文学社古诗欣赏活动总结

文学社古诗欣赏活动总结

三（2）中队“我是小诗人”古诗欣赏诵读活动总结

中华古诗是我国民族文化的精髓，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。1、明确活动目标：

我班开展“我是小诗人”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵。2、开展多种形式的活动。

我们通过各种形式的活动，提高学生诵读古诗的积极性，主动性和自学性。①诵诗会

开展“我是小诗人”古诗欣赏诵诗活动，看看哪位队员背古诗最熟、最多。②古诗文图展

鼓励队员根据诗意进行绘画活动。③古诗表演

由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文以此调动学生学习古诗积极性。④讲诗学生在背诵古诗的基础上，讲解古诗的大意和所描绘的形象，讲诵读的感受、心得和体会。3、活动效果

①提高了学生思想素质。

中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。②全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的古诗多了。三是学生初步掌握了诵读古诗的方法，并能运用与课外自读古诗，部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。

二00一三年三月二十八日

扩展阅读：随园文学社诗歌朗诵活动策划

安阳工学院随园文学社

诗歌朗诵会策

划方案

随园文学社

为了配合我校的校园文化建设，丰富学生的课余生活，调动大家对诗歌的爱好和兴趣，增强大学生的人文素养，塑造良好的文学氛围，经我社理事会研究决定特举办诗歌朗诵会，方案如下：

一、活动名称

安阳工学院“随园”诗歌朗诵会

二、活动主题

展示诗歌魅力展现朗诵激情三、活动时间*****(暂定)四、活动地点

电教室五、活动负责人社长六、活动过程

（一）活动准备阶段

（1）飞信通知全体社员此次活动的有关事宜（秘书处）（2）制作本次活动的宣传版面及借用版面（宣传部）（3）选定诗歌及背景音乐（诗歌组、编辑部）

（4）**月**日-**日在校内设立报名点，面向全校学生招募

参会人员（组织部）

（5）**月**-**日确定诗歌朗诵会主持人及朗诵会参与人

员（组织部、诗歌组）

（6）制作朗诵会诗歌幻灯片（诗歌组）

（7）**月**日-**日进行节目编排(诗歌组、策划部)（8）活动经费预算(财务部)

（9）向校团委老师、社团部、各协会负责人发出邀请()

（二）活动实施阶段（诗歌组、策划部负责）

(1)介绍到场的嘉宾(2)社长致辞(3)经典诗歌朗诵(4)原创诗歌朗诵

(5)请校团委老师做最后总结

(6)主持人致结束词，社员及与会人员合影

（三）活动结束阶段

（1）经费清算（财务部）（2）打扫卫生（组织部）

七、其他事宜

（1）若遇不可抗拒的原因则推迟举行（2）向社团部借用宣传版面

（3）向校保卫科申请在校内设置报名点（4）向校教务处申请电教室

（5）写新闻稿，经社团部盖章，送往校广播站

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