201*-201*三-六年级美术考查总结
201*201*上学期三年级美术考查总结
西彭二小杨焱焱
本次考查共分为两部分，第一部分是理论题，第二部分是实践题学生卷面书写较为工整，学生对美术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。
理论部分
学生对理论知识掌握较好，扣分情况很少。实践部分
三年级学生有高的造型能力，能准确的表现生活中的事物，学生能较好的使用水粉画工具，个别学生对绘画技能掌握不好。学生有较强的写实能力，但个别学生考试态度不认真，卷面简单潦草。
改进措施
1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。
2.创设情景，把教材教活，让学生学活。3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。4.狠抓后进生。
本次考查仍有个别学生成绩不理想，在下期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
201*201*上学期四年级美术考查总结
西彭二小杨焱焱
一、学生整体情况分析
本学期的期末考查工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：美术考查题难易程度适中，能较好地反映出小学美术学生的现状。可以看出学生们平时练字、绘画这方面下了很大功夫。卷满分为37分，想想写写占10分，涂涂画画，突出了四年级美术的训练重点，侧重考察学生的想象力和运用夸张的表现手法画出小伙伴们之间有趣的事。
二、试题分析
从整个卷面来看，想想写写学生们在字体结构各个方面都掌握的比较好。涂涂画画有些学校可能练得比较少这题失分较多。
（一）想想写写
这部分学生平时练得比较多，字的结构各方面都写得比较好。（二）涂涂画画
学生们都能发挥自己的想象力画出自己和小伙伴们在一块玩儿的各种活动。可见学生们在平时都能注意观察，部分学生在线条、布局、人物形象上都表现得比较明显；少数学生不能在色彩上进行很好的搭配，构图不是很好。这方面在今后的教学过程中我们应该多加指导，达到更好的效果。
三、自我认识改进措施
1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；
2.创设情景，把教材教活，让学生学活；3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；
4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
201*201*上学期五年级美术考查总结
西彭二小杨焱焱
一、学生整体情况分析
本学期的期末考查工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：学生们平时练字、绘画这方面下了很大功夫。卷满分为37分，想想写写占10分，涂涂画画占27分，突出了五年级美术的训练重点，侧重考察学生的观察能力、想象力和模仿能力，适合纹样的掌握。
二、试题分析
从整个卷面来看，想想写写学生们在字体结构各个方面都掌握的比较好。涂涂画画有些学校可能练得比较少这题失分较多。
（一）想想写写
这部分学生平时练得比较多，字的结构书写各方面都比较好。
（二）涂涂画画
学生们都能发挥自己的想象力注意观察，所画的内容和样画基本一致，并且所画的图案还具有很强的装饰性。少数学校的学生没有按照样画的基本骨架去完成。所以导致分数较低。
三、自我认识改进措施
1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；
2.创设情景，把教材教活，让学生学活；3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；
4.应多加训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力，让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
5。发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然.的情感。
201*201*上学期六年级美术考查总结
西彭二小杨焱焱
一、学生整体情况分析
本次六年级的美术考查，是让学生画一幅科学幻想画并文字说明构思，试题难易适中。试题比较全面地检测了学生对美术基础知识和相应技能的掌握情况。
二、答题情况
六年级学生有较高的造型能力，能准确的表现生活中的事物，个别学生对绘画技能掌握不好。高年级学生有较强的写实能力，但个别学生考试态度不认真，卷面简单潦草。
三、自我认识改进措施
1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的
同时传授学生掌握基本技能和方法；2.创设情景，把教材教活，让学生学活；3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；
扩展阅读：201*-201*下学期美术学科工作总结
201*-201*下学期美术学科工作总结
中心完小琚丛
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
本学期担任一至六年级美术课，作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。根据内容与活动要求创设相应的情景或用直观的方法来激起学生的学习兴趣。如：故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相
联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。在课堂上成为学生的帮手，生活上成为学生的朋友。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好每周26节的美术课外，还开展了每周两节的美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。让学生学会关心周围的事物，留意身边的书籍，学会利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。
除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
201*年6月5日
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