公共管理系201*年学生工作总结

公共管理系201*年学生工作总结

公共管理系201*年学生工作总结

201*年，在学院党委及有关部门的关心指导下，在系党政的直接领导下，公共管理系的学生工作以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学院本科教学水平合格评估的中心工作和育人目标，以“凝聚人心，稳定队伍，求实创新”为工作思路，坚持服务大局与服务学生的有机结合，抓基础谋发展，抓全面促育人，不断创新学生工作的载体和途径。在全系师生的共同努力下，较好地完成了各项工作任务，取得了较好成绩。

一、以学生管理体制改革为切入点，做好系管学生工作。

201*年，学院党委从学院的长远发展和学生的发展的大局出发，做出了改革学生管理体制的决定，并在12月底完成了系管学生的转变。201*年，是系管学生的开局之年，如何落实好体制改革后的相关工作，决定着学生工作的成败。为此，我们主要从两方面入手：

（一）从转变观念入手，做好教师干部队伍工作。体制的改变，会导致观念上的不适应，为此，我们多次召开会议，研究系管学生后的学生工作，确定了“凝聚人心，稳定队伍”的基本工作思路，要求全体教师干部认真学习系管学生的相关政策文件精神，从转变观念入手，从制定规章制度着眼，从加强教师干部互相融入为切入点，有计划、有步骤地完成各项工作。全系教师干部思想统一、目标一致，为改革后的学生工作有个良好开局提供了有力的思想保障和组织保障。

（二）从凝聚人心入手，做好学生的教育管理工作。学生管理体制改革前，行政管理的学生分散在各个大队，体制改革后，成立行政管理大队，辅导员与学生不熟悉，教师与学生不熟悉，学生工作面临着人手少、管理模式不统一、经费少等各种困难。经研究，我们确定了以“凝聚人心为中心，稳定学生队伍为工作重点”的工作思路，积极做好学生的教育管理工作：一是深入学生当中，通过座谈、问卷等形式，了解系管学生后学生的真实需要；二是通过学生干部座谈会、大队会、晚点名、主题班会、宣传海报等方式，在学生中宣讲好、教育好学生工作管理体制的重要意义；三是加强学生骨干队伍建设，重新组建各级团学组织，确保学生各项工作有序开展；四是开展丰富多彩的大队级的活动，凝聚人心，使全大队学生做到了心不散，行不乱。

二、以政治建校为主线，抓好学生政治思想教育工作（一）以党建带团建，积极做好党员发展工作。

1、以党建带团建，加强党的建设。根据学院党委的要求，经过充分酝酿，公共管理系顺利召开党员大会，成立了公共管理系党总支。

在此基础上，分别成立了公共管理系教工党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部及暂缓就业党支部等5个党支部，在团委的指导下，成立了公共管理系团总支，组织建设得以完善。

2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一年来，在党总支的领导下，各学生党支部有计划、有目的地开展了主题突出的专项活动。先后开展了“向雷锋同志学习，做文明公管人”学雷锋活动、参观中共三大会址的“五〃四”纪念教育活动、“永远跟党走”的学习十八大系列活动，在教学水平合格评估中，各支部积极组织党员学习各种文件精神，在各方面起到了堡垒作用。

3、严标准、高质量发展党员，充分发挥党员的先锋模范作用。加强党员队伍建设，为党组织补充高质量的新鲜血液，直接关系着党的凝聚力和向心力。为此，我们先后召开多次会议，研究并制定相关党员发展标准，对党员发展工作进行严格把关，坚持成熟一个发展一个的原则，把优秀学生及时吸收到党组织中来。对于不符合党员发展标准的，坚决做到不予发展。在党员发展中，还坚持做到程序规范、材料规范，不搞突击发展。对于新生党员，比照党员发展条件，认真审核，对2名不符合发展条件的学生不予认定，确保了党员发展的严肃性。对于全体党员，各支部通过组织生活会、宣讲会、学习会等形式，教育党员事事在先，处处在先。在教学水平合格评估、中日钓鱼岛事件、十八大百日防护期中，全系党员积极响应党中央号召，坚决与党中央保持一致，起到了较好的先锋模范作用。

（二）以政治建校为主线，全方位提高学生的综合素质。结合我系的专业特点，以政治建校为主线，通过宣讲和学习广警校训“忠诚、责任、服务”的内涵与外延，帮助学生准确把握政治建校的精神实质和出发点；通过学唱国歌，学习十八大精神等活动，激发学生的爱国热情；通过学唱校歌活动和“我爱我院，我爱我系”的系列活动，焕发学生爱院爱系的集体主义情感；通过“校园文明，从我开始”等系列活动，让学生结合自身从小事做起，做到文明行为、严守纪律、助人为乐、热爱劳动，从而培养学生创新协作的能力、坚毅乐观的精神、文明守纪的品行等综合素质。一年来，全系学生逐步凝聚在一起，思想统一，纪律严明，在十八大百日防护期、中日钓鱼岛事件中，我系学生积极配合学院的各项工作，没有出现任何事故，受到各级领导的表扬。

（三）以社会实践为平台，培养学生社会责任感。我们组织了福利院敬老、东平广场清扫、教室卫生大清洁、白云区创卫志愿日等各项社会实践活动，使学生在服务社会中增强了社会责任感。

三、以本科教学水平合格评估为中心，抓好学生管理工作。201*年，适逢我院本科教学水平合格评估，学院所有工作均围

绕这个中心工作，学生工作也不例外。为了以良好的精神面貌迎接教育部专家组，我们重点做了以下工作：

（一）严格一日生活制度，培养学生良好校风。根据学院相关要求，我们严格了一日生活制度，抓好路队、课堂、宿舍、公共卫生责任区的相关工作，严抓早操、早集队点名、午休、晚就寝等关键环节，做好学生的养成教育，确保了学生学习秩序、生活秩序的安全、有序运转。

（二）以学为主，培养学生良好学风。

1、大力表彰先进，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，形成严谨、勤奋、进取的学风。召开学习表彰大会，表彰学习成绩突出的先进个人，并通过多种形式，大力宣传受表彰同学的先进事迹，做到用学生身边的先进事迹教育学生。召开学习经验交流会，组织“传帮带”学习帮扶活动，学习好的同学帮助学习差的同学，高年级的同学帮助低年级的同学，不断提高学生的学习积极性。

2、抓好第二课堂活动，积极引导学生以学为主的良好学风。召开全系学生加强学习的专题教育大会，各位系领导主讲。每周三下午安排一场专业讲座报告，由校内外老师主讲。开展读书月活动，组织学生每人读一本好书、写一篇不少于3000字的读书心得，并进行读书交流座谈；组织了公文写作比赛、书法比赛、演讲比赛，浓厚系里的学习活动氛围。通过各种教育，拓展了学生视野，提高了学生的综合素质。

3、严格学习纪律，培育良好学习环境。一年来，我们严抓到课率，通过点名、集队等多种形式，确保学生走入课堂；通过辅导员定期与不定期抽查等形式，严抓课堂纪律；通过诚信教育等形式，严抓考试纪律。通过一年的努力，学生能够做到按时到课，认真听讲，诚信考试，形成了良好的学习氛围。

4、认真组织好09级的专业实习工作。经过认真研究，积极联系，我们与白云区团委建立了实习合作关系，结合我系特点，我们制定了自主实习与统一安排相结合的专业实习方案，09级94名同学顺利参与到全省各个行业进行理论与实践相结合的专业训练。同学们在实习单位，充分利用所学知识，服务社会，服务大众，受到实习单位的一致好评。

五、以解决学生实际困难为重点，做好学生服务工作。

我系贫困学生较多，我们通过调查，将全系困难学生、特别困难学生的名单造册建档，了解他们的家庭情况、经济情况，通过争取设立各种勤工俭学岗位、给予经济补助等形式，因人因情给予适当的帮助。对于特别困难的学生，辅导员经常找其谈心，了解他们的情况，及时解决他们的问题。非典孤儿杰仔入读我系，系领导班子与辅导员

在其入校之前便对其进行了家访，入校后经常对其关心和帮助，向学院申请为其免除了学费。

学习生活在公安院校，系里的学生往往出现这样或那样的心理问题，辅导员每个月都进行一次全面排查，及时了解学生的心理状况，并与心理咨询中心一起，及时发现和化解学生出现的心理问题，确保学生能够身心愉快地度过大学生活。

我系09级学生面临毕业，如何就业成为他们困惑的问题。系里及时派出老师，为他们进行考研辅导、就业辅导等，解决他们的困惑，使他们能够明确方向，做好选择。

六、以学生的安全稳定为底线，维护和谐校园。

学生工作最基本的要求是学生的安全，没有学生的安全，就没有校园的稳定，就不会有良好的学习环境和氛围。为此，我们时时把学生的安全放在心上，挂在嘴边，落实在行动上。平时，我们会积极做好防火防盗安全教育和检查，节假日前会进行集中安全教育，特殊时段，我们会结合维稳要求，及时做好学生的各项工作。

201*年，因应系管学生体制的变化，学生宿舍需要全面调整，特别是我系学生，被分配到条件最艰苦、设施最不完善的宿舍，学生意见很大。我们从大局出发，积极做好学生的教育工作，引导学生为学院做贡献，并采取多种形式，不断完善宿舍条件，解决他们的实际问题。在宿舍调整期间，我系学生能够做到服从大局，及时搬家，替学院分了忧。

中日钓鱼岛事件爆发后，学生的爱国热情空前高涨，纷纷要求上街游行，表达爱国之情。根据中央和学院的要求，我们迅速召开全系学生大会，肯定学生的爱国热情的同时，教育学生应该如何理性爱国，如何结合自身岗位爱国，并号召大家立足于校园，积极进行备勤。整个事件中，我系学生统一着装，统一作息，统一行动，没有一个人上街，表现出了良好的精神风貌。

今年，适逢党的十八大召开，国内外各方势力均聚焦中国，良好的社会稳定局面是十八大顺利召开的前提。根据中央百日防护期的要求，我系全体干部放弃节假日，全天侯值班，并组织学生党员开展各种活动，宣讲党的丰功伟业，让全体学生明辨事非，全心全意地凝聚到党中央周围。

随着独生子女的增多，学生中出现心理障碍的学生也越来越多，为此，我们每月都进行一次排查，及时关注心理有问题的学生。下半年，我们先后排查出一起学生怀孕事件、二起学生扬言自杀事件，及时采取措施，成功化解了学生的心理问题，防止了更恶性事件的发生，保障了校园的和谐稳定。

在系部领导的指导下，全体学生干部经过一年的努力，较好的完

成了学院交办的各项任务，全体学生能够顺利适应新体制的各项要求，思想稳定，学风浓厚，纪律严明，在各方面表现出了较好势头，先后有10余名学生在全省公文大赛中获奖，在学院校运会中，多人次获得第一名，还取得了团体第四名的好成绩，2名同学被评为“白云区重大专项志愿服务活动先进个人”，公共管理系被评为“白云区重大专项志愿服务活动先进集体”的称号，为学院争得了荣誉。

当然，在取得成绩的同时，不可避免地存在着一些问题。一是学生管理工作体制改革后，配套措施还不完善。二是全员参与学生工作的氛围还没有形成。三是学生工作的标准还不高，创新不够。四是系部校园文化建设还不够。

展望201*年，在系部领导的直接领导下，在院党委、联系院领导、学生处的指导下，我们将以务实的作风，努力从以下几个方面做好工作，使我系学生工作更上一层楼。

一是进一步加强制度建设，巩固和提高系管学生的成果。二是进一步加强学生学风建设，培育合格人才。三是进一步加强校园文化建设，培育良好育人环境。四是进一步创新工作方法，提高工作水平。

扩展阅读：公共管理学院201*—201*学年学生工作成果汇报

公共管理学院201*201*学年学生工作成果汇报

201*201*学年，在学校和学院的正确领导下，在校党委学工部和各兄弟院系的大力支持下，我院学生工作发扬优良传统，继续坚持把“以党建工作为龙头，以育人为中心，加强学风建设和教育管理，优化育人环境，培养适应社会发展需要、专业基础扎实、综合素质过硬的复合型人才”作为学生工作整体思路，开拓创新，狠抓落实，取得了可喜的成绩。这一年以来，本着努力培养学生“政治价值取向明确、公共服务意识强烈、专业理论功底宽厚、基本操作技能熟练、环境适应能力超强”的办学目标，继续以提高学生综合能力为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，着力发展学生综合素质，努力创新工作机制，拓展有效途径，扎扎实实地开展了一系列工作，取得了一定成绩。现总结汇报如下：

一、公共管理学院学生工作基本概况

学院现有哲学、社会工作、行政管理、公共事业管理、人力资源管理五个本科专业，？个行政班级，在校本科生916人，其中男生456人，女生460人；省内学生728人，外省学生188人。学院党总支下设？个本科学生党支部，共有学生党员233人，占学生总数的25.4%。其中一年级党员10人，占其年级学生总数的3.7%；二年级党员35人，占其年级学生总数的14.5%；三年级党员76人，占其年级学生总数的38%；四年级党员112人，占其年级学生总数的55.4%。

二、过去一年学生工作的主要经验（一）齐抓共管，形成合力，创新学生教育管理模式，保障学生成长成才

第一、发挥学院党政班子对学生教育管理的领导核心作用学院党政领导定期就学生工作进行研究，就学生教育中教学和思想教育上存在问题进行探讨,从学院整体工作上就学生教育工作提出改进方案,确定学院教学工作和学生工作的重点和方向,统一全院教职工认识，协调各方面力量加强学生素质教育工作。学院就教风和学风问题、学生专业思想教育、学生专业课程教学、专业实习、境外生的教育、毕业生工作等进行了专门的讨论，同时就教风和学风问题原党总支书记刘学民同志、院长郑志龙同志都曾多次在全院教职工大会对教学提出明确要求，指出学风建设的关键在教风，要加强教风建设,针对学生的专业思想教育要求院领导和各系主任每学期亲自到各班级召开主题班会，为学生指明方向，回答学生疑问。

第二、发挥辅导员队伍在学生教育管理工作中的主力作用辅导员队伍是学生思想教育的核心队伍，发挥辅导员工作的积极性和创造性，以素质教育统领学生工作，增强素质教育意识，明确工作方向，分工合作，不断积累经验，系统性、创造性的开展工作，为学院学生工作整体升位努力。我院现有七位辅导员，年龄结构、性别等搭配合理，工作关系融洽，分工明确，积极性高。横向就毕业生工作，学生资助，奖励，团委，大学生素质拓展，社团指导，学生会指导，宣传工作，新生教育，就业教育，党员工作，学生日常事务管理，安全稳定，思想教育，等多方面进行横向分解，实行一人统筹，多人配合的工作局面。纵向就学生辅导分年级进行，尽可能的让辅导员对所负责的学生多熟悉些，学生对老师多熟悉些，切实开展谈心活动、辅导员三深入活动，拉近辅导员和学生的距离。

第三、发挥党员、学生干部队伍在学生教育管理的基础性作用近年来学院不断深化对党员、学生干部队的培养与管理，打造了一批思想过硬、热心为同学服务、充满朝气且踏实能干的党员、学生干部，他们以自身的号召力和组织能力带领全院学生形成了良好的精神面貌，真正成为老师的好助手、同学的好榜样。

第四、发挥任课教师在学生教育管理的全员性作用

要使我院的学生工作得以顺利开展，只靠从事学生工作的老师和学生干部的努力，没有全体师生的支持和配合，是很难取得进展的。学院和任课教师建立了不定期的联系，学生在学习中遇到的问题都会通过任课老师反映到学院党总支，同时，利用年级例会会或班会，我们也会了解学生对老师教学的疑义和建议。通过对教学主体双方的了解，并做好协调工作，使得学生学习的积极性得以极大调动。

（二）精心设计，科学规划，推进学生管理向精细化方向迈进，提升学生竞争力

公共管理学院学院一直倡导“以人为本”的工作理念，注重学生全面发展，学院领导和从事学生工作的几位老师也一直思考如何把学生工作落到实处。一年来，学院党总支和学院团委根据学院特点，结合学院多年团学工作的积累和学生所学专业的实际情况，逐步全面实施大学生成长发展导航行动。针对大学生各个年段的特点，围绕大学生大学学习、生活、工作等方面的紧迫需求，从思想教育、学风建设、素质拓展和大学生职业指导等方面入手，积极关注学生大学四年的发展，全面提升学生素质，为学生成才成长搭桥铺路。

第一、拨开云雾见天明，干涸麦地逢甘霖，引导学生尽快适应大学生活

大一学生是带着兴奋和憧憬来到大学校园的，在短暂的新鲜和激动之后却是无尽的疑惑和迷惘。因此，解决新生大学适应的问题是我院针对大一年级学生工作的重点。而科学、合理、及时的入学教育，会产生良好的“首因”效果，它直接影响大学生正常、健康的成长。

1．结合一年级学生开展形式多样的新生入学教育，通过开学典礼、新生活动等重点进行校史校情、院史院训、安全教育和心理健康教育等，培养学生爱校、爱院、爱班的集体荣誉感和刻苦学习的精神，及时引导学生进入大学生活状态。

2．结合一年级学生的成长特点，在第一学期考试结束之后，也就是在他们最感迷惘的困惑期，学院针对新生在适应大学生活过程中已经出现和可能存在的问题，以“走进学生、了解学生、帮助学生、教育学生”为主题，由党总支书记、学生辅导员为主召开圆桌型、聊天式的主题班会。以一个参与者的身份倾听学生的心声，并针对学生的实际情况，帮助学生分析所面临的困惑，引导学生树立人生目标、学会关爱和包容、学会做人做事、正确对待荣誉观等，注重从品质、能力、涵养三个方面锻造自己，培养工科学生的人文精神，使自己能成为一个令人敬重、佩服和喜欢的人。3．结合一年级学生的职业理想，做好学生学业规划和生涯规划工作，指导学生理清发展思路，找准具体措施，科学规划大学生活。通过开设生涯规划课程、讲座、班会等多种方式引导学生适应大学生活，科学规划大学生活。先后在各班级开设《我是谁，大学新起跑线的思考》、《大学生活辅导》、《大学学习规划指导》、《大学生安全教育》、《大学生如何追求入党》等内容课程。指导学生填写《学业规划书》，就如何适应大学生活，理清大学发展思路，规划好大学学习进行具体指导，受到学生好评。

第二、百舸争流千帆竞，鹰击长空傲雄天，全力推进学生素质提升

大二学生对大学生活的理解已经自认为到达所谓的“适应”了。各类校园学生活动的组织、策划者中也到处可以见到二年级学生活跃的身影。此时学院工作的重点是引导学生了解自己应具备的各种素质，引导学生把更多的精力转移到专业学习和提高自身综合素质上来。

1．加强学习能力培养和学风建设。通过调查，大二时期有不少同学对自己的大学还是没有清晰的概念，学习目标不明确，也没有具体的学习方法，更没有坚持自习，学习态度一般，学习主动性和积极性不高，动力不足，表现为缺乏自信，对自己的前途感到渺茫。对校园学术氛围、教师教学水平、第二课堂等满意度低。还通过教师意见调查了解学生存在一些问题，但是大多数班级存在这旷课、迟到、早退现象，个别班级甚至相当不理想。多数学生上课比较沉闷，课堂气氛不够活跃。作业很多存在抄袭现象，部分班级学生各种表现两级分化较为严重。

针对这些情况，学院通过主题班会、学业规划、学业管理等措施加强对二年级学生的学业指导和管理。要深入了解本专业的培养目标，加深对就业方向的认识，增强大学生专业学习的自觉性，培养学生的专业学习目标，并让学生对自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业有初步的了解。

2．加强二年级学生科学精神的培养。开设以学生科技创新和专业发展为主的学术性论坛“求是”论坛，邀请专家学者给同学们做学术报告，重点介绍如何开展科学研究，培养崇高的科学精神，把同学带入学术的殿堂。引导大家积极进行专业学习和学术研究。鼓励学生积极参加全国挑战杯竞赛、英语竞赛等大力开展学生课外科技活动，开展专业特色竞赛，激发学生加强专业实践及创新能力培养的积极性，加强二年级学生创新精神的培养。

3．以素质教育为平台，引导学生进行各类素质拓展，全面提升学生素质。通过组织、策划、开展社会实践活动、专业实习、团体活动训练、各类社团活动等方式逐步接触实际问题，在实践中检验、巩固和丰富所学的知识，使广大学生充分表现和锻炼自己，充分发挥创新精神和实践能力，达到发展和完善自我的目的，从而增强社会竞争能力。值得一提的是，目前，挂靠在我院的新校区学生社团有？个，为我院学生参加各类学生团体活动提供了一个广阔的平台。

第三、莫使金樽空对月，把酒问盏心自明，科学解读明确学生发展目标

大三年级学生开始进入全面的专业学习阶段，也是步入大四考研、找工作准备的开始。我院非常重视指导学生加强专业学习和准备考研，同时指导学生把目标锁定在提高求职技能上，培养学生的独立创业的意识和能力。

1．继续鼓励部分学生参加大学生素质拓展活动，锻炼学生独立解决问题的能力和创造性。特别是部分对科技竞赛有浓厚兴趣的同学，学院加强对其科技创新项目的跟踪和指导，希望能取得一定成绩，对未来找工作会有很大的帮助。另外开办学生课外技能知识培训班，由一些参加各类科技竞赛获奖的三年级同学担任主讲人，对低年级学生进行授课培训，为低年级学生送去宝贵经验的同时也提升了自己公共方面的综合素质。

2．加强学业管理，提升学业水平。加强对三年级学生学业的指导，通过成绩分析、教师意见调查、学生情况调查等多种方式了解三年级学生情况，帮助其分析自己现状和努力方向，找准学业发展方向和努力方向。

3．举办职业生涯规划大赛、求职礼仪讲座、面试应对技巧讲座等形式，引导毕业生撰写职业生涯规划书、求职简历和进行模拟面试等训练。组织学生进行就业市场和人才标准调研活动，了解社会对人才的需求标准和自身的就业机会。开展《生涯规划与就业指导》、《大学三年级学业规划指导》、等内容，指导学生了解自己、明确自身优势，发挥特长，加强职业探究，找准发展方向。第四、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，切实加强学生就业指导

大四的学生即将展翅翱翔，许多学生在此时却又一次陷入迷茫期就业。大四学生主要分为三类：一是工作（考研、公务员）确定，学生朝气蓬勃迎接毕业和工作；一是多次找工作未果，心情浮躁，不知未来在哪；还有一种则是对什么都无所谓，什么事情也不干，一切等毕业再说。因此要对大四学生多方面进行教育。

1．开展“合格毕业生”教育。临近毕业，正规的教学课程比较少，有的学生无所适从，同时也给学校良好的学习、生活氛围融入了不和谐的因素。我院重视对毕业生思想、道德、修养的教育，通过日常的交往接触、网络电话联系、毕业生骨干（党员）等多渠道做好“合格毕业生教育”。成立由毕业班党员组成的联络员队伍，深入了解毕业生的思想动态和需求，做好毕业生的就业登记、人事代理、毕业生文明离校等工作。

2．加强对毕业生的就业指导，多渠道为毕业生收集信息。为了使毕业生了解当今的就业形势，找准自己的定位及做好就业准备，掌握必要的就业技巧，学院专门组织就业讲座。

3．开展职业道德教育。在毕业前开展“爱岗、敬业”的职业道德教育，为学生走上工作岗位打下良好的基础，让广大毕业生心情舒畅、充满豪情地走向新的起跑点。

4．开展感恩和反哺教育。举行毕业生爱校、爱院教育活动，尽可能形成毕业生班级的集体感觉，最后一次进行集体荣誉感的教育。譬如举行“爱心捐赠、薪火相传”书籍捐助活动。学生在毕业前夕再一次感受学院对他们的关心，以便以后走入社会时还经常心系母校，感恩母校，也为以后学院开展相应的校企互动交流打下基础。

（三）创新培养，拉高标杆，浓厚学生学习氛围，狠抓学风建设，培养学生科技创新力

我院高度重视学风建设活动，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量，巩固教评成果的一项重要工作来抓。我们明确要求教师要认真执教，做到为人师表、教书育人；干部要以身作则、提高工作效率，做好管理育人工作；学生要开展学风竞赛，提高思想道德素质和基础文明素养，创建积极健康、文明向上的班级氛围，形成良好的学风。

1、领导重视、建章立制，为学风建设提供组织保障和制度保障。我院高度重视学风建设工作，成立了学风建设工作领导小组，并制定了《公共管理学院学风建设方案》、《公共管理学院学风督导办法》、《公共管理学院关于加强学风建设和改善日常管理的若干办法》等规章制度，为学风建设提供了组织保障和制度保障。

2、重视课堂考勤和纪律教育工作，狠抓学风建设。

（1）我院本科学生党支部结合实际，积极开展“一个党员就是一面旗帜”和“党员一加二”活动，在班级内充分发挥党员在学习方面的先锋模范作用，收到良好的效果，也形成了良好的班风、学风。

（2）积极响应学校关于加强学风建设的号召，充分发挥学院学生会学习部的职能，成立了以团委学生会纪检部为主体的学风督察小组，认真在各班级组织了学风督察活动。特别是在课堂出勤方面，我院加大检查力度，组织学生干部与学生党员起带头作用严抓学生迟到、旷课、早退行为，形成旷课预警机制，对严重违反课堂纪律的学生进行通报批评处理。

3、营造良好学习风气，打造良好的学习氛围

（1）加强专业思想教育，培养学生的专业兴趣。我院现有行政管理专业、哲学专业、社会工作专业、公共事业管理专业、人力资源管理专业五个专业，一部分学生从入学到现在，对本专业难以产生兴趣，而且大多学生对未来的选择很迷茫。我院针对学生专业思想教育方面和不同专业的特点，在新生入学时就开始持续开展增强学生专业归属感的活动。

（2）创新交流方式，营造学习氛围。交流对于学习来说十分重要。我院提倡营造一种相互学习互相提高的学习氛围。除举办各类交流会，如：新老生交流会、四六级交流会、考研经验交流会和公务员考试培训会等；启动“携手共奋进，你我同成长”学习共进计划，将新生分成若干兴趣小组，以大二学习成绩好、综合素质全面的学生为组长，帮助新生解决学习、工作、生活等方面的问题。共进计划小组共同学习、参与各类学科竞赛和社会实践项目，形成了良好的学习氛围。

4、结合学院优势，大力推进第二课堂建设。经过长期的思考和积极尝试，我院逐渐形成了一系列具有专业特色的第二课堂活动，如：公管论坛、求是讲坛、公共管理体系主题辩论赛、社会调查大赛、行政职业能力测试等，引导学生关注国情民生，将理论学习与实践相结合，学会运用所学知识解决实际问题，并在实践中拓宽知识面，提升学习兴趣

5、以班级为基础，注重班风建设。我院学生会学习部积极组织各班根据班级实际制定班级学风建设方案，并对各班学习委员进行培训，从基础做起，促进全学院的学风建设。

（四）崇尚高雅，深化内涵，着力培育高品位、高层次、内涵深厚、特色突出的精品校园文化活动

我院努力营造“一元主导、多元交融”的校园文化氛围，开展高雅、积极健康、有品质、文化内涵丰富、富于教育意义的校园文化活动，以此培育学生的胸襟气魄、眼界眼光，为构建和谐校园添资增色。

1、一元主导明确政治价值取向，时事周周评创新大学生思想政治教育的新途径

为深入贯彻实施中共中央、国务院16号文件，即《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，大力加强大学生思想政治教育，促进校园和谐的能力，把科学发展观深入贯彻落实到思想政治教育工作的各个方面、各个领域，“时事周周评”活动以“创新形式、放眼世界、关注社会、关注群众”为基本理念，以培养面向世界、面向未来“能说会写、善学会玩（玩出品位）”的全方位复合型管理人才为宗旨，积极加强大学生思想政治教育工作，连续成功举办多年，收到了显著的成果，受到广大师生的一致好评。

“时事周周评”活动形式丰富多样，以班级或专业为单位按每周一评的形式出现，各个专业按周轮流开展，每次上台播报的同学也实行轮换，以保证每个同学都有参与的机会。同学们播报的内容，有国际、国内政治、经济新闻、体育娱乐消息，还有发生在同学们身边的校内新闻、趣事。参与的同学可以对国内外大事各抒己见，辅导员老师给予指导点评。同时，同学们还积极创新探索，模仿央视新闻联播、焦点访谈、东方时空、道德观察、开心辞典、百家讲坛等著名栏目，在活动中加入快板、吉他弹唱、评书等才艺展示，将“时事周周评”活动开展的丰富多彩，使同学们在生动有趣的活动中，既锻炼了口才和文笔，提高了组织协调能力，锻炼了心理素质，这种以班级和专业为单位组织的活动无形中又提高了集体凝聚力，加强了团队合作意识，同时又在活动中提高了大学生对国计民生关注程度，无形中培养提高了大学生的社会责任感，因而“时事周周评”活动收到了积极效果，被广大师生所称赞。

2、多元交融锻铸宽厚专业理论功底，公共管理文化节搭建学以致用的平台

第一届公共管理文化节于201*年10月拉开序幕，旨在打造一系列具有公共管理特色的精品活动，主要包括：以“科学发展，共享共建”为主题的社会调查报告大赛；以“弘扬公共文化，传播和谐理念”为主题的公共管理体系主题辩论赛；“分析自我知识结构”行政能力测试；提升公共意识和礼仪修养的公共礼仪文化月活动；以了解公共管理前沿信息为目的的“公管论坛”、“求是”讲坛等活动。在公共管理文化节的基础上，201*年10月，我院成功承办郑州大学第一届“飞扬杯”模拟公务员考试，来自全校十多个院系的800余名学生参加了笔试考试，考试采取网上报名方式，严格按照国家公务员考试要求与流程进行，增进了广大同学对公务员考试一系列程序的熟悉和了解，便于同学们合理规划未来职业，提前谋划未来的职业方向，活动受到了师生的一致好评。

三、过去一年取得的成绩

在201*201*学年中，我院学生工作思路明晰、科学规划、凝聚力量、勤奋高效、发挥优势、突出特色，全面实现了预期的工作目标。

在过去的一学年中，我院学生工作先后获得“201*201*学年学生工作先进单位”、“毕业生三个一主题教育活动先进单位”等？项校级以上表彰奖励；201*级行政管理专业一班等？班集体获得校级以上先进集体；学院为本科生举办学术、就业的各类讲座达？场，主题班会17场、观看各类专题片34场；共有？名学生获得省级以上荣誉；共有？名学生在挑战杯、学科竞赛、科技创新等比赛中获得省级以上表彰；发表学术论文20篇，其中核心期刊2篇；201*届201名本科毕业生中有？人考取了研究生，考研率提升了？个百分点，到毕业离校时，毕业生的实际签约率为？%，实际就业率为？%，非失业率在全校处于较好的位次。

在201*年春季校运会上，我院体育健儿一举夺得女子团体第一名，男子团体第二名，团体总分第一名的优异成绩，获得了“先进体育院系”、“优秀宣传奖”、“体育道德风尚奖”、“优秀仪仗队奖”等多项荣誉称号，展现了我院基层学生干部高度的凝聚力和出色的战斗力。

在201*年郑州大学五四表彰大会上，公共管理学院获得了先进基层团委、优秀学生会、优秀青年志愿者团队、优秀研究生会等多种荣誉称号，这也是我院团委连续七年获得先进基层团委荣誉称号。

在已经过去的201*201*学年当中，公共管理学院在学生处的正确指引下学生工作领域取得了一系列有目共睹的可喜成就。未来，我院将严格遵照校政相关文件精神的指示，秉承“政治价值取向明确、公共服务意识强烈、专业理论功底雄厚、基本操作技能熟练、环境适应能力超强”的教学育人宗旨，在学生工作中推广“严谨为学、诚信为人”的优秀品质，锐意进取，开拓创新，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”、德智体全面发展的专业型政治人才为目标，不断推动我院的学生工作实现新的跨越。

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