英语教师工作总结
201*---201*学年度下学期工作总结
张波
过去的一个学期是不平凡的学期。每个人的内心都经历了太多思索，彷徨，郁闷，或者愤怒。内心的波澜也使我和大家一样，感到自己赖以生存的工作仿佛成了随时都可能消失的肥皂泡。尽管如此，理智和责任告诉我：做好本职工作，是我们最有价值的选择。鉴于这种认识，我主要做了以下几个方面的工作：
一、努力学习，增加专业知识和技能，为不可预测的将来做好准备。提高自己的专业能力，以不变应万变，是我们自身能做的，也是应该做的。不管明天会有什么结果，学校总会需要业务能力强的老师，学生总是喜欢口语流畅，发音标准，见多识广的老师。所以，在本学期，我通过参加一些考试，督促自己将纷繁而无聊的事情放到一边，多多少少的学点通用的和专业的知识，使自己原有的知识得到巩固的同时得到更新。
二、以毕业班工作为中心，做好教学工作。
这学期，我担任初四一班和初三、一班的英语教学工作，工作量和工作难度加大。初四的工作是学校最重要的工作，也就是我最重要的工作。我和刘洪勤老师周密计划，密切合作，注重实效，使初四英语无论在奥赛还是中考都取得了比较理想的成绩。初三一班的成绩一直不理想，但总的来说在一点一点的进步。为了使分化严重的三、一整体成绩得到提高，我用了很多时间夯实学生的基础知识，树立学生信心，培养学生习惯。但还有很多方面做得不理想。
三、实事求是，从教学需要出发搞好教研工作。
教研工作落到实处，做出效果是本学期英语教研工作的目标。学期初，针对中考样题变化，我和其他老师深入研究新的考试说明，并让刘洪勤老师给大家做了考试说明的专题报告。随后，我们陆续对我校五六三二教研课题一个环节一个环节地研讨，使之成型，并优化。
四、帮助齐老师做好班级工作。
由于正、副班主任轮休的缘故，有很多班级管理工作由副班主任承担。在本学期根据自己的理解，我以最大努力在班级纪律、学习、卫生以及学生思想工作等方面给予齐老师支持，协调班级工作，取得良好效果。
回首过去的一学期，发现工作中还有那么多缺憾，下个学期工作中我一定会扬长避短，是工作更上一层楼。
201*年7月
扩展阅读：高中英语教师个人工作总结
教师个人期末工作总结
一年来，能坚持以"三个代表"重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的
今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献
给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
英语组：×××二××年×月×日
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