八年级数学备课组总结
八年级数学备课组总结
光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。本学期我们组的每位教师都能服从工作安排，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。现总结如下：
主要以集体备课和出卷为主线，同时指导戴老师进行教学工作。
2月27日下午第一节我们组开展了备课组活动，主要内容：1、分析八年级上期末考试情况，与南海初中进行比较，找差距，找存在的问题，分析学生失分的原因，提出下一步改正措施；2、制订八年级教学计划，强调上九年级上学期的反比例函数内容。
3月6日下午第一节课我们组开展了备课组活动，主要内容：1、分析《频数及其分布》的重难点，学生在做题中的易错题。2、出一份《一元二次方程》试卷。
3月13日下午第一节课我们组开展了备课组活动，主要内容：1、讨论《反证法》AB班教案。
3月19日下午第一节课备课组共同讨评戴老师的《频数分布直方图》。4月3日下午第一节课我们组开展了备课组活动：月考试卷质量分析。4月9日下午第九节课我们组开展了备课组活动：听评戴老师的《四边形内角和》
4月17日下午第一节课我们组开展了备课组活动：集体备课《平行四边形的性质》和《平行四边形的判定》
5月2日下午第一节课我们组开展了备课组活动：期中试卷分析。5月15日下午第一节课我们组开展了备课组活动：集体备课《特殊的平行四边形及梯形》
5月22日下午第一节课我们组开展了备课组活动：集体备课《反比例函数》5月29日下午第一节课我们组开展了备课组活动：期末复习安排。6月19日下午第一节课我们组开展了备课组活动：1、出一份综合试卷2、对个别学生进行谈心，鼓励学生，并做好复习工作。
主要取得成绩：
1、初二学生学习数学的兴趣比较高，参与性比较强。
2、沈莉莉老师在3月5日上了《公式法》公开课，效果较好。3、每次考试，学生的成绩均比较理想。4、对于A.B班走班制，学生和家长反应比较好。
以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，成绩还需提高，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再励，把工作做得更好，真诚地希望领导及学校同仁们给予批评指正，帮助我们提高。
扩展阅读：八年级数学备课组上学期工作总结
八年级数学备课组上学期工作总结
八年级数学备课组共有2位教师，我们在“相互学习，共同提高”的指导思
想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下：一、积极开展集体备课
备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简要方案；集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。
二、开展教学研究，提高业务素质
在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举行了组内公开课，2人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。三、不拘一格的作业和检测形式
我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反馈上，我们既形式多样，又快速反馈。课堂练习，巩固、反馈当天所学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和任课老师的检查。四、正视差异，关注、服务学困生健康成长
把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。
我们组2位教师担任两个班的数学课教学工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。一学期下来，虽然学生
的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，把工作做得更好。22中数学教研组
201*年7月8日
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