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重新幼儿园学前二班201*年春季学期班工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 23:03:20 | 移动端:重新幼儿园学前二班201*年春季学期班工作总结

重新幼儿园学前二班201*年春季学期班工作总结

重新幼儿园学前二班201*至201*学年

班工作总结

光阴似箭,日月如梭,201*至201*学年已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在园领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,我学前二班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了园领导下达的各项目标任务,使学前二班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学年学前二班年级管理工作总结如下:

一、安全工作放首位,确保学生在园的人身安全本学年的安全工作从教育开始,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西,不私自随陌生人外出等,教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系。1.建立了家长联系册,并督促家长按时接送幼儿,认真履行监护责任;2.做好了学生的保险工作,争取学前二班学生人人有保。3.坚持每天的晨检和午检制度,按时清点学生到园人数,如有异常,及时报告园有关部门和与家长直接联系。

二、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯

针对学前二班学生的特点,我采取各种激励机制,来规范学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中,我注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,乐意把心中的秘密告诉老师,与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等。

三、抓班级文化建设,为学生营造快乐的学习生活氛围根据园领导的安排,结合我班实际,我班对教室的布进行了精心的设计,黑板顶上的挂图既预示学生是初升的太阳,又对学生起着激励的作用,玩具角里的大量玩具是学生自己捐的,展示了全班的同学的集体智慧,有开阔了学生的视野,还有精致的评比台、精巧的艺术角,而自然角上的梅花树、竹叶、熊猫、蜻蜓蝴蝶以及飞鸟,栩栩如生,简直就是一个美妙的动物园和植物园。窗台上方的对联更是对教室的最好概括,使整个教室充满了诗情画意。为学生营造了快乐的学习生活的氛围。

四、抓卫生保育工作,为学生创造舒适干净健康的园园生活

清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗,雪白的墙,洁净的地面带给学生舒适健康的环境,我老

师和值日生每天都要坚持“擦”“扫”“拖”,每天早晨学生未到时要擦窗,擦桌,擦椅,坚持一天一遍的扫地拖地。

五、开展艺术体育活动,促进学生身心和谐发展为促进学生身心和谐发展,我班组织学生积极参加园里开展了的早操活动,虽然学生对做这套操兴趣浓厚,但是学前儿童注意力持续短暂,而且每天都有送孩子上学的家长在旁观看。我们老师就长期在前面耐心的讲解示范领操,从此每天学生们在在阳光下、音乐中锻炼身体,既锻炼了身体又陶冶了情操。同时,我班学生参加全园开展的拔河比赛和拍皮球比赛获得了全园第一名,我班还积极训练幼儿街舞和相声《吹牛》两个节目参加幼儿园举行的六一文艺演出,获得了好评。

六、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,耐心解释,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!让他们放心!

总结这学年的点滴,在繁忙中我的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

重新幼儿园学前二班

201*-7-10

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学前二班班务工作总结

蓦然回首,我们已经与孩子相处四年了,欢笑、汗水,一切的一切都历历在目,孩子们的各方面能力也在这些日子里得到了较大的提高与发展。新年的钟声已经敲响,孩子们都长高了、长大了,马上就要进入小学了,怎样才能让孩子们快乐健康地渡过幼儿园生活的最后一学期?怎样才能让孩子们充满自信地踏入小学的神圣殿堂?本期,我们一定会再接再厉,发扬优势,完善不足,努力营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间,为幼儿留下幼儿园生活的美好回忆。一、班情况分析:

本期我班基本维持原班幼儿,整体没有多大变化。随着时间的流逝,年龄的增长,孩子们的各方面能力都已有了明显的提高与发展。四年来,在我们老师、孩子及家长的共同努力下,班务工作开展地非常顺利。我班幼儿的特点:

1、我班幼儿活泼开朗,有较强的学习积极性与求知欲,爱动手、勤动脑;2、我班幼儿在绘画、拼音、语言方面的发展尤为突出,基础好,兴趣浓;

3、幼儿都已具备良好的生活卫生及学习习惯,遵守作息时间,努力做好升入小学的各种准备;

4、我班幼儿具有一定的创新与想象能力,在绘画、创编故事方面的能力较强;5、幼儿都重感情、爱老师,对本班老师十分依恋,同伴间能够相互帮助、共同活动;6、幼儿都有较强的安全意识,时刻树立安全第一的思想,保护好自己与同伴;我班幼儿的不足:

1、个别幼儿自控能力不足,在活动中常常注意力不集中;2、少数幼儿性格内向,不愿把自己的想法主动与大家交流;3、部分幼儿缺乏独立探索的能力,较依赖老师、家长甚至同伴;

4、由于幼儿来自不同层次的家庭与生活环境,导致幼儿所获的知识经验差异较大;二、班级总目标:

1、身体发展方面:加强体育锻炼,抓紧晨间锻炼,多进行户外活动,增强幼儿体质;幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾;每一位幼儿都能积极参加体育活动,敢于挑战自己;孩子们知道一些简单的自护和自救方法;全班幼儿的身体素质明显增强。2、认知发展方面:加强幼儿倾听习惯的培养;幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;逐步学会使用、管理铅笔、卷笔刀等各种学习用具,有正确的书写姿势;喜欢思考与动手操作,并能用所学的知识逐步解决生活中的问题,探索能力与解决问题的能力有所加强。3、社会性发展方面:孩子们懂得谦让、分享,能控制自己的情绪和行为,能主动为班级体服务,有上小学的强烈愿望;能关注身边、国家的大事;少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴交流。三、具体措施:

1、为了能使我班幼儿都顺利地升入小学,我们将在本期注意发展幼儿的以下几种能力,为幼儿能顺利过渡到小学做好准备。⑴加强幼儿常规习惯的培养。

小学有严格的作息制度,按时上学,不迟到早退,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以我们就在上学期的基础上,进一步要求幼儿学会管理自己、学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务,愿意参加班上的集体劳动,在家长的配合下养成复习当天所学内容的习惯等;

⑵良好学习习惯的培养。

运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,爱思考、爱动脑,老师布置的作业能独立、按时完成等,从而养成良好的学习习惯。同时加强幼儿读写算能力的培养,多组织幼儿进行阅读活动,掌握正确的阅读规则,并开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的良好习惯。⑶社会适应能力的培养。

本期,我们还将在各主题活动、区域活动中增强幼儿的交往能力,能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识,规则及任务意识,形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定的坚持性、责任心和控制力。2、根据幼儿的实际特点与发展需要,开展丰富多彩的活动。

⑴区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、大胆探索环境,能更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本期,我们将继续为幼儿开设多种活动区域,如:阅

读区、手工区、音乐区、数学区、娱乐区、结构游戏区等,使材料投放密切融入主题活动或教学活动中。同时,我们也将继续组织幼儿在平日里多观察、多发现,搜集材料,如糖纸、小棒,亮片等,让幼儿尽情体验创造的乐趣;阅读区是本期区域活动的重心,我们将为幼儿准备好最合适的图书、卡片等,让

幼儿通过摆摆、认认、读读,加强对认读汉字的兴趣,提高幼儿的早期阅读能力;在娱乐区中,我们就为幼儿增设了各种各样的迷宫图,不但激励幼儿多动脑、勤思考,同时也能增进幼儿间的距离,提高幼儿的交往能力,在无形中增强幼儿的规则意识。音乐区中,我们就为幼儿准备多种悦耳的乐曲,在一日活动的各个环节中都让幼儿沉浸在优美的音乐中,享受美的熏陶,从而形成健康的心理品质。

⑵我们还将继续根据我班幼儿的实际情况,从幼儿的兴趣入手,密切结合教育教学,生成各种丰富多彩的主题活动。如我们将继续充分利用好教室的墙面,与幼儿共同做好环境创设工作,结合“装饰新教室”、“妈妈我爱你”、“春天真美好”等一系列教学计划,及我班幼儿爱画、爱操作的特点,生成“我上学前班”、“我爱春天”、“做个小学生”、“夏天来到了”、“毕业了”等一系列主题活动,让孩子们在活动中充分发挥想象,结合主题自由地创造,剪、撕、拼、贴、折、捏、摆等多种动手操作能力得到锻炼,提高幼儿的交往能力及欣赏评价能力,让幼儿尽情体验创造的乐趣与喜悦。

⑶本期,我们除了继续开展《棋》和《书》主题活动之外,还预设了《红领巾真光荣》、《上学路上》两大主题活动,充分利用看、听、讲、做等活动,调动孩子的积极性与主观能动性,在生活游戏中了解小学的规章制度,清楚小学生的行为准则,增强幼儿的安全自救意识,充分给予

幼儿自我评价、自我完善的空间,进一步激发幼儿上小学的愿望。3、家长工作不断创新,充分发挥家长参与班级管理机制。

本期,不光是孩子们最关键的一期,也是家长们最紧张的一期。怎样才能让家长消除疑虑,让幼儿园工作透明、公开,让家长与老师无限沟通呢?我们将增设以下两方面工作:⑴除了定期办好家园栏目外,同时从中开办一个新版块《家园对话框》。家长和老师可以进一步地平等对话,有问有答。同时我们也可以在第一时间聆听到家长的最新思想,再传授给家长全新的教育理念,及时了解幼小衔接的最新动态,增强家长的教育水平,真正做到家园共育。

⑵本期中旬,我们将开展一次“家长开放日”活动,主要是让家长了解我们在幼小衔接方面所做的工作,并通过开展各种亲子活动增进幼儿与家长之间的距离,在互动中体验孩子的发展,促使家长更加理解与支持我们的工作,形成和谐、团结的家园关系。4、紧抓安全及卫生保健工作。

我们老师时刻树立“安全第一”的思想,孩子们也时刻注意保护自己,不伤害别人。本期,我们还将在一日活动的各个环节中加强随机教育,开展“我是大哥哥,我是大姐姐”、“争当小雷锋”等活动,加强幼儿的自我保护能力,培养幼儿助人为乐的精神。同时,组织幼儿搜集各类安全标志、紧急电话号码等,通过《上学路上》主题活动,进一步了解多种紧急自救的方法,为升入小学做好准备。

进入春季,天气转好,鼓励幼儿提前上幼儿园,与我们共同做好教室内外的清洁,并懂得维护好教室及幼儿园的环境卫生,树立主人翁意识。同时我们也将密切联系保健医生,做好班上幼儿的预防接种工作,杜绝传染病的发生,让每位幼儿都能健康地踏进小学的殿堂。本期各月活动安排:二月:1、召开家长会;2、健身活动跳绳;

三月:1、迎“三八”儿童绘画、故事、诗歌表演;2、春季早操活动观摩;

3、参观动物标本实验室;四月:1、主题活动《上学路上》;

2、能力竞赛起床后(看谁整理得又快又好);3、语言观摩活动;五月:1、幼儿绘画比赛;

2、主题活动《红领巾真光荣》;3、家长开放日活动;六月:1、六一庆祝活动;2、毕业典礼;

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