201*级生物教育师范生实习总结

201*级生物教育师范生实习总结

201*级生物教育师范生实习总结

一．实习时间

201*年9月201*年12月二．实习目的

学生通过教育实习全面参与中学教学的全过程，培养和锻炼学生从事实际教育教学工作的能力，并使学生在中学教育教学实践中接受深刻的专业思想教育，增强对中学工作的适应性，培养学生在教育教学中独立工作的能力。三．实习的内容

根据教学实际情况，我院教育实习定为一个学期。。教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调查三部份，每个实习学生至少完成四个教案，独立组织一次班级活动（要有计划、有记录），撰写一篇教育调查报告。四．实习成绩姓名班级09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）实习成绩五．实习总结09级生物教育（2）09级生物教育（2）09级生物教育（2）1、对实习学生进行政治思想教育，帮助其明确实习目的，端正实习态度，并按照实习大纲的要求积极主动地完成了实习任务。2、对实习学生的教案进行了认真检查，严格把关，并应对教案中教学目的是否明确、重点是否突出、教学方法、步骤是否妥当等提出具体的改进意见。3、参加指导学生试讲，认真把好课前试讲关，对试讲不合格的实习学生要加强个别指导，帮助他们修改教案，改进教法，提高教学质量。4、主持或参加实习学生的教学评议会，认真评议实习学生的课堂教学。5、掌握实习学生的思想、教学、工作情况，对成绩给予及时肯定，对存在的问题得到及时发现，对不良倾向必须给予及时批评、纠正。6、检查实习学生课外辅导及作业批改情况，提出了具体的改进意见。7、指导实习学生拟定班主任工作实习的具体安排，并检查落实情况。8、教育并严格要求实习学生模范遵守规章制度、遵守纪律和社会公德，使实习学生做到为人师表。9、做好汇报和沟通工作，及时向实习学校领导和我院领导汇报教育实习情况，正确处理实习学生与实习学校之间的关系，搞好团结。l0、在实习学校领导下，会同原任课教师对实习学生的实习成绩进行客观公正地评定。存在问题

1.2.3.4.

师范生在教育实习过程中一般存在着教材把握不准、教法不适应学生、教态不自然、

演示实验有缺陷、应急能力差、盲目相信教学资料等等缺点.实习过程中实习生首先要思想认识到位,做好备课、上课、课后辅导三个环节的结合工作;通过上课与自评、点评,发现问题,克服不足;

5.提高实验技能,克服恐惧心理,为以后走上工作岗位打下基础.

扩展阅读：09级生物学专业师范生见习计划201*0630

华东师范大学生命科学学院09级师范生见习计划

根据生物学专业师范生见习大纲的要求，09级生物学专业师范生（67人）将于201*年秋季进行36学时的教育见习，具体内容如下：一、见习性质、目的和任务

师范生的教育见习是以提高教学技能为重点的实践活动。通过专家讲座、参观、教学观摩、评教、教材分析、备课、班主任工作和课外活动等形式，了解中学教育和生物学教学的基本情况，通过生动的事例和亲身经历受到深刻的思想教育，体会教师职业的光荣感和使命感，增强事业心和责任心，培养教学和管理的创新意识。二、见习的基本内容和要求

中学优秀教师担任师范生兼职导师并指导见习。指导教师通过规范、系统的示范和指导，培养师范生教学实践能力和综合素质，并运用各种教育因素对师范生进行职业信念教育。带队教师由生命科学学院学科教育专业教师担任，组织、启动和落实见习各项工作，组织见习评价和总结工作，处理各类突发事件。

通过参与听课、听讲座，参观学校，观摩和参与说课、评课、课外活动指导、班主任工作、教研活动、课程的准备和设计、批改作业等活动，使见习生感受中学的日常工作和评价教学、发现并解决教学实际问题等过程，熟悉中学教学过程和基本规律，了解中学基本情况和管理，了解中学教师的工作职责和基本要求，了解中学生的心理、生理、认知发展特点，了解班级组织、运作与管理和班主任的主要工作和意义，了解学校学生社团活动、课外活动与科技创新活动的开展等。三、见习具体安排

1.总体安排：在三年级第一学期，每学期见习36学时，每次4学时，1学分。采取以小组为单位进行见习。学生67人分为九组，分别在九所中学见习，分组名单见表格。

学期第一周为见习总体安排。见习动员大会在第一周举行，时间地点另行通知。学院领导出席动员大会并讲话，带队教师组织学习见习计划和大纲，对见习生进行分组安排（任命组长）和推选课代表，介绍见习中学和指导教师的基本情况。

见习组长负责与中学指导教师取得联系，熟悉行程路线。

从第二周开始到中学实地见习，由中学兼职指导教师指导。兼职导师根据具体情况，安排见习学生到中学或基层见习的时间、地点和见习内容。见习次数一般不少于6-8次。为了更好地体现学生的见习情况，指导教师在每次指导见习时，填写见习基本情况记录表的基本表现栏目并签名。

安排4个专家讲座，由中学优秀兼职导师担任。每个讲座2学时，穿插在见习过程中，时间另定。

2.见习生作业要求：听课并记录（填写在见习手册的听课记录栏目）；参与教研活动并有较详细的记录（填写在见习手册的见习记事栏目）；组织或参与主题班会或班级活动并有较详细的记录（填写在见习手册的见习记事栏目）；观摩或参与指导课外科技活动或社团活动并有较详细的记录（填写在见习手册的见习记事栏目）。见习结束时，见习生填写见习手册的教育见习总结栏目，填写见习自我评价表和队友评价表，并及时交给中学兼职导师。

见习结束时，见习小组长向指导小组提交电子版的小组见习小结。

3.见习汇报：在十月下旬，每个小组向指导小组提交中期见习报告。为了更好地展示丰富多彩的见习生活和所见所闻所感，学期结束前，每个小组提交一份见习小结，年级召开见习总结汇报会。

另外，在见习过程中，指导小组还将通过教育见习的反馈信息，对见习内容和进程及时作出调整和改进。四、见习的总结与评价

本学期见习结束时，见习生将教育见习手册、见习基本情况记录表、见习评价表等交给中学兼职导师。兼职导师根据见习生的见习表现和完成作业情况，填写见习手册第一页的学生教育见习成绩评定表并签名（“建议考核成绩”一栏可采用百分制或等第），密封后交学院指导小组。指导小组总评成绩，分管教学院长签章。总评成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。未提交教育见习手册、见习基本情况记录表和见习评价表不能参加考核。五、见习的领导和指导工作

教育见习由分管教学工作的院长周忠良老师直接领导。指导小组由生命科学学院分管教学的副院长周忠良老师、生物课程与教学论学科负责人郑晓蕙老师、中学兼职导师（严洁老师、黄建书老师、邢延文老师、张治老师、、刘骏老师、金惠珍老师、朱静老师、朱玮雪老师和韩雁老师）、年级辅导员涂老师、带队教师（栾瑞红老师和孙刘海老师）等组成，具体指导教育见习大纲和计划的制定，指导教育见习过程、评价和总结。中学优秀教师担任师范生兼职导师并指导见习。带队教师具体负责组织、启动和落实见习的各项工作，组织见习评价和总结工作，处理各类突发事件。六、见习生注意事项

见习生要明确教育见习的目的、任务和要求，服从安排，自觉遵守各项规章制度，尊重指导教师，以人民教师的标准严格要求自己，关心、爱护见习学校学生，保持教师尊严，与学生保持良好的师生关系。自觉维护华东师范大学的美好形象，衣冠整洁，举止谈吐得体，文明礼貌，诚实守信，谦虚好学，以身作则。关心和帮助队友，及时向见习指导小组反馈有关问题和意见，使教育见习顺利进行。外出见习时，请注意安全，按时回校，有事请假。七、见习学校：见习学校为上海市闵行中学、格致中学、七宝中学、上大附中、莘庄中学、延安初级中学、市西中学、东昌中学、上外附中等九所中学。

生物课程与教学论学科组201*0630

见习基本情况记录表

姓名学号班级专业年份日期

序号年月日主题基本表现指导教师签名

备注123456789学生教育见习成绩评定表（见习手册第一页）

姓名学号班级专业年份日期出勤情况10分见习态度10分参与情况10分思维能力10分见习记录（见习记事和听课记录）40分见习总结20分总成绩100分总体评价（包括意见和建议）考核成绩：指导教师签名年月日研习带队教师签名年月日见习自我评价表

姓名学号班级专业年份日期评价项目评价内容得分思想表现服从安排，自觉遵守各项规章制度，尊重指导教师，爱护和关心30分学生，严格要求自己，作风朴素踏实，谦虚好学，遵守纪律，不迟到不早退，无请假缺课现象，按时完成任务。态度诚恳、一丝不苟，积极总结与反思、寻求进步。有良好的教师形象。见习业绩40分主动参与见习活动，了解中学教学工作、管理工作和教育改革的基本情况，认真听课并做好听课记录，能写出详细的听课意见和建议，了解班主任工作、学校社团活动、课外活动的开展。主动地参与和协助指导教师开展教学工作，具有扎实的基本功和良好的科学思维能力。认真、如实、完整填写见习手册。教育见习的工作总结真实全面。作业完成情30分综合评价（对自己见习情况的全面评价和总结，包括取得的成绩、存在的问题、需要进一步改进之处等，可加附页）总得分签名说明：本表每学期一份，由见习生填写。总得分100-90为优秀，89-80为良好，79-70为中等，69-60为及格，60以下为不及格。

见习队友评价表

姓名学号班级专业项目评价内容综合评价（见习小组对见习生的评价和建议）总得分小组长签名日期本表适用于见习，在每一阶段见习结束后，由队友填写。

得分并签名思想表服从安排，自觉遵守各项规章制度，主动关心和现40分帮助队友，尊重指导教师，爱护和关心学生，严格要求自己，作风朴素踏实，谦虚好学，一丝不苟，无请假缺课现象，具有良好的组织纪律性。见习过了解见习基地中学教学工作的基本情况。认真听程30分课并做好听课记录。主动参加教学活动、课外活动等，参与和协助指导教师开展教学工作，具有扎实的基本功和良好的科学思维能力。完成作业30分认真、如实、完整的填写见习手册。

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