外贸英语函电课程总结
《外贸英语函电》课程总结
《外贸英语函电》课程是国际贸易专业的必修课程，本课程系统讲述了外贸英语函电中常用文体的基本知识，并详细讲解了外贸业务磋商过程中各个环节往来函电的实例。本人从事该课程的教学三年，现做课程总结。一、教学目标
通过外贸英语函电的学习，应当让学生达到以下要求：（1）通过阅读和学习介绍外贸交易业务过程中的章节，了解并熟悉外贸进出口业务的关键步骤；（2）重点掌握外贸业务信函的撰写要点，初步做到能再一般情况下写出内容确切、表达得体、符合规范、语句通顺、没有语法错误的信函（由于现代化的信息传送方式如传真的撰写和普通信函相似，故以掌握信函撰写为重点）；（3）了解外贸业务过程中的相关术语，包括交易条件和环境。（4）让学生了解业务信函的趋向，并学习电传、传真、邮件的有关知识及写法二、教学方法
本课程采用多媒体教学，根据国贸专业学生英语的实际情况，采用不同的方法，提高教学质量，保证教学目标的实现。在教学过程中，我先后采用学生朗读、分组翻译、角色扮演等方法。同时，为了帮助学生复习和巩固所学知识，提高学生们的学习兴趣，定期使用经典欧美歌曲、经典电影片段等影像资料。三、教学过程
基于“学生为本”的思想和理念，本课程的教学过程设计为：单词句式教学、函电教学、集中练习。单词句式部分，首先，跟读单词和词汇，并让同学们课后进行熟读熟记；其次，课堂听写，检验学生们的记忆情况；最后，结合经典英语歌曲，对重点词句进行强化，同时提高学生们的学习兴趣，营造轻松的学习氛围。在函电教学阶段，采用分组学习与教师重点讲解结合的方法，提高学生学习的自主性。提前布置函电，每组完成朗读、翻译两项任务，然后，对于学生朗读和翻译中存在的问题，进行及时纠正，并对重点用语和词汇进行讲解。集中练习阶段，主要是书写函电和完成课后习题。四、学情分析
10国贸三个班级，分两班教学，即：10国贸1班和10国贸2、3班。总体上来看，大部分同学都能按照老师的教学方法和过程进行学习，效果也不错。10国贸1班情况好于其他班级，这个班级同学英语基础好，好学上进。国贸2班和3班基本上能按照课堂要求进行，总体还可以，但是部分同学记不住单词和用语，这可能与学习用功程度有关。三个班级同学课后作业都能按时完成，质量可以得到保证。在教学过程中，角色扮演环节，每个班级每组同学都能按照要求进行，用英语进行对话。应该说，教学过程都很顺利，教学目标基本达到。
五、考试分析
上学期，在外贸英语函电课程考试中，10国贸1班通过率87.5%，10国贸2班76%，10国贸3班的通过率率是66%。总体来看，外贸英语函电教学达到了教学目标的要求，国贸1班效果不错，国贸2班和3班成绩相比有了很大的提高。对于10国贸3班不及格率超过30%的原因，本人认为：作业不及时完成，上课迟到、旷课，上课不认真听讲，不认真复习等。
六、存在问题和改进措施
在外贸英语函电课程教学上，本人采取了各种方法，积极创新，大胆实践，效果不错，但是也存在一些问题，具体如：（1）课堂设计有待完善；（2）教学手段需要进一步提高，以便满足学生的学习要求；（3）集中练习阶段，还存在一些问题。
针对这些问题，本人需要从三个方面进行改进。首先，结合学生英语实际情况，完善课堂设计，把握重点环节，做好教学相长。其次，不断探索，提高自身教学水平，寻求更多的方法，帮助学生掌握英语函电的基本内容，并提高沟通的技巧和能力。再次，加强学习，特别是向名师学习，丰富自己的知识储备。最后，结合学生特点，丰富学生作业内容，促进学生更好地掌握外贸英语函电沟通技能。
201*年3月15日
扩展阅读：外贸英语函电课程建设的思考
外贸英语函电课程建设的思考
[摘要]长期以来，外贸英语函电课程的课程体系与教学内容变化很小，不能充分反应当前我国对外贸易发展的特点与需求。本文从电子商务发展对外贸英语函电的影响、我国对外贸易发展新特点对外贸英语函电的影响、良好沟通的重要性，新教学方式的应用等四个方面论述了外贸英语函电课程建设中需注意的问题。[关键词]外贸英语函电课程建设
外贸英语函电是一门将国际贸易实务和商务英语相结合的综合性、应用型课程，具有内容广、难度大和实用性强等特点，也是国际经济与贸易专业的核心专业课程。外贸英语函电不是一门新设课程，其本身已经积累了较丰富的教学资源，但长期以来，外贸英语函电课程的课程体系、教学内容、教材的变化都很小，不能充分贴合当前我国对外贸易发展的特点与需求，该课程的教学内容与我国对外贸易业务中函电的实际应用的差距也越来越大。外贸英语函电课程需要不断的改革与发展，笔者认为该课程的建设与改革应着重考虑以下几方面因素。
一、电子商务发展对外贸英语函电的影响
在国际贸易发展的初期，书信是各国商人间沟通的主要方式，这也促生了外贸英语函电这门应用性写作课程。外贸英语函电中所谓“函”，即指信函，所谓“电”，过去指的是电报、电传，到了20世纪80年代，电报及电传已基本被传真这种新的快捷的通讯方式所代替。进入21世纪，随着网络技术的发展,电子邮件以其方便、快速、经济等特性已取代传统的信函成为目前最主要的业务交流手段。
除了互联网、电子邮件之外，网络视频、msn等便利迅速、费用低廉的通讯手段也在对外贸易中有所应用。可以说，当前国际贸易沟通的手段和途径发生了很大的变化，一个合格的外贸业务员,必须能够熟练运用这些电子商务工具,才能及时地抓住商机。而外贸英语函电课程也不可能无视这些变化而只谈外贸函电写作技巧与外贸流程。
目前，在我国对外贸易实践中，与国外客户书面沟通的主要方式是电子邮件。但目前外贸英语函电课程的教学内容、样信学习、课后练习还没有充分体现这种变化，有些甚至还保留了许多电报、电传的内容。外贸英语函电课程的改革首先应删去电报电传内容，在教学内容上应以电子邮件的学习为主。（一）对信文格式的影响
电子邮件的格式应以平头式为主。目前国际上普遍采用平头式，因为此种形式可使打印效率提高，信的外表看起来更整洁。甚至在打印时稍微加大段落之间的空隙，使段落更加清晰，让阅读者一目了然，从感官上体会到愉悦。（二）对信文语篇的影响
电子邮件的行文与传统的函电有所不同。信息传播渠道的变化使电子邮件呈现出与书面体的外贸信函不同的语篇特征，电子邮件中使用的商务英语吸收了口头语言(语篇)和书面语言(语篇)的一些
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