六年级班务工作总结

六年级班务工作总结

六年级班务工作总结

岁月如梭，一学期的工作又结束了，本学期我们坚持以党和国家的教育教学方针为指导，以服务学校的教育教学工作为宗旨，狠抓学生的思想道德教育和教育教学常规管理，本学期我们六年级的教学质量全面提升，学生的思想道德素质全面提高，顺利完成了小学阶段的全部教学任务，迈向了高一级学府。

一、思想教育成效显著，学生思想道德素质全面提高本学期，我们认真贯彻上级有关部门的精神，狠抓学生的思想道德教育，以思想品德课为主阵地，开展了多种形式的德育专题教育活动，通过这一系列的活动，使学生的思想道德素质全面提高，保证了我班的教育教学工作的正常进行。

二、教学工作有声有色，教学成绩显著提高

1、本学期我们本着智育为主，德育为先的基本原则，狠抓学生的日常学习工作，向学生、向课堂要质量，力争上好每一节课，教好每一节课，学好每一节课，使每一位学生都能将当天所学的内容基本掌握。同时积极利用上级部门配发的远程教育设施和接收到的远教资源、课件，给学生上课，不仅调动了学生学习的积极性，还提高了课堂教学质量。

2、狠抓后进生的转化工作，差转优工作成效显著。本学期，针对我们六年级学生人数多、底子薄、差面大的现状，我们制定了多种形式的帮扶计划，确立了帮扶对子，成立了学习小组，使帮扶工作真正走上了正规化、长效化的路子。同时，积极探索实施分层教学，缩小学生之间的差距。通过本学期的努力，使多名差生转优。

3、教学成绩全面提升，完成了预定的目标。在期中全镇质量检测中，取得了语文第八名，数学第三名，英语第一名的好成绩。在期末全镇质量检测中，三科成绩均有所进步。

三、课外生活丰富多彩，学生精神面貌良好

为了丰富学生的课余文化生活，本学期我们开展了包括“读书诵经”、“迎建党九十周年系列活动”在内的丰富多彩的课外活动，通过这一系列的活动，不仅培养了学生的实践能力，陶冶了学生的情操，而且激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。

四、安全工作常抓不懈，逐步实现正规

本期我们借助上级要求开展安全教育课的契机，狠抓学生的安全教育工作，同时以班委会为依托，狠抓班级的安全管理工作，由于管理措施得力，且分配到人，本期无任何责任事故发生，保证了班级日常教学工作的顺利进行。

总之，一学期的工作顺利结束了，总结今天的经验得失可以为我们明天的工作指明方向，这一届六年级学生已经顺利走出校门，走向更宽阔的天地，相信明天的一切会更好。

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小学六年级上学期班务工作总结

转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班务工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、真心地关心学生，了解他们的所思所想

每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。xx一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。

本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。

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