201*—201*学年度第一学期政治学科工作总结
201*201*学年度第一学期政治学科工作总结
本学期学校提出“自信教育”的办学理念,提升教师的专业自信,培养学生的人格自信。结合学校工作要求和本学科的特点,学科组积极开展课堂教学改革,不断探索新的课堂教学模式,促进课堂效益的提高。努力创新教研活动形式,开展各种形式教研活动和评比活动,引领青年教师的成长,促进教师专业水平的提高。
1.切实抓好政治教师的学习。组织政治教师继续认真学习中共十七大会议精神,学习邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观,提高教师的政治素养;学习新课程的教学理论;学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和201*年全教会精神;学习国际国内的重要时事。千方百计提高政治教师的教育教学理论水平、新课程意识和专业水平。
2.加强校本教研,促进教师专业自信的提升
积极参加区、校说课标、说教材活动,组织全组教师在认真学习新课标的基础上,加强组内备课,集体研讨,充分发挥组内有经验教师的作用,充分调动青年教师的积极性,使每个教师的教学智慧都得以充分的展示和发挥,张贞、张旭春、杨屹三位教师在全组做了“三说”的展示,大家在交流中学习,在交流中提高,促使教师的专业技能和专业水平的提高。
3.改革课堂教学模式,使课堂成为提升师生自信的主渠道。本学期充分了解本学科在新的教育形势下的教学现状,认真总结优秀教师的先进经验,加强对课堂教学有效性的反思,寻找教学中存在的问题,并及时制定对策,引导教师改革课堂教学模式,真正做到减负增效。力争改变过去学生被动听得多、参与思考少的现状,真正做到精讲多练,减负增效,使课堂成为教师成长的平台,促进教师专业自信。真正发挥学生的主体作用,使学生每节课都有展示的机会、成功的体验,使课堂成为学生精彩的舞台,帮助学生树立自信。本学期,张贞老师做了课堂教学和信息技术整合的研讨课,李宁主任悉心指导,帮助张贞老师进行教学设计,全组老师都听了张贞老师的课,并进行了研讨,对大家帮助很大。
4.加强学科组建设,切实提高青年教师的专业素养。组织开展集体备课活动,使青年教师得到锻炼,不断成熟;组织骨干教师开展对青年教师的巡回听课活动。通过以上活动促进青年政治教师业务水平的提高,努力建设一支高素质的政治学科骨干教师队伍。本学期,九年级备课组被推荐为优秀备课组。王海志撰写的论文《有效地开发与利用课程资源离不开信息技术》获市级三等奖,杨屹撰写的《换位风波》获市级二等奖,并获得学校最具潜质力教师称号。
5.加强对毕业班教学工作的研究和指导。毕业班老师认真总结和反思201*年会考工作,及早谋划,更新教学观念,加强集体备课,挥发骨干教师的作用,形成科学的应对策略,提高备考工作的实效性。
政治组201*.12.28
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201*/201*学年度第一学期期末教学工作总结
转眼间,这个学期就要结束了。静心思考这一学期的工作,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。本学期,我担任八年级4、5、6、7、8班的教学工作并负责学校心理辅导室的工作。现将这一学期的情况做一个总结:一、思想政治方面
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,根据素质教育的要求和义务教育新课程改革的三维目标,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。
在这学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个中共党员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,认真学习“三个代表”的重要思想和党的十七大、十七届六中全会精神,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教育教学方面
在教育教学工作方面,我坚持上好每堂课。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性,课后还及时巩固复习。1、课前准备备好课:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。
3、教学方式:积极学习先进的教学方法和方式,利用现代化的教学工具----多媒体,以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象,也开阔了学生眼界。
三、转化后进生和组建兴趣小组。
很多基础差的学生抱着一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组,利用课下指导活动并取得可喜效果。四、业务学习方面
本人克服课时多时间紧,又经常发生课时冲突的困难,积极参加听课、学习教学方法博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。
21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。五、其他方面
在平时的工作中,除了教育教学任务之外,我还参与学校心理辅导室的工作。并配合学校德育处开展相关工作。六、成绩与反思
在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此,导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔,经本人和班级其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作,这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。
通过一学期来的努力,在一定程度上调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学探究能力得到了进一步的提高。
总之,在这一学期的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。并被提名为镇人大代表候选人。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
二一二年一月
何红海
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