艺术教育工作总结

艺术教育工作总结

腰站中心小学201*～201*学年

艺术教育工作总结

实施艺术教育是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，我校根据上级相关文件精神，围绕艺术展演和雏鹰起飞体育小能手竞赛活动，结合我校的实际情况，全校师生共同参与，开设了具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。现将工作总结如下：

一、加强领导，措施得当。

完小校长领导，少先队辅导员主抓。学年初我校按要求制定了计划，每周按时组织开展，活动过程中，完小校长不定期进行抽查、指导。

二、活动情况及取得的成绩

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，共设置了以下项目：

１、铅笔字兴趣小组（一、二年级）：邹世贤老师负责；２、钢笔字兴趣小组（三～六年级）：刘春宏老师负责；３、毛笔字兴趣小组（四～六年级）：顾宏老师负责；４、水彩画兴趣小组（一、三年级）：宋友梅老师负责；５、国画兴趣小组（四～六年级）：吉本荣老师负责；6、跳绳兴趣小组（一～六年级）：张秀梅老师负责；７、踢毽兴趣小组（一～六年级）：张建梅老师负责；8、乒乓球兴趣小组（一～六年级）：张永明老师负责；9、电子琴兴趣小组（一～六年级）：朱晓娜老师负责；10、音乐舞蹈兴趣小组（一～六年级）：鲍长翠老师负责；11、演讲故事兴趣小组（一～六年级）：普国燕老师负责；12、英语兴趣小组（三～六年级）：王兰、刘金宝老师负责。以上项目都定期于每周二、四下午组织开展，通过一学年的努力，达到了预期目的，也取得了一定效果。

1、在201*年新年书画展中，共展出作品108幅，其中一等奖20幅，二等奖40幅，三等奖48幅。

2、在201*年庆“六一”书画展中，共展出作品108幅，其中一等奖20幅，二等奖40幅，三等奖48幅。

3、在腰站小学201*年雏鹰起飞体育小能手竞赛中荣获团体总分第一名，艺术展演中荣获团体总分第一名。

三、存在的不足和努力方向

虽然取得一定的成绩，但也还存在许多不足之处，表现在：受完小教师能力水平的限制，课外活动质量不高，不能满足学生成长的需要。开展的项目多数是传统项目，与社会发展不相适应。在今后的工作中，我们将努力克服存在的不足，一如既往的抓好课外活动，以促进我校学生的全面发展。

腰站中心小学201*年7月8日

扩展阅读：学校艺术教育工作总结

学校艺术教育工作总结

（201*-201*学年度）

201*.学校艺术教育工作总结

我校的艺术教育工作在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理、运行机制，不断推动我校艺术教育的持续发展和稳步提高，努力用艺术去感染熏陶每一个学生，促进学生个性能得以和谐发展，促使校园艺术氛围得以快速形成。现将本年度艺术教育工作总结如下：

一、学习领先，提升理念

1、学校有一支充满活力的艺术队伍，各自热爱艺教事业，又具有一定的教学经验，年纪轻、观念新，各具有特长，为学校艺教工作的开展奠定了师资基础，并能充分利用“校本培训”的契机，开展各种学习与实践的活动。

2、艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文件，学习《行动纲领》中的重要部分。整个艺教组有美术教研组和音乐教研组组成，常常采用分散与集中相结合的学习方法，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习，教师们理念新了，思想通了，方向明了。

3、组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志、购买各教育书籍；主动积极地外出学习他人的教学经验；通过各种渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。

4、紧抓业务学习。针对所任的学科，钻研教材，认真备课，积极参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。5、提高教师运用信息技术的能力。网上浏览、网上学习、制作课件、互相学习与交流，拓宽自己的知识面。二、立足课堂，创出特色。

素质教育走进艺教课堂，这是我们一直探讨的问题。艺教工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计教案，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的热爱和向往。

1.扎扎实实上好家常课。教师们充分利用现有的硬件设施，平时的家常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对家常课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。

2.精心打磨上好教研课。教研课过程，组内教师全员参与，全程参与，全身心参与。

3.学科整合提高艺教有效性。备课电子化，教育现代信息化，全面提高艺术课程效益。

学校艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分，是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在艺术的天地间，用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去勾画艺术空间，用自己的双手去描绘精神世界。我们将在今后的艺术教育工作中提高认识，与时俱进，以更饱满的精神投入到我们的艺教工作中去。

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