09级学前教育班务总结
201*201*学年第一学期11级学前教育（4）班班务工作总结
中卫市职教技术学校杨鹏
这个学期我班在班风稳定的基础上继续抓好学风建设以及学生专业技能的进步与提高，取得了良好的成绩与效果。总结如下：
一、本学期的常规工作：
1、加强学生的日常管理，培养学生优良的生活习惯、学习习惯，做一名优秀的职专生。
2、帮助并指导学生掌握适合自己学习方法，提高学习效率；在专业技能课上给予学生一定的指导，促其更快进步。为学生走向社会奠定基础。
4、配合学校完成各项活动，并争取获得名次。
5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、做好体育卫生工作，让学生养成良好的卫生习惯。
7、加强良好班风的形成于巩固，提高学生的自信心，争取多得量化考核流动红旗。
8、用爱心、责任心、耐心、宽容心开展班主任工作，做学生最好的朋友，帮助每位学生塑造良好的心态与个性。
9、抓好安全教育，宿舍管理，保证学生不出一例安全事故。二、本学期重点完成的工作：
1、引导学生做到“八有”：即“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
①“有人格”是做人的最起码的标准。
②“有胸怀”使我们的班级集体变得融洽，同学们之间亲如一家。③“有教养”使学生懂得礼仪，优雅。
④“有能力”使学生明白在实践中，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生就是没有能力。
⑤“有计划”让学生懂得过且过，无所事事，都是没有计划的表现。要成为一名优秀的幼教老师、工人、技术人员，要有理想，愿望，以及近期、长久的计
3、抓好班干部队伍建设，让班干部、课代表成为老师的好助手、小帮手、划。
⑥“有规律”让学生懂得有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”。
⑦“有效率”让学生明白“效率”可以让一切事情变得简单、事半功倍。⑧“有成绩”让学生懂得付出要有收获。
2、模仿魏书生老师的做法，在班级中建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
3、实施班级常规时为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
4、发挥主题班会并尝试主题教育课对学生的教育作用。我每两周开一次主题班会，内容密切联系本班实际情况以及学校的动态以及学生的心态变化，主题教育课的尝试，则集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
5、开展一些竞赛活动，一方面锻炼了学生的能力，也增强了学生的集体主义感和学生间的凝聚力。
6、加强对住宿学生的关心和管理，定期对住宿学生家长进行电话回访，使家长及时了解学生在学校每一阶段的表现，促进学生的成长。
7、加强作业时间的自主管理。
8、让学生把所学知识充分运用到活动中，让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。
三、本学期完成的突破性工作：
1、要求学生制定每月每周的学习计划，并制定相应的检查监督机制促其按时完成。
2、每天早晨按照班级规定课代表有计划、有组织的安排每一个早自习，使学生在普通话朗读、视唱练耳、乐理、幼儿英语、声乐等课程方面循序渐进的提高。
3、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“视唱练耳周”，“开拓胸怀周”，“剪纸、折纸周”，“普通话强化周”，“幼儿歌曲故事周”等，增强了学生各方面的能力。4、双周开展“五个一”活动。即：每天背一首儿歌、每天背一个少儿故事、每天写一幅钢笔字、每三天画一幅画、每天完成一个手工作品，使学生对所学知识得到了巩固与提高。
5、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
6、配合学校、组织好学校第一届运动会，并取得了接力赛团体奖及“道德风尚奖”的好成绩。
7、在学校首届师生书画作品大赛、钢笔字比赛活动中取得良好成绩。8、帮助学生进行职业生涯规划的设计及心理健康素质教育。
9、在市运动会开幕式及放假前期的大合唱排练中，我班学生以良好的纪律、班风受到排练老师的好评。
10、配合学校、在老师的指导下，学生设计并召开了本学期的家长会，良好的效果获得了家长的一致认可，增强了学生的信心。
11、启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。
今后，我将继续用爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导，深厚的感情来对待和教育每位学生。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。以真诚换取学生的信任，使我成为学生最好的朋友。
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13级学前教育二班班级工作总结
班主任高丽华
一、指导思想:
坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级基本情况:
我班共有学生47人，情况各不相同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成绩很优秀，也有赵培翔等几个人学习基础很弱，成绩很差。行为上，并且本班纯女生，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、本学期工作要点：1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。（1）加强常规教育，重视养成教育：
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《中职生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。得到更多的收获。（2）明确学习目标，注重学生素质发展
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。
（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。（4）重视专业特长发展工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加各种文艺汇演，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。提高学生的专业文化水平，为以后工作奠定坚实的基础。
A、布置美化教室，按月更换优秀作业；B、丰富课余生活，培养兴趣。
C、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；D、要求学生认真上好各专业课；3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视情感教育：
（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；
（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解《中职生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行专业辅导，尽可能提高他们的专业可水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、布置好教室环境，增强学习气氛。
6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。
总之，我一定会努力做好班主任工作。
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