小学体育课磨课总结
“三次备课两轮打磨”活动总结反思
接到“三次备课两轮打磨”活动通知后，我们组的几个体育老师立刻召开会议，认真学习学校有关磨课的要求，课题确定后，我们围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，集体制作课件，为磨课的成功奠定了基础。一轮磨课结束，我们都坐到一起交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。“一磨”结束后，老师们都觉得教学过程流畅，结构层次分明，环节布局紧扣教学的重难点，但教师没有大胆放手让学生主动学习、探究，时间较紧张等，学科带头人张老师提出了一个让师生互动的建议，又花了很多时间帮我们改进课件。针对这些情况，“二磨”的教师调整了教学结构，加大了课堂容量，把课堂设计为展现学生能力的舞台，师生互动操作恰到好处。课堂环节有条不紊，层层推进，使学生在动手、动脑的实践活动中探索研究对象的变化规律。本次磨课，我们发挥了集体的智慧，磨出教师创新思维的火花，磨出教师合作交流的默契，磨出教师把握教材的深度，磨出教师揭开教材的高度。经过磨课，我们感触颇多：一、点滴收获：
1、感悟磨课可以提高教师的教学水平。
要磨出精品课，就必须钻研教材，研究课程标准，了解编者的意图，才能设计出最佳的教学方案。在磨课中，为了得到更好的教学效果，我们花了不少心血，上网查找资料，撰写教案，反复推敲，几经斟酌，深入到每一个细节。对如何调动学生的积极性、如何处理教材等，进行了反复研讨。这个过程就是教学能力提高的过程。其次，通过讲课，评课，取长补短，借鉴他人的优点，使自己的专业水平得到更大的提高。
2、感悟适合自己的才是最好的。
由于新教材注重学生自己探索，弹性较大，教材内容的补充、拓展和延伸有较大的空间。在磨课中，我们结合学生实际情况，都进行了大胆的尝试，灵活处理教材，最大限度地发挥自己的教学特色，努力寻找适合自己的教学平台。二、需要努力的地方。
1、教学旧模式的惯性定势还在教学中出现。
2、在拓展学生思维、培养学生能力等方面尚需进一步探讨。3、备课中备学生没有备教材处理得好。
4、教学中的“问题”意识还需加强，提高提问艺术。这次磨课，我们累着，但快乐着，因为我们有了收获。
李晓鹏
201*年12月18日
扩展阅读：小学美术工作总结
工作总结
合肥市葛大店小学秦晓梅
本学期由于学校实际工作需要，我承当了三（2）班的班主任工作，同时协助德育处工作。并且担任三年级3个班和一年级2个班的美术教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名“自育自学”课题的实验教师我身感荣幸和快乐，也感受到了实验的压力。我在实验中享受到了收获的喜悦，也在试验中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，1.学期初，由于一年的“共同体”交流，“引导自学”型课没有正常的开展。再回到学校接个一个班的班主任工作，同时也教三个“自育自学”实验班的美术教学工作。开学初手忙脚乱不知道从何下手。对眼前的班主任工作与实验老师的身份即熟悉又陌生。很快的我们“自育自学”课题组就开了开学的第一次会，制定了课题组学期计划。每个实验的老师认真学习课题组工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。
2.回到学校再次看到实验老师从201*年的几位到现在的近20位实验老师，可见学校的重视程度。这学期我带了三个“引导自学”型课堂的实验班，其中新增的一个班就是我人班主任的三（2）班。在与同年级相比我们班是后进生，如何逐步的追上同年级的实验班，那就需要各科实验老师的共同努力。很荣幸与我并肩作战的一个是教科室的许主任、一个是我们课题组的组长张老师。一个环节一个环节的
推进、一节课一节课的实验，虽然成效不能一时间显现但是我们各科的实验老师已经体会到了孩子身上的变化。用何老的一句话“从事教育工作，最好少一点”立竿见影“的想法，少一点急功近利的举措；最好对一点耐心期待，多一点从长计议。”相信不久的将来孩子们能从“自学”到“自育”。
3.努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，但如何保证课的质量与推进“引导自学”型课堂的扎实开展，让3年级的学生喜欢上美术课乐在“自学”，除了备好课，我平时还查阅各种资料（《原点》、《何选》1、2、3、4；《新美术》、《中国美术教育》等），上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。去年的10月份，在刘校长的推荐下我很荣幸参加了包河区“引导自学”型课堂教学评比活动，通过上课、磨课让我进一步认识了“引导自学”型课堂教学，在刘校长、王主任、许主任、张组长等实验老师的指导下让初踏实验的我尝到了收获的快乐。特别是张组长和王主任一个针对教学课件以个身对教学环节都给了我很大的帮助。
4.在教学之余还协助学校做好校园的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。201*.01
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