201*—201*学年度第一学期德育工作总结
杜集区职教中心
201*201*学年度第一学期德育工作总结
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201*201*学年度第一学期德育工作总结
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。为了进一步做好学生的思想道德建设工作，确保学校德育工作的顺利实施。依靠全体教职工，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、专业能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。现将本学期的德育工作总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
1、为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教导处、政教处、团委、班级管理系统，并明确德育管理的任务要求，各负其责。形成了校长亲自抓，教导主任、政教主任靠上抓，团委具体分管、班主任、任课老师时刻对学生进行教育，学生干部参与管理的德育工局面。
2、德育工作是学校工作的重中之重。本学期，经常在周会课和活动课组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生基本礼仪》等德育管理制度，进一步促进我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。政教处、教导处、团委齐抓共管，团结协作，狠抓制度的落实与实行，经常对学生的日常行为进行检查登记通报，并把结果纳入先进班集体考评，收到了较好的效果。形成“管理育人、服务育人、环境育人”的良好机制。
二、坚持“黑板报评比”制度。
黑板报是队员们自我教育、自我展示的园地，每月根据安排好的主题，各班级由学生自己组稿、版面设计、制作。政教处、团委组织各班宣传委员每月评比一次。对于评比的情况及时反馈，将结果公布，激励先进，鞭策后进。
三、安全法制教育，创建“平安校园”
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，结合我校实际情况，邀请兼任我校法制副校长来给学生上法制教育课。同时利用“安全宣传周”教育活动：通过主题班会、黑板报、学校宣传栏，进行“安全知识”宣传。还主动邀请派出所的援助。请求归属地的朔里派出所协助我校治理周边环境。
四、加强行为规范养成教育。
强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《中小学生守则》、《中小学生日常行规范》和《中小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、仪容仪表每月进行全面的检查五、加强心理健康教育，做好德育后进生的转化。
本学期，政教处带领班主任在转化德育后进生的工作中做出了很大的成绩，重点从心理辅导的角度教育后进生，采取多谈心，多交流，多帮助，促进后进生的转化。
六、开展丰富多彩文化活动，充实德育内涵。
利用节假日，组织学生开展多项活动，目的是培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神，热情讴歌伟大祖国。同时引导和激励学生要热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，充实德育内涵。
七、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够。如社会实践教育。2、心理辅导不够专业。
3、学生的文明礼仪教育有待加强。4、对德育工作的计划不够完善。八、今后工作打算
1、健全德育工作计划，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、配合学校，抓好学生文明礼仪的养成行为习惯。
4、采取有效措施，努力做好定期家访工作，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
扩展阅读：旭日中学201*201*学年第一学期德育工作计划
旭日中学201*-201*学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指引，贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及市、镇德育工作会议精神，清醒认识国家“课程改革”给教育带来的新要求，更新德育观念，深入德育改革，加强对中学德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性。坚决贯彻市教育局关于德育工作“一镇一品牌，一校一特色，一班一亮点”的要求，以全面推进教育现代化为主题，积极实施素质教育，强化学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义和集体主义教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，形成德育特色，力争把学校德育工作推上新台阶。二、
工作重点：
1、抓好班主任队伍建设。
（1）继续推进新老班主任“师徒结对”，完善“青蓝工程”制度。本学期我们将对青年班主任进行考核评比，奖励优秀班主任，对班主任导师的待遇将根据受导班主任的得分进行确定。
（2）逐步形成班主任校本培训制度，进一步完善德育领导小组和班主任例会制度，认真组织班主任学习相关法律法规、教育科学理论及现代化教育技术，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班主任工作研讨会活动。（3）贯彻落实“与班主任谈话”制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平。我们计划每周与一名班主任谈话，围绕德育热点和难点与班主任进行经验交流。
（4）举行班主任专业能力比赛。为建设一支思想素质高、育人技能强、富有教育智慧的班主任队伍，计划在初一年级开展班主任专业能力大赛。（5）外出参观学习。为了借鉴先进学校经验，提高班主任班级管理水平，本学期计划带领全校班主任到外市先进学校参观学习。2、强化年级组功能。各年级围绕学校中心工作，由德育级长经常检查、促进各班级常规管理，独立召集班主任例会，加强主题班会集休备课，团结协作，提高整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，以促进学生身心全面、健康发展。
3、进一步抓好德育常规工作，加强文明礼仪教育，不断提高创建文明班级的水平。本学期开始，对学生集会纪律和精神面貌作高标准要求，学生列队进出有秩、队列整齐、坐姿端正。进一步完善学校“周流动红旗”和“月文明班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。9月底举行歌唱祖国班际合唱比赛；十一月份举办好体育节活动。
4、全面开展创建特色班级活动。班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，是培养班级凝聚力和集体荣誉感的重要手段。去年我校二（4）班被评为中山市特色班级，给我们予极大的鼓舞和动力。今年我们将积极推广二（4）班的经验，在初一、初二年级全面开展创建特色活动。原则上以琴棋书画为活动内容，每学期中期、期末进行两次考核，纳入文明班评比，期末评出优、良、合格等次按5、3、2分计入学期班主任量化考核加分项目。我们希望在“润物细无声”的影响和“潜移默化”的熏陶感染下，规范学生的思想，激发学生的情感，约束学生的言行，培养学生健康情感态度、价值观、塑造学生的健全人格、有效提升班级特色文化的积极影响，不断把班级每一位成员的综合素质教育推向一个新高潮。
5、继续开展好德育导师制工作。过去几年，不少科任老师积极担任德育导师工作，转化了一大批问题学生，本学年我们将在认真总结过去开展这一工作的成功经验和不足的基础上，扎实有效的把德育导师制工作迈上新的台阶。
6、进一步办好家长学校。办好家长学校是学校工作的一部分。去年，我们被评为中山市优秀家长学校，今年我们还要继续加强家庭教育辅导工作。过去我们建立了坦背村、胜龙村、太平村家长培训基地，并举办了家庭教育讲座，活动受到了家长的好评，收到了很好的效果。本学年，我们将认真总结家长学校的成功经验，在同茂村建立家长学校培训基地并进行授课。本学年不再成立学校家长委员会，改为成立年级家长会员会，由年级主任全程负责。另外，结合召开全校家长会的机会，邀请知名家庭教育专家来校给家长们上课。我们希望，通过不断的提高家庭教育水平，充分发挥家校合力的最大作用。
7、深入开展德育科研活动。《新时期农村初中学生养成教育实效性研究》和《农村初中学生偏差行为训练研究》两个市、省课题已进入中期研究阶段，今年九月将进行中期总结。各子课题负责人要认真组织好相关人员深入实践，及时总结研究成果；资料负责人要及时整理好资料，按照预期成果完成相关的成果。我们希望，通过研究，课题组成员的科研水平得到较大的提高并将理论应用到具体的实践中去。
8、加强法制安全教育工作。安全工作重于泰山，法纪教育警钟长鸣。我们将继续加强学生交通、防火、用电、游水、食品卫生、遵纪守法等安全法制教育，利用平时的集会、校园广播、宣传橱窗等对学生进行教育，提高学生的安全意识和法制意识。定期对学校的设施和食堂进行检查，防止不良事件的发生。学校还将按照有关预案，组织安全演习，确保学生掌握有关的常识。
9、加强心理健康教育工作。心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。本学年在加强心理咨询室建设和辅导作用的基础上，要加强心理健康教育活动的开展力度，充分发挥A、B证教师的作用，大力开展团体心理健康活动。10、法制教育、心理健康教育、体卫工作另起计划。
附：工作安排表
时间第一周主要工作完成部门1、班主任工作会议；(8.31下午4：00)德育处德育处、年级主任各班级德育处德育年级主任初一、二各班级德育处德育处（8．29-9．4）2、仪表大检查3、出版教师节墙报第二周1、文明班、流动红旗开始评分（9.5-9．11）2、各年级德育导师制筹备实施3、初一、二各班开始合唱比赛训练4、德育级主任、班主任上交计划第三周1、德育导师制开始实施。（9.12-9．18）第四周（9．19-9．25）1、《心里健康》、《德育实效性》课课题组成员德育处德育处题接受上级中期评估2、组织班主任外出参观学习第五周（9．26-10.2）第六周1、歌唱祖国合唱比赛1、国庆放假德育年级主任初一各班级（10.3-10.9）2、仪表大检查第七周（10.10-10.16）第八周1、“德育导师制”受导学生座谈会1、初一各班上交特色班级方案德育处初一、二各班级（10.17-10.23）2、初一、二各班开始开展特色班级活动第九周（10.24-10.30）第十周1、仪表大检查。1、班主任工作学生问卷调查德育年级主任德育年级主任各班级（10.31-11.6）2、初一、二级出版“孙中山文化”墙报第十一周1、特色班级中期考核。德育处、年级主任德育处德育处（11.7-11.13）2、开展孙中山学习周活动第十二周（11.14-11.20）第十三周（11.21-11.27）第十四周1、《心里健康》、《德育实效性》课1、班主任专业能力大赛1、开展体育节活动德育处、年级主任课题组成员德育处、德育级长（11.28-12.4）题组会议。第十五周1、仪表大检查。（12.5-12.11）2、优秀班主任研讨活动第十六周（12.12-12.18）第十七周1、成立同茂村家长培训基地德育处德育处1、“德育导师制”受导学生座谈会及学德育处（12.19-12.25）期工作总结。第十八周（12.26-1.1）第十九周（1.2-1.8）第二十周（1.9-1.15）第二十一周（1.16-1.22）
1、1、仪表大检查2、特色班级期末考核。1、班主任工作经验交流总结会。德育处、德育级长德育处1、准备学期结业典礼德育评先、奖品德育处东升镇旭日中学德育处201*年8月25日
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