201*年德育总结
教育处德育工作总结
一年来，教育处在校长的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、“学生安全”是教育处工作中心1、开展安全督查，树立安全意识
每次学生返校都要严格检查严禁管制刀具进校园；学校的每个院落，学生在校的每一个时间都有老师值勤，让每一位学生都能在学校平平安安。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，已播放幻灯片、电影形式对学生进行安全法制教育。并且在返校及离校时段的检查疏散提出具体的要求。
3、开展防火防震安全自救逃生演练活动
根据教育局通知精神，我校在教学区对全体师生进行防火防震自救逃生演练。演练前，由教育处制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从两个楼梯撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火防震自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
4、加强爱国教育，远离邪教。
教育学生崇尚科学，反对邪教迷信，认识邪教迷信的危害和网吧给人们带来的害处，对此，学校要通过校会，班会、宣传画等形式，教育学生养成良好的习惯，远离邪教，远离网吧。
安全教育是学校必须长期抓、细心抓的一项日常工作，所以我们通过各种形式的、大大小小的会议和活动对学生不厌其烦地进行安全教育。通过国旗下讲话，班会、黑板报、广播、等途径，对全校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防火、防食物中毒、防体育运动伤害、防盗等安全教育。各班每月至少利用一节班会课时间组织学生学习有关安全常识和进行安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。
二、教育处在“提高学生素质”上做文章1、抓不文明行为
伏假开学后初一新生入学，相当一部分新生在穿着、发型等方面与作为一个中学生的仪表仪容不相称，自习课随意出入教室，上课趴桌睡觉，有的甚至跳窗户出教室等等不良行为。因此学校每次开校会都不断地对学生进行纪律教育，联合各年级组长、班主任多次对学生的仪表方面提出规范的要求，对仪容仪表方面做得不好的学生及时要求其整改。教育处工作人员和年级主任在自习课期间还经常巡查，发现不良现象及时对违纪学生进行批评教育以督促其改正。一个月以后，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为如走廊大声喧哗，说脏话，打架，等现象还时有发生。为此，教育处坚持经常抓，各位班主任认真抓，对学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。同时,加大惩治力度,本学期，有8人次被给予不同程度的纪律处分，起到了警示作用。
2、抓各班问题生的管理
我们非常密切注意各班问题生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及时地处理和教育。为良好校风的形成起到重要的作用。
3、抓体育运动，坚持不懈。
为了增强学生的体能，响应国家提出的“中小学生要每天锻炼一小时”的倡议，倡导“我运动，我健康，我快乐”的健康理念，学校利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生树立“健康第一”思想。营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动，与体育艺术2+1活动接轨。我校根据实际设置每天早晨和上午大课间做跑步运动，集体跑步不仅可以锻炼学生的身体，还可以体现一个班级的班风。跑步活动已经初具成效；下午大课间为阳光体育活动时间并且精心组织阳光体育活动（学生分成小组有踢毽子、跳绳、跳集体舞等各种形式），努力形成常规的体育活动，形成制度。完善自己的运动体系，力争掌握自己的运动技能和艺术技能。
4、抓工作落实
切实提高德育教育的实效性。本年度各项工作安排有计划，有布置，有检查，每周六大扫除。本学期始终坚持检查，发现问题及时整改。对班级卫生、体育、纪律管理一天一公布，一月一总评，效果良好。
三、带好一支管理队伍。
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力：
1、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风。
2.修订《班级量化考核方案》。加大班主任工作考核力度。做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。
3．多次组织青年班主任座谈，在经验交流中掌握正确、有序、智慧的方式做好班级管理工作及学生的德育教育。
四、举行系列活动，丰富校园文化生活开展的大型活动情况如下：
1、组织部分学生到八路坟烈士墓开展“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”扫墓活动。我校本次扫墓活动，旨在纪念革命先烈，永远不忘他们为党和人民建立的卓越功勋，永远不忘他们的革命遗志和不懈追求，同学们在活动接受了生动的革命传统教育和爱国主义教育，在心灵深处又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，并决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
2、开展感恩教育活动。教育处在开学之初，召开“学会感恩、与爱同行”的主题校会，拉开了学校感恩教育活动的帷幕，让同学们懂得了什么是感恩，懂得了作为儿女应该感激父母的养育之恩，作为学生应该感激老师的教育之恩和社会的关爱之恩。并向同学们发出倡议，要求同学们把感恩之心落实到生活中的每一个细节，在未来的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同学们“常怀一颗感恩心，让生活更美好”。
3、为了丰富我校学生的文化生活，举办北营中学201*年五四艺术联欢会，为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。
一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及时、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。
总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了本学年的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！
刘德宾201*-12-3
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201*-201*年度石人中学德育工作总结
本学期，我校根据区教育局工作精神和德育工作计划，以扎实可行、形式多样的教育活动营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人的思想。现将德育工作小结如下：一、主要工作（一）政治思想教育
认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高全校教师的政治思想素质和业务水平。
树立以人为本，贴近学生，培养学生充满爱心、自信大方、勇担责任的学习和生活态度，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会感恩，懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感。
（二）深入开展中学生日常行为规范教育
班主任认真组织学生学习《中学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度。各年级、各班根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。（三）切实加强校园文化建设
1、开展“三心”德育系列活动，通过爱心、自信心、责任心的培养，使学生学会感恩，对自己充满自信，对家庭和社会负责。
2、加强校园文化建设。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片；阅读名人撰记，利用广播对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。
3、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点。学校以班级为主体，召开“感恩”教育的主题班会。
4、认真开展好重要节日的活动，如学雷锋活动、清明节爱国主义教育、五一国际劳动节“劳动最光荣”活动等。
5、班主任和科任老师也要注重学生的心理健康教育。根据学生的实际，针对不同类型学生的心理特点，及时对他们进行心理辅导，帮助学生摆脱烦恼和困扰，培养学生坚强的意志、健康的竞争意识和艰苦奋斗的精神，努力使学生身心健康地快乐成长。
（四）深化“安全校园”的创建
1、认真贯彻落实教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》。2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，认真作好班级安全日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追逐打闹。
3、加强学校行政值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。4、做好学生上学、放学路上的交通安全教育，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学，十二至十六周岁的学生禁止骑电动车上学，十八周岁以下的学生禁止骑摩托车上学。
5、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。
6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。
7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。(五)完善德育网络体系
1、成立以校长为组长，分管校长为副组长，政教处牵头的德育领导小组。2、进一步加强班主任队伍建设，做好班主任的培训工作，定期召开班主任工作会，通过培训、交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
3、加强宣传，利用学校黑板报、集会等宣传先进班级体和优秀学生的先进事迹，调动师生的积极性。12月份，市里开展“文明青少年”评选表彰活动，我校以班级为单位，推选1名符合美德少年条件的同学，写好材料送报市里，并对其进行表彰，给其他同学作好示范导向作用。
4、加大检查力度，让值日工作在学校领导的指导下，值日领导、值日教师互相协调，把每天检查的情况在作好记录。二、存在的问题和不足
1、学生对德育活动的理解不够全面、深入，参加的积极性也不够高。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。
2、部分任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。3、对德育工作的考核还不够完善。三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
以上是本学期我校德育工作的回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
石人中学政教处201*年1月10日
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