201*-201*学年学生资助工作总结

201*-201*学年学生资助工作总结

201*-201*学年学生资助工作总结

第一部分：工作概况

目前，国家为了建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学、接受高等教育，也为了激励在校学生能勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，相继出台了一系列助学金及奖学金政策。我院在上海市教委统筹指导、学校领导重视、全校师生的共同努力下，积极有序地组织开展了奖、勤、助、补、缓等各项工作，学生资助工作取得了较好的成绩。现将我院201*年学生资助工作总结如下：

1、进一步完善学生资助工作制度

近几年，从中央到地方各级领导和部门，高度重视高校学生资助工作，为了使各类奖助金的评选工作更加有序、规范化，我院进一步建立健全各项制度，相继出台了《关于学生可否兼获多项奖助学金问题的通知》、《各类奖助学金一览表》、《家庭经济困难学生暂行认定办法》等一系列政策，对所涉及的近20项各类奖助学金的分类、能够兼获等问题提请院党委会进行审批，并认真做好家庭经济困难学生认定工作，从系级到院级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。贫困学生的认定工作是学生帮困的基础工作，我院09年7月在学年结束前积极地进行准备，将困难生认定表格发放到网上和学生手中，并将相关的资助政策附在入取通知书中发放给每位新生。学期伊始，收集、整理各系辅导员上报的困难生材料，并根据政策，审定了手续齐全的困难学生，确定了第一批资助名单，在国庆节把我院困难补助款发放到学生手

中，总金额3万多元，受益学生共80多人。

2、抓好主要渠道，切实做好各类奖助学金的评审和发放工作根据市财政局、市教委《关于普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金、助学金实施细则》的通知，我院按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展09年评审工作。目前我院共有各类奖、助学金17项，国家、个人、慈善基金会等机构出资的助学类奖学金共有7项。在评选工作中，我院严格按照评选条例的规定，经学生本人申请、各系上报、教务处、学工办审核，学工委会议评审，并在院内公示后，形成获奖名单。截至201*年11月底，通过认定的家庭经济困难学生均已申请国家助学金和国家励志奖学金，总计78人。此外，评选出国家及上海市奖学金获奖学生6名；人民奖学金281名；宝钢教育基金奖学金1名；傅成贤音乐奖学金17名等。总金额达1357500元人民币。

3、认真开展国家助学贷款工作

学校领导非常重视困难学生的助学贷款工作，经常关心国家助学贷款的开展情况，想方设法把党和国家对贫困学生的关怀及时送到贫困学生手中。目前，我院已与经办银行确定国家助学贷款额度，并在开学报到当天与中国银行一起做好老生助学贷款的确认工作和新生的助学贷款工作，201*学年，我院有5位本专科新生申请了国家助学贷款，全院共有47（6000元/人*47）位本专科生享受了这一优惠政策。

4、采取有力措施，为更多的家庭经济困难学生提供勤工助学岗位我院学生帮困助学工作的各项措施实施起来比较通畅，各系通过学生艺术实践演出等形式，帮助和奖励部分贫困学生，在困难学生中取得良好的效果，使生活真正困难的学生能正常的学习、生活。此外，我院积极拓宽勤工助学岗位，目前我院已有音乐厅、学校图书馆、附中图书馆、报纸发放、社会实践等长期的勤工助学岗位。与困难学生签订勤工助学协议书，规定参加校内勤工助学活动的学生上岗工时原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，按月计酬，每小时酬金标准一般为8元人民币。使学生们用自己的所学服务社会，增长才干。09年，我院为近60人次学生提供了勤工助学岗位，全年发放酬金5万多元。

5、做好“绿色通道”，让家庭经济困难新生顺利入学

201*年秋季，为保证今年考入我院的家庭经济困难新生能够顺利入学，教务在发放新生入学通知书的同时附加办理“绿色通道”的须知。在新生入学报到期间，学工办在校内广泛开展宣传工作，并悬挂“绿色通道”标语，落实办公地点，困难新生报到时只需填写申请表，可直接办理报到入学手续。此外，贫困学生可以申请学费分期付款的方式来完成学业。201*年秋学期通过“绿色通道”

入学有2名学生,缓交学费金额201*0元。

第二部分：工作特色及亮点

201*年，由于遭遇金融危机，毕业生就业成了全年工作中的重要一项。我院为了鼓励学生走出，赴外地求职就业，同时体现学校对09届家庭经济困难毕业生的关心以及以学生为本的理念，我院为09届家庭经济困难毕业生发放共计1万元左右的就业补贴，以缓解困难毕业生求职过程中所需承担的路费、宿费等经

济负担。第三部分：工作展望:

09年在即，面对新的一年，我院学生资助工作将进一步总结经验，创新工作

理念、方法和措施，主要有一下方面设想：

一、进一步完善学生资助工作制度

由于学校生源流动的特殊性，在学生资助工作中，每学年抓好家庭经济困难学生的建档工作、确保数据准确、加强调研工作，建立健全各项制度，是做好学生资助的基础工作。我院将进一步完善信息化管理，建立困难学生数据库，规范管理，提高工作效率和质量。同时，我们将加强对困难学生的调研工作，进一步掌握准确的困难情况，提高资助工作的针对性。此外，我院将在实践工作中总结经验，进一步完善各项自主工作规章制度，并认真做好家庭经济困难学生认定工作，从校级、系级到班级，层层落实，逐个把关，严格工作制度，规范工作程序，进一步做到公开、公平、公正，扩大受助学生覆盖面，激励广大学生勤俭自强、积极进取，争创先进。二、抓好奖助与教育相结合

国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，促进他们成长、成才，懂得感恩、懂得回报社会、报效祖国。我院将在今后的工作中，进一步充分利用这个契机，加强对大学生的思想政治教育，加强对大学生的诚信和感恩教育。如，通过召开全校获得奖助学金学生颁奖大会、奖助学金获奖学生音乐会、系级班级表彰会、专题班会、座谈会、签订承诺书等形式，加强对大学生的诚信意识和感恩的教育，让广大获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮扶，使他们学会饮水思源，激发他们勤奋学习，积极向上。201*年，我院华那晨《用音乐感恩》入选《201*年国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金获奖学生风采录》，这一直作为一个实例用来鼓励受资助的学生。另外，由于每年的奖助学金的名额有限，将对于没有评得奖助学金的学生也加强教育，让他们端正态度、调正心态，在利益面前要经得起考验，真正做到“见困

难就上、见荣誉就让”的崇高境界。

三、加强对奖助学金使用的监控

国家颁发奖助学金的初衷是出于对品学兼优及家庭经济困难学生的学习上奖励和生活上扶助，要让获得奖助学金的学生真正把奖学金和助学金用到学习和生活的刀刃上，加强对奖助学金使用的监控是完全必要的。在今后的工作中，我们希望能采取同获得奖助学金学生签订承诺书、按月发放助学金、与家长沟通等方式，有效地监控学生使用奖助学金情况，防止学生把奖助学金用作它用，失去奖助学金应有的作用。

此外，在此次奖助学金评选过程中，我们也深深感到，及时加强贫困生资料审核上报和更新数据工作是十分重要的。

201*年的奖助学金，我院在审核工作上从严把关，筛选除去校外租房的申请学生名单，确保了认定工作的质量，使困难补助切实发放到真正需要帮助的困难学生手中。由于今年的困难生认定工作启动较早，一开学认定工作就进行的非常顺利，在国家奖助学金发放时，我院基本完成困难生的认定工作，这次奖助学金的评审基本面面俱到。我们会在今后的工作中不断总结经验，扎实工作，力争把学生资助工作提上一个新的高度，做到决不让一个大学生因家庭经济困难上不起学或辍学。

今后的一年中，我院将继续深入贯彻上海市教委的大学生资助工作精神，全面落实各项学生资助政策，加强奖助学金的评审与管理，进一步落实国家助学贷款工作，综合运用好奖、贷、助、补、减等各项资助政策，努力探索新的资助模式，不断扩大受益学生的覆盖面。并将努力学习兄弟单位的成功经验，不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我院学生资助工作顺利、健康、有序发展，真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、积极、奋进、和谐的学习成

长环境。

学工办

201*年11月23日

扩展阅读：学生资助管理中心201*学年工作总结计划

学生资助管理中心201*学年工作总结

201*-201*学年，在学校领导的亲切关怀和高度重视下，校学生资助管理中心高标准筹建、高起点运行，并朝着专业化和制度化发展迈出了坚实的第一步。这一年，校学生资助管理中心从建章立制、规范管理，创新理念、突出特色两方面着手，一是扎扎实实推进对家庭经济困难学生资助的各项工作，切切实实把学校领导“爱生如子、一切为了学生”的理念，贯彻落实到每一项日常工作中。二是积极创新学生资助工作理念，多管齐下努力加强大学生诚信、感恩教育，牢固树立家庭经济困难学生对党和国家、社会的诚信、感恩之心。现将201*学年资助工作具体总结如下：

一、建章立制、规范管理

1.进一步加强领导。做好家庭经济困难学生资助工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现。学校领导高度重视学生资助工作，在成立专门的校学生资助管理中心的基础上，还成立了以学校校长邓红君任组长，其它校领导任副组长，各相关职能处室负责人为成员的全校性资助工作领导小组。

2.进一步提高认识。随着中等职业教育的不断发展，学生资助工作也越来越走向专业化和制度化，对相关从业人员的综合素质提出了越来越高的要求。为了及时适应这一趋势的要求。我们迅速从繁杂的资助工作中理清头绪，扭住以下几件大事开展工作。一是利用201*学年秋季学期班主任培训班的有利时机组织全校班主任进行了资助工作理念、法律法规、工作流程等相关内容的培训，并对资助工作中常见的问题和难题进行了技术层面和政策方面的指导与讲解，对资助工作可能出现的涉法涉诉情形及时进行了警示和告诫。二是制订了《衡南县职业中等专业学校国家助学金管理制度》、《衡南县职业中等专业学校家庭贫困学生免学费管理办法》；结合学校实际制订了学校奖助学金管理细则、中职学生国家助学金管理细则和中职学生国家免学费管理细则。为此，以“奖、助、减、免”四方面为一体的广义性的、全校性的大资助工作体系得以进一步健全和完善。

3.进一步规范管理。201*学年，尤其是秋季学期以来，学生资助工作继续在原有扎实工作的基础上，克服困难，不畏繁杂，积极探寻新思路、新方法，进一步在规范程序，严格要求的基础上，求突破、求发展，提效率，加强工作的针对性、科学性和实效性。我们时时处处规范程序、加强监督，严格做到从过程到结果的全程公正、公平、公开，最终确保了没有发生一起学生及其家长的投诉事件。

4.进一步加强沟通。经济困难学生资助工作是一项综合性和政策性较强的工作，与上下左右各部门的工作密不可分。为此，我们积极、主动地与上下左右各部门加强联系、沟通和协作，既建立了良好的工作关系，也加深了彼此友谊。我们与招生处、学生处共同努力做好了新生助学金、免学费等评定资格的审查工作；我们本着在经济上和精神上都要给予学生资助的工作理念，配合心理健康教育与咨询室开展了心理健康教育工作，尤其是对家庭经济困难学生心理健康状况给予了高度关注；联合财务室做好了国家助学金发放工作，联合校团委举办了以“感恩的心、感谢有你”为主题的感恩、诚信教育征文活动。配合学生处、教务处加强了家庭经济困难学生的日常在校行为和学习成绩的关注和考核等。市、县资助管理中心对学校党政主要领导亲历亲为关注学生资助工作的做法给予了充分肯定，对学校全校一盘棋建立健全大资助工作体系的理念给予了高度赞赏。

二、创新理念、突出特色

1.宣传服务升级。为了让新入学学生及时全面地了解国家资助有关政策和精神，我们认真执行省学生资助管理中心工作要求，一是将《国家资助政策简介》和《家庭经济困难情况调查表》随新生入学通知书一并寄给新生。二是通过班主任向全校学生公布校学生资助管理中心办公电话和相关工作人员的手机号码，全天候解答学生在资助方面遇到的问题和困难。

2.制度保障先行。创新资助工作理念，必须以依法依规推进资助工作实践为前提，这本身也就是一种创新。我们深刻认识到制度的保障性和重要性，因此把建章立制作为首要工作来抓。在充分把握国家资助相关政策、广泛吸收兄弟学校先进经验、清醒认识学校当前实际的基础上，制订了4项切实可行、易于操作的规章制度。3.培训教育推进。为切实把我校对家庭经济困难学生的资助工作打造成真正惠及学生、家长、社会的阳光工程。我们坚持一手抓资助相关工作人员的专业技能培训及道德素质锤炼，一手抓受资助学生的诚信、感恩教育。对全校班主任进行了集中培训与个别谈心指导相结合。对受资助学生平时在校表现和消费情况进行追踪，通过主题班会、征文比赛等形式，对学生进行诚信、感恩的教育和考核，引导学生珍惜国家给予的阳光、雨露，立志早日学有所成，回报社会。

4.评定审核改革。校学生资助管理中心成立以来，认真走访调研，发现原先以班级为单位分配受资助名额的评定办法容易引发不公平趋向。学生急切希望改革的呼声较强，我们吃透国家政策、借鉴兄弟学校经验、报请校领导同意后，积极稳妥地推进以年级和专业为单位相结合分配资助名额的评定办法。成立了以校长为组长、资助中心主任为副组长、班主任为成员的初审委员会，各班成立了以班主任为组长、班干部为成员的班级民主评议小组。制定了一系列民主评议的调查、考核表格，既能全面、真实反映学生家庭经济状况和在校行为表现，又易于操作执行和防患学生弄虚作假引发新的不公平。为保持资助工作的严肃性和持续性，我们在新生当中先行试点改革，积累经验后在全校推行。事实证明，这种做法尽管明显增大了校行政、班主任的工作强度，但是广泛获得了学生、家长的好评。付出是值得的，改革是有效的。

5.双向资助并行。资助换个说法也可以叫扶贫，输血扶贫是治标，造血扶贫才是治本。同样如果仅仅停留在经济上资助家庭困难学生也是治标。为确保国家资助政策既落到实处，又真正取得实效。使国家资助资金切实起到“造血”作用。我们提出精神资助与经济资助双管齐下的工作方案。一是调查摸底家庭经济困难学生的心理健康状况，尽可能地保护这类学生的隐私、极力避免“暴力”资助。二是开展中职生自强之星评选和诚信感恩教育征文比赛等活动，培养学生对党和国家的感恩之情、热爱之心。三是广开渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。四是组织受资助学生积极进行募捐、献爱心等活动，随时随地、力所能及地进行爱心传递与接力。

6.理论实践合一。在推行一系列资助工作创新实践的同时，积极开展学生资助研究工作，努力探索更为行之有效的资助管理办法，从理论上寻求解决家庭经济困难学生各种问题的长效资助工作机制。

总之，201*学年，校学生资助管理中心在科学发展观指引下，在学校各级领导的支持下，在各职能处室的配合、帮助下，在全面贯彻落实国家相关资助政策的前提下，坚持“以学生为本，为学生服务，对学生负责，助学生成功”的工作理念为指导，经过艰辛努力，打开了一个较好的工作局面，成绩属于过去，今后仍将继续努力。

******资助中心

201*年6月15日

学生资助管理中心201*学年工作计划

201*学年，资助中心将认真做好经济困难学生资助各项工作，贯彻落实学生工作理念，切实加强、改进各项工作，认真实践“资困、助学、励志、强能”的宗旨，使经济困难学生能够最大限度地获得有效资助。

（一）强化认识，提高服务意识。坚持“以学生为本，为学生服务，对学生负责，助学生成功”的工作理念，将各项资助工作抓好、落实。

（二）加强资助政策宣传工作，大力开展诚信、感恩教育。在开展各项资助工作的同时，将诚信、感恩教育贯穿其中，使资助工作取得真正实效。

（三）整章建制，完善资助工作体系。在原有规章制度的基础上，根据形势需要，进一步深化、细化、健全各项规章制度，使学院“奖、助、减、免”为一体的资助工作体系进一步完善。

（四）认真开展各项资助工作，在工作中求创新，在创新中求进步。201*学年，学生资助工作中心将继续在去年工作的基础上，积极开展新生适应性教育工作，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新方法。

（五）根据上级要求，及时上报有关报表，落实有关特殊政策。及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示汇报。根据形势发展、工作要求。

在201*学年第一学期具体工作方面，资助中心工作将分为三部分强化干部培训、完善资助体系构建和加强资助政策宣传的活动。

资助中心内部建设：（1）加强内部建设，落实中心日常管理，及时召开中心例会；（2）及时完成学院贫困生资料统计工作，圆满完成资助体系搭建工作；（3）做好勤工助学岗的监督与管理；（4）在原有基础之上，强化干事培训，使其完成角色转换；（5）心理健康节活动中积极申报活动项目。

联合其他各部门：（1）心理辅导活动联合心理咨询和辅导室进行，其他部门协助服务社完成；(2)协助学生处做好新生资助工作申报和审批工作；(3)协助教务处做好新生的注册和学籍档案建立工作。

联合校团委：（1）紧跟时代的步伐，好好利用网络资源，拓宽宣传渠道；（3）联系校内外媒体，做好各项宣传工作。

总之，我们坚信，201*学年在学校党委、行政的坚强领导下，在省、市、县资助工作中心的正确指导下，通过我们自身的努力探索，一定能够打开新的工作局面。

******资助管理中心

201*年9月5日

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