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201*年消化内分泌科科教学总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 23:31:15 | 移动端:201*年消化内分泌科科教学总结

201*年消化内分泌科科教学总结

201*年消化内分泌科科教学总结

内二科在过去的一年中,在医教科和内科教研组的具体领导下,我科的教学

工作取得了一定的成绩。现总结如下:

1、实习生进入科室后,我们首先对他们进行岗前培训,加强医德医风教育,

要求实习同学认真执行医院及科室的规章制度,学会如何做一个医德高尚的有专业知识的医务人员。然后将同学分组,安排好带教老师。

2、带教老师认真讲授医疗文件的书写。对实习生书写的一切医疗文件,各

带教老师认真审改、签名,并指出其不足的地方,必要时重抄。至少完成2份完全病历的书写。

3、在带教老师的指导下,分管6~8张病床的诊疗工作。规定实习生每天上

午提前半小时上班,使实习生了解病情,并在查房时向带教老师和上级医师报告病情,提出问题,并一起查房、检查和处理病人。

4、带教老师通过言传身教,教会实习生如何理论与实践相结合,使同学们

学会科学的临床思维方法。通过询问病史、体检,提出初步的诊断意见和处理意见,学会如何开医嘱、处方、填写申请单,如何分析检验结果。在进行内科各项操作时,先要求同学们了解各项操作的适应证、禁忌证及可能发生的并发症。有机会的时候,让同学自己操作。5、根据教学安排,讲小课,并组织病历讨论。6、在同学出科时,进行好转科考核。

通过同学们在我科的实习,基本掌握了消化、内分泌、肾内科常见病的诊断和治疗,初步掌握了各种危急重症的诊断和处理,培养了科学的临床思维方法。进一步加强了理论与实践的结合,为社会培养出高质量的医学人才。

扩展阅读:201*年肾内内分泌科护理工作总结

201*年肾内内分泌科护理工作总结

本年度在护理部、大内科的领导、关心、支持下,全科护理人员能自觉遵守医院及科室的各项规章制度,遵守劳动纪律,坚守工作岗位,,医护、医患、护患关系融洽,住院病人对医护服务态度满意,无投诉事件发生,在全科护理人员的共同努力下,严格按照《广西“优质护理服务示范工程”活动考评标准》的要求完成各项护理工作。现将一年的护理工作总结如下:

1.加强各项护理工作的落实,各项护理工作完成情况:

(1)本年度收治病人1456例,其中病危病重118例,抢救142例,抢救成功125例,在危重病人护理方面,重落实,交接到位,对危重及特殊病人使用护理安全标识,杜绝各种并发症发生。配合医生完成造瘘手术38例,肾穿手术132例,右颈静脉长期血透置管术18例。完成胰岛素泵护理495人次,监测MBS25550人次,测Bp29200人次,中药泡足2930次,中药烫疗4380人次,微波治疗750人次,艾灸1825人次,穴位注射3655人次,结肠透析190人次。

(2)按工作计划完成各项工作:基础护理合格率100%,分级护理合格率100%,护理文件书写合格率100%,急救药品完好率100%,医疗器械消毒灭菌合格率100%,一人一针一管一用灭菌执行率100%。

2.加强护理业务技术培训,强化三基、三严训练:(1)各级护理人员的各种理论考试和操作考核达标。

(2)重点加强对新护士基础理论知识、护理操作技能、专科知识及护理病例书写规范的培训。(3)坚持参加每周一次的科室业务学习,提高专科理论知识水平。。

(4)本年度派出26人次参加省内护理学术交流,派1名护理骨干外出进修,不断更新护理新知识、新业务,提高专科护理的理论及操作技能。

(5)组织全科护理人员学习疾病护理常规、基础护理和专科护理操作规程;病区质控小组每周进行护理质量控制检查,根据存在的问题进行质量分析、评价,并提出整改措施,使护理质量得到提高。3.强化人员管理

(1)严格执行护理人员职业资格准入管理。

(2)每月对护理人员进行综合考评一次,并在每月护士例会上反馈结果。

(3)每季度根据综合考评情况及病人、全科护理人员和医生的评议,评选“优秀护士”,共人次被评选“优秀护士”。

4.加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效地回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。

(1)不断强化安全意识教育,发现工作中的不安全因素时要及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴,使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。

(2)加强重点时段的管理,如夜班、中班、节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老、中、青值班人员。

(3)对重点患者如新入院、急危重、老年、躁动、带泵、造瘘、肾穿、有高危压疮危险、激素冲击治疗、血透、0GTT、精神异常、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

(4)对重点员工的管理,如实习护士、轮转护士及新入科护士等,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。5.护理服务质量管理

(1)加强与患者沟通,每月底组织病人工休会,听取病人意见和建议,对存在的问题进行分析整改。

(2)每月组织糖尿病患者进行健康教育讲座,本年度配合医生进行2次大型糖尿病教育义诊及一次肾友病义诊活动。

(3)工作中获得病人的好评,本年度收到表扬信5封,锦旗一张。6.护理教学及科研

(1)科室设两名护理教学管理人员,每月开展教学查房、护理小讲课共计14次,并定期组织检查。

(2)上交护理部论文13篇,省内护理学术交流3篇,发表护理论文1篇。7.不足之处:

(1)新技术、新业务及科研立项太少。

(2)基础护理有时不到位,个别病人床单脏未能及时更换。(3)护理人员的主动服务意识及危重病人的护理仍需进一步提高。(4)健康教育不够深入,缺乏动态连续性。(5)病房管理有待提高,病人自带物品较多。(6)个别护士无菌观念不强。

(7)南区病人离护士站太远,有时没能及时回应病人的红灯及时接液体。

肾内内分泌科

201*年12月12日

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