第二中学林成滨

为了全面推进素质教育，提高数学教学质量，更新观念，提高自身的业务素质和教学水平，我参加了山东省初中教师全员远程培训暑期研修学习。尽管天气炎热,汗流浃背,网络又及其不稳定,但我仍然想尽千方百计,克服种种困难,按时、按质、按量地认真完成份内作业，写随笔感言，谈体会，和同行们在线交流研讨；浏览每期的课程简报、学习园地，随时发表点评。；积极学习、评论学友作业。通过观看视频材料，认真完成了相关的专题研究，感觉受益匪浅。这一次培训，给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会，使全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力，大大推进了广大教师尽快适应新时代教育教学的新步伐！

一、全员教师远程研修给我们教师提供了学习、交流的平台远程研修给我们提供了一个非常好的学习平台。远程网络中有非常丰富的教育资源。这些宝贵的资源在我们乡镇学校是很难全部获得的，而远程研修网正好可以发挥网络资源共享的优势，使每一个参训教师都能享受到最优质的资源，从而使我们的学习有质的提高和突破。远程研修网还给我们提供了一个非常好的交流平台。在研修网上，所有研修学员相互之间交流起来非常方便。平时在学校的正常教学中由于各种原因，相互之间交流的机会很少，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。二、教师在培训研修中得到提高和成长

远程研修能针对新课程的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验，使我的理论知识得到提高。组织和引导并对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。通过这短短的几天学习，使我进一步认识到在自己的教育教学实践中如何去客观、公正、全面、科学地评价一个学生，意识到如何去适应新课改、贯彻新课标、实践新教材，明确了教育科研在教育教学实践中的重要意义，增强了进行教育科研的意识，很多专家讲座使我的理论水平得到了进一步的提高，视野也更加开阔了。

为了能够顺利完成这次培训，我们付出了很多。指导教师们他们每天都要浏览大量的学员作业，给每位学员点评，有时候要工作到深夜。许多教师每天都保证在线时间812小时，高质高效地完成作业，发表点评。培训给了我们一个互相学习，展示自我的平台，在培训中我们从各个角度重新审视了自己的日常教学，得到许多启示。

课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。

本次教师培训，只是一个良好的开始，我们将在今后的教学工作中继续探讨，继续学习，不断提高自己的教学艺术，做一名与时俱进的教师。为培养符合社会需要的人才做出自己应有的贡献。

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