201*学年第二学期二年级英语备课组工作总结
201*学年第二学期二年级英语备课组工作总结
这学期我们小学英语教研组在学校领导的关心指导下，教导处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组三位教师的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成绩。
一、加强理论学习
我们二年级英语教研组由三个老师组成，除了我之外，其他都是年轻教师，因此我们教研组充满活力，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二、加强教学常规工作
全组教师认真领会《小学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，真正做到资源共享。每位教师在平时及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。三、加强拓展课程
拓展课程是重要的教辅手段，也是提高学生综合素质的重要途径之一。在开展拓展课程可充分发挥中美文化融合的优势，尽可能的调动学生的积极性，发掘学生的智力潜力,帮助学生提高自身素质,实现个性的健全发展，使学生的特长得以发挥。我们两位教师根据班级的实际情况，尽可能多的为学生提供语言实践机会，为学生创设一个开放轻松的口语交际空间，提供展现自我的平台。我们还结合实际情况，适当拓展一些阅读材料，以提高学生的阅读理解能力。
四、成绩
本学期由于我们全组老师团结一致，齐心协力，因此在本学期取得了良好的成绩。徐燕华老师虽说是一名刚踏上工作岗位的新老师，但是由于我们一齐努力，短短一年，她已经是一名能独挡一面的英语老师了；在本次期终考试中我们二年级的成绩喜人，班级之间的差异正逐步缩小，良好成绩的取得离不开每位教师的辛勤耕耘。
五、努力的方向
但是在看到成绩的同时我们也发现了一些不足，如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：
1、加强思想教育，使学生端正学习态度；
2、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的
素材，激发学生的学习兴趣；
3、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内
容，使学生各个方面全面发展；
4、既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原有的基础
上更上一个台阶。
5、多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学生的学习
态度与成绩而齐心协力。
201*．
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201*-201*学年度第二学期二年级英语备课组工作总结本学期我们二年级英语备课组在学校工作计划的指导和英语科组的直接领导下，认真落实了学校和英语科组的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结如下：
一、团结协作，辛勤耕耘
本学期的教学周期短，教学任务相对繁重，提高了教学难度。我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活。
二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。1、
本备课组的老师都能够积极参加英语科组的教研活动，认真履行活动要求，分享教研课题和材料，并积极积累以《多媒体与网络技术在小学英语教学中的实际应用》为题的论文案例，把多媒体技术更好更完善的运用到教学活动中去。
2、
积极参加本科组组织的“同课异构”活动。鄢雨晴和廖美玲两位老师分别就“Howmany”这一课题上了较精彩且颇具借鉴性的公开课，供大家一起来学习、教研和参考。其他老师也都能积极去参加校内外的研讨课、积极评课，不断的学习和借鉴，以提高自身教学水平。本学期每位老师的听课均超过20节。3、积极同家长做好沟通。我组老师均能做到把学生的学习近况和在校表现及时反馈给家长，同时也借着家长开放日的机会增加和学生家长的交流。鄢雨晴老师还为二年级的家长开放日精心准备了公开课，那活泼多样的教学方法也受到家长的好评。
4、备课组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动,而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。
5、本学期，我组就《小学英语课堂开场白的设计与实施》的议题进行详细的学习和讨论，且每位老师都能在每月对自己的教育教学工作进行及时的反思和总结。
三、常规教学工作
1、教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、
考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。并做到分工合作写好年级教学教案，在共性的基础上每课都加入个人的反思和见解，改好教学流程，加强科组教学资源的丰富性和共享性，全年级分工做好各课课件和练习，并做统一收集和管理。
2、认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音
教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外补充3篇韵文、3个故事及三个情景对话，以丰富学生的知识。
3、认真学习《校园英语实用手册》。根据二年级学生的学习
特点，重点提高学生英语口语的能力，做到每天坚持跟学《校园英语实用手册》，并且有复习、有监督、有检查、有反馈，还和评定每月的英语小明星挂钩。这项活动极大的提高了学生学习口语的兴趣和口语能力。
4、知识的巩固和复习具阶段性，每单元都有配套的课件和检
测练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做好培优补差工作，提高学生整体英语水平，所以全年级测验的平均分相差极少，做到均衡发展、齐头并进。5、为了丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，我们二
年级全体师生以北京奥运为契机，以班级为单位在各自教室举办了一场主题为“迎奥运----快乐英语‘玩’出来”的英语游戏活动。该活动以分组竞赛、小组游戏等形式开展了Jump&Write、Bounce&Say、Ask&Answer、
Choose&Throw、Relay&Read等多个符合低年级学生
年龄特征及学习特点的英语游戏，让学生们充分感受到在“玩”中学的快乐，极大地调动了学生的参与热情和学习积极性。
四、工作中需要改进的地方和努力方向1、应加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理
论水平。
2、继续加强对低年段学生口语能力的培养，完善口语强化方式。
在以后的工作中，我们备课组会继续齐心协力，不断总结经验和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。
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