教师实习总结
第二周实习总结
就这样，第二个实习周在忙碌的节奏中结束了。照惯例，我还是在这空暇之际，总结这一周的教学情况！
这个周的任务比上个周重得多，因为其他老师去培训了，于是我们便接过了管理班级的重任，我们一人独立带领两个班，在没有原来科任老师的指导下，上课压力很大。但是不管怎样，这样的过程总要经历，所以我们还是做好充足的准备，去应对这次挑战！
每一个周一的早上，对于小学生来说都是一个特殊的日子，因为今天早上都会举行升国旗仪式，而我也早早的来到学校，组织同学们列队，进行升旗仪式。看着一个个充满朝气的少先队员，在对国旗敬礼时，不禁使我嘴角轻轻上扬，他们是多么的认真，对祖国是那么的热爱！
升完国旗后，我们接着组织学生们早读，时而教教他们不懂读的字，时而带读，短短的早读就在朗朗的书声中很快就结束了。早上没有其他课的安排，下午有一节写字课，还是按原计划，认真的把课上完了。放学之后，我们的任务还没有结束，就是搞黑板报，制作学习园地！在和其他同学的配合下，我们忙到很晚才起身回去。
周二，我们还是早早的来到学校，带领同学们早读，由于早上没有课，我们就在办公室写写教案，偶尔和其他班主任聊聊天，让他们传授我们更多管理班级的方法!下午还是和往常一样，给学生们上品德课，课上，我们教育同学们怎样为人处事，怎样在校当一个好学生、在家当一个好孩子、怎样在将来当一名好公民。半节课过后，该上的
内容上得差不多了，我们就要求同学们做其他作业，然后有什么不懂的地方就提问，然后我们都会细心的给同学们讲解，帮助他们解决问题。
下午放学后，还是继续搞黑板报，热心的同学总是陪我们忙到很晚才回去！
周三的早上，我们没课，方老师便在这个早上过来视察我们的工作了。老师看了我们写过的教案以及备课的情况，然后指出了我们存在的不足，还是老问题，上课逻辑还是不够清晰，上课环节也不够紧密。对此，方老师也作出了评价，也给与相应的点评。指导我们怎样才能更好的把课上好。我们也从中吸取了许多经验。然后老师还听了我们组员的课，同样也针对我们的实际情况作出了评价并给出了改进意见！我们都虚心的听取，认真的总结改正。
在没有课的时候，经常去听其他老师上的公开课，有时还主动帮其他班主任老师批改作业，一来可以减少老师们的工作量，为其减轻工作负担，二来我们可以得到更多的锻炼。
下午上完品德课后，又接着弄黑板报。
周四又是新的一天，我们还是一样，继续着我们的教育教学工作，但是这几天下来，我们发现同学们还是很调皮，二年级的比较好动，三年级的喜欢假话。无论我们怎么说他们还是无动于衷，可能是由于他们老班主任不在的原因，也可能是因为我们经验不足，口头讲他们又不听，打又打不得。有时候弄得手忙脚乱，哭笑不得，几乎有些想要放弃的冲动。
但是我们知道，万事开头难，坚持就是胜利。令我们欣慰的是走在路上有越来越多的同学想我们问好，而且还挺有礼貌的问“老师好”，渐渐的，我们也会习惯老师这样的职业，并且我们也相信，以后也会越来越好。
在上课的过程中，我们试着增加一些新的教学方法，比如分组比赛法，还有上英语课的时候，教孩子们唱一些英文歌曲，勾起孩子们的上课兴趣。果然这样的方法祈祷很显著的效果，孩子的积极性都很高，而且学的东西也很快！
周五的早上我们照常来到学校办公室，趁没课的时间帮教导批改批改作业，也同时交流交流管理经验。
下午上完英语和品德后，我们便接着把前几天未完成的黑板报完成。在老师和同学们的努力配合下，一副美丽的画卷便展现在黑板上。通过此次的活动，增进了师生之间的感情，在这个过程当中我们很累，很辛苦，但是也很开心，因为这里面洋溢着浓浓的师生情，也为班级作出了自己的贡献。
于是这个周的教学工作就这么结束了，虽然对比上周任务繁重，也很累，但是我们也学到了不少东西，对教师这个职业也有了更深一步的理解。这个职业平淡而不平凡，普通而却又不失师者风范！对于教育孩子要细心、耐心，更要有爱心。
以上是我们这一个周的实习总结！
扩展阅读：小学教师实习总结
实习心得
201*年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的
了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，课后与老师交流为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。
每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！（二）、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的
性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察辜老师的做法以及辜老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从辜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
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