201*.2美术教研组总结

201*.2美术教研组总结

我们在成长！在壮大！

201*年度第二学期温州市实验小学美术组工作总结

又到一年的总结时刻，是团结、是协作，是勤劳、是奋进，是无私、是奉献，铸就我们茁壮成长！

我们将从以下几方面作个回顾、小结

一、团结协作甘当绿叶

美术组全体老师在张勇老师的带领下，团结协作，默默工作，甘当绿叶，配合学校出色地完成各项任务。为了学校的宣传工作如：招聘启事、温馨提醒、招生通告、招生简章、圆厅的展板设计等等，常常加班加点，毫无怨言。因组长身体欠佳，许多事都落到苏强身上，他都能出色的完成，校园美术工作更是得心应手。林亥珍老师对待工作总是充满乐观主义，教室门前的笑脸就是他设计的，他承接的设计工作，总是默默无闻地操作，海报、宣传窗上总留下他那精彩的手笔；老师请他画插图、作道具，他总是一丝不苟。林大康老师为了新校的装修工程能胜利完工，更是来回奔波，穿梭于两校，对新校区的设计出谋划策，献计献策，不知放弃了多少个双休日和节假日，特别是市府路启用那几天更是连夜奋战。林春芳老师总是默默无闻，做事从不张扬，这是她一贯的作风，这次校童话节活动中积极组织学生参加童话节邮票设计以及邮票作品的展出。在邮票设计中，她利用课后以及业余时间对学生进行悉心指导。龙小旋同学就在这次浙江省童话邮票设计中获得一等奖和三等奖。

二、新老教师携手共进

本组新老教师携起手就像一家人，苏强老师与候巍巍老师在几位教师的细心扶持、指导下，已完全有能力驾驭于课堂。苏强老师凭自己努力与灵性，一举评上了教研新星！现在他正在积极准备赴省参加教师基本功比赛，再看他的副班主任工作，那可是有口皆碑。林亥珍老师的教学风采那更是趣意盎然，熏陶着孩子们美好的心灵。林春芳老师以精湛的教学技艺和生动的课堂教学赢得了学生家长的肯定，深受家长学生的欢迎。

三、美术教学生活化

美术组确立了教学教研活动要融入“美术教学生活化”的指导思想后，老师们在教学活动过程中孜孜地探索，并在课堂上得到了生动的体现，使学生能在活动中自觉发现美、主动创造美、鉴赏美。同时感受到生活中处处有美的存在，一片树叶，一块石头，一张废纸，只要仔细的去发现，去组合，就能变成美的作品。师生在创作中体验了成功的快乐！使学生树立了“生活需要美术，美术创造生活”的思想，从而增长学生的知识，提高技能，促进创新意识的培养。如林亥珍老师上的《卡通宝宝》一课，他结合生活中学生熟悉的卡通形象展开教学，得到了成功的体验。《奇妙的字母》一课，更是在学生生活基础上，引导他们展开神奇的想象。还有林春芳老师的光盘支教录象课《大家成为好朋友》一课、林大康老师上的《手提袋的设计》等都体现了“美术教学生活化”，也体现了老师的美好用心。

四、教育教学成绩喜人

美术组在这学期中得到了磨练，也取得了成果。苏强老师评上了校教研新星；林春芳老师在市中小学美术骨干教师美术新课程论坛上作了《谈美术教学中人文素养的发掘策略》的讲座，还通过了浙江省名师培养对象的毕业论文答辩，并顺利结业。林大康老师上的《美丽的手提袋》一课将送浙江省录象课参评。张勇老师获得省中小学美术教师现场绘画创作二等奖，还被学校老师们推选为省“春蚕奖”参选对象。

五、七彩童话精彩纷呈

在今年学校开展纪念安徒生诞辰200周年童话艺术节活动中，美术组老师面向全校学生，潜心辅导，一张张优美的邮票在学生的手中诞生，在这次校童话节童话邮票设计比赛中共收到了上千张作品，并在艺术长廊展出了获得一二等的优秀作品。在选送浙江省温州市比赛中取得了优秀的成绩，并超过富有参赛经验的少美校。

这个学期即将过去，新的一年也就开始了，我们将会更努力！也但愿会更精彩！！

扩展阅读：美术教研组工作总结

美术教研组工作总结

201*201*学年第二学期陈华

本学期，我校美术教学工作继续以邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针政策，和学校的教学工作总体计划，深化课程改革；全面推进素质教育。以更新美术教育观念为前提，以优化美术课堂教学为重点，以提高美术师资整体素质为核心，以发展学生艺术素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决美术教学中的新问题，努力开创我校美术教育工作新局面。具体工作总结如下：一．教研活动经常化，专题化。

教研工作对各位美术教师的教学工作具有指导作用，要使美术教研工作辐射到每一位美术教育者，渗透到美术教学的基本环节中，应充分发挥集体的智慧和作用。为此，我们组织美术教师进行集体说课，相互听课，并组织举行了由杨占福老师主讲的一堂面向全校的公开课等，根据新课程改革的需要，开展形式多样的教研系列化活动，要求各位美术教师的教研工作在“实”字上下功夫在“研”字上做文章，教研组活动经常化、专题化。二．巩固和深化艺术新课程改革。

以新课程和艺术课题研究为契机，通过课程改革，确立现代课程理念，转变对课程功能的认识。调整课程结构，提高知识的综合化水平，更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，加快课堂结构的改革，发挥艺术课堂教学以人为本的发展功能。继续深入学习《艺术课程标准》，树立美术教育的四种新观念。(1)树立全面的美术教育观，注意整体性；(2)树立素质化美术教育目的观：突出发展性：（3）树立开放式美术教育观：坚持主体性；(4)树立现代美术教育质量观，立足全面性。用新课程的先进理念指导实践．将实施美术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生素质、促进学生个性发展上。在新深程改革浪潮中，使我校的美术教师在自身建设方面立于不败之地。

新课程背景学生学习方式的改变，是一个全新的课题，美术组抓住契机，设立自己的子课题，要求教师具有新的教学理念；拥有先进的教学方法，倡导自主、合作、探究的学习方式，研究新课程背景下教师的教与学生的学的方式的转变。

三．优化课程管理，全面提高我校美术教育质量

活动课程方面。美术活动坚持以引导学生亲自参与体验为基础，以激发兴趣、培养特长、发展健康个性为目的；本学期，主要活动有：(1)成功举办201*届毕业生美术汇报展，本次展览由于得到全校师生的一致好评，随后，又在州群艺馆隆重展出，向社会展示了我校美术教育的成果。值得一提的是，此次展览从组织、辅导到布展过程中，朱学智老师付出了大量艰辛的工作。(2)由陈华老师辅导的美术课外兴趣小组活动，开展的异常活跃，他们创编发行的《简笔画小报》在全校师生中掀起了强化训练教学基本功的新局面。（3）在学校的支持下，积极配合当地文联在我校成功举办了来自美国的艺术家孙琰教授的艺术讲座活动。（4）顺利完成了学校运动会的宣传任务这些活动，本着“环境中的艺术、艺术中的环境”的理念，构建了一个能对学生进行美的熏陶的、潜移默化的校园文化环境，真正体现了美术教育的隐性价值。

四．教科研结合，推进艺术创作和美术教育工作。

我组作为全州的先进教研组，在教育教学和教研工作方面，及时总结经验，真抓实干，坚持业余创作，强化业务自修，发挥艺术创作的最大效益，提高美术教育科研含金量。本学期我组三名教师获得了高级讲师任职资格，一名教师获得了讲师任职资格。在全州艺术创作队伍中，我组教师已成为一支主力军，整体提高了我校的美术创作和教育教学水平。

全组教师自觉开展艺术创作和教学研究，形成在教学中学习，在学习中研究，在艺术创作中进步的氛围，依托先进的教育教学理念，凸现先进的教育方法和手段，在搞好教学的同时，艺术创作捷报频传，借助艺术创作的实践活动，不断提高自身业务能力，真正体现了美术课的教研含量。

我们有理由相信，在各级领导的关心、指导和呵护下，在全体美术教师的努力下，我校的美术教育将会掀开一个更新的篇章。

201*年6月15日星期二

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