实施素质教育工作总结07.5
安岳县八庙乡红湖小学实施素质教育
工作总结
几年来,我校在实施素质教育工作中始终坚持以邓小平关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的理论为指导，认真学习、贯彻《中共中央国务院院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》及各级政府有关的教育文件精神，贯彻落实党的十五大、十六大精神和科教兴国战略，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以提高学生的思想素质和科学文化水平为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以强化教育常规管理为手段，以狠抓教育科研、优化教学过程、全面提高教学质量为核心，以实施义务教育、巩固和提高"两基"成果，建设教育强区为目标，以全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量为主要任务，认真贯彻执行国家教委颁发的《小学管理规程》，深化教育改革，强化学校内部管理，扎实推进素质教育，取得了一定的成绩，现回顾总结如下：一、主要经验和做法
1、加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。
多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持全面育人，做到德、智、体、美、劳全面发展，确立"德育为主，全面育人，办出特色"的办学路子。全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期"开好局，起好步"，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，塑造"三个面向"的精神，结合学校的实际，制定了学校的远景规划，每学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《少先队工作计划》等各种计划，以及根据上级的有关精神，认真制定各种活动的实施方案。期末认真进行总结和自查。学校制定了各种方案计划，并在具体实施过程中不断修订完善。学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分工负责、有检查评比，有记载记载奖惩，收到较好的效果。学校坚持"校长负责制、教师聘任制"充分发挥教职工的民主管理作用，构建科学的管理体系。
学校注重加强学校领导班子建设。领导班子年龄、学历结构合理。领导班子实行岗位责任制，谁主管，谁负责。领导班子成员政治业务水素质较高，有锐意改革意识和艰苦创业精神，熟悉学校教育教学管理工作，具有指导教师教学教研的能力。学校机构设置齐全，符合规定，各个部门的分工合理，职责明确。学校推行民主管理和民主监督，健全校务公开制度，完善校务公开内容，经常召开"职工大会"、"民主生活会"，组织教职工参与民主管理、民主监督，使学校各项工作取得教职工的理解和支持，真正调动了教师的积极性。领导班子能按照上级要求，参加岗位培训，班子成员
第1页共4页事业心、责任心强，团结、勤奋，具有较高的教育科学理论和科学管理水平，能自觉执行党的路线、方针、政策。
2、加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平。
加强师德教育。几年来，我校坚持组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加"三个代表"重要思想学习教育活动，认真学习"三个代表"重要思想和十六大精神，并要求教师写心得体会进行交流，提高了广大教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展"塑造教师良好形象，办好教育让人民满意"的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。组织教师多次参加县、教科室的师德演讲比赛和师德交流会，取得了良好的效果，提高了教师队伍的政治思想素质。几年来，在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致、无体罚或变相体罚学生、安心从教、从不搞第二职业的师德新风尚。
健全完善各项制度，靠制度管人。几年来，我校坚持实行"教师聘任制"、"岗位责任制"，依据学校实际，不断修改，完善制度，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作，制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向"一专多能"、"教学有特色"的方向进取。几年来，我校教师参加了"信息技术初级"、"普通话"、"WTO知识"、“教师心理健康”、“师德专项”等项目的培训。鼓励和支持教师通过自考、电大、函大等形式的大专进修，不断提高学历，至今有12名教师获得大专文凭，占教师总数的70.6%。学校重视骨干教师队伍的建设，学校制定骨干教师培养计划，分批分期指派教师参加县级骨干教师培训。目前，学校教师中有县级骨干教师2名，校级骨干教师5名，骨干教师能真正起到示范作用，骨干教师的论文有多篇在市、县获奖并收入相应的教育刊物上.可以说,几年来,我校教师的基本职业技能和教育教学能力以及教师队伍的学历层次和整体素质都有了明显的提高.
3、加强学校管理，努力办出特色学校。
德育工作：几年来，学校始终把德育工作放在一切工作的首位，认真落实贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中小学德育规程》，建立学校德育领导小组，制定《德育工作计划》，按照德育整体目标和学生成长规律，规范各德育阶段的具体内容、实施途径和方法，使学校德育工作进一步加强和改进。
巩固和发展"警民共建文明学校"活动的成果，聘请通贤司法所的龙泽文担任学校的法制副校长，定期请他们到学校进行法制知识讲座，聘请八庙乡派出所的干警进行《治安管理条例》和交通安全
第2页共4页讲座，聘请退休教师担任少先队校外辅导员，切实发挥校外辅导员的特殊作用，每年清明节祭都请校外辅导员向同学们讲述革命烈士的光荣事迹。重视家校联系，每学期，全体班、科任教师均能进行两次以上的家访、家长会，并做好家访记录，通过家访、家长会，密切了学校与家庭、社会的联系、创设共育环境，形成教育网络。
认真贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，组织学生参加"四五"普法的学习、考试，取得了好的成绩，增强了学生遵纪守法意识和交通安全意识。坚持和加强学校创建平安校园工作，成立了"创建平安校园"领导小组，每年度制定"创建平安校园"工作计划，充分利用"全国安全活动周"活动，大力进行安全宣传，开展"安全教育"知识竞赛，组织学生观看安全警示片。组织学生观看"预防未成年人犯罪"和"远离毒品"图片展，并要求学生写观后感。加强对学生进行交通、游泳、游玩安全管理责任书，取得了一定的成效。
教学工作：几年来，学校进一步提高和巩固"两基"成果，坚持以教学为中心，以教育教研为重点，切实开展教研活动，狠抓教学常规管理，推动素质教育的实施。认真组织教师学习有关的教育的法律法规及文件精神，坚持把"两基"工作作为学校教育工作的重中之重，抓好学额巩固，学期巩固率均达到100%，做好残废儿童入学跟班就读工作，积极与镇、村及有关部门配合，健全学额巩固制度和流生报告制度，不断建立和完善学籍管理制度，努力促进学校的学籍管理，逐步规范化、制度化。几年来，学校没有出现在校生辍学或流失现象。
学校领导切实重视从整顿教学秩序入手，建立和完善了行政巡课、随机听课制度，认真做好"计划-执行-检查-总结"四个环节的落实，每学期至少三次对教师的计划制定、备课和作业批改等情况进行检查，并做好记录，及时反馈，学校的教学秩序井然有序。
加强教育教学研究，切实开展"四个一"活动，切实提高教师对教研工作重要性的认识，提高课堂教学效率，学校和广大教师能更新教学思想，以课堂教学改革为突破口。学校设立了语、数备课组和年级教研组，充分发挥教研组成员和学校备课组的作用，制定教研计划，广泛深入地开展教学研究和探索。积极组织教师参加县、教科室开展的各项教研活动，鼓励教师撰写教改实验报告和教学论文，参加各级比赛、交流，数人次在市、县获奖，不断提高教师的教学水平，不断进行课堂教学模式的探索与改革。
认真上好美术、音乐课。切实开展"两操"活动、课外活动和兴趣小组活动。认真做好"两操、两课、三活动"的出勤登记和课外活动器材出借登记。结合各级开展的各项活动，开展丰富多彩的校园文化艺术节活动，丰富了校园生活，活跃了校园气氛。
学校重视校园管理，制定校园管理制度，校园公共卫生区采用划片包干制，学校加强对学生进行有计划地环境教育，每天两次进行打扫，并把卫生作为学校"四项评比"的内容之一。校园环境进行绿化，绿化带进行分片包干管理，校园做到"净化、绿化、美化"。
第3页共4页4、多渠道筹措资金，努力改善学校的办学条件。
（1）学校主要行政充分认识到改善学校办学条件对提高教学质量的重要性。坚持勤俭办学的思想，多渠道筹措资金，努力改善学校的办学条件。05年，在各级领导的关心和支持下，我校完成了对飞凤村小学厕所的改建，进行了远程教育模式二、三的安装和运用等。06年又对龙店村小学厕所进行了改建。今年，我校又在各级领导的关心支持下，积极争取到国家电网希望小学的援建工程，将完成对中心校的危房改造，新修建一座3层教学楼和平整1000平方米运动场。
（2）学校按需要基本配齐专任教师，现有专任教师13人，各学科教师配备较齐全，师生比例1：42，教职工作量符合省颁要求。现有专任教师中，学历合格率为100%，其中大专9名，高级教师6名，一级教师5名，专任教师年龄、学历、学科、职称结构较合理，能适应低、中、高年级教学的循环。
二、实施素质教育中存在的最突出问题：
1、学校校本课程的开发有待进一步探讨，图书、实验、美术、音乐、科技等功能还没充分挖掘。2、教师在思想上重视不够，缺乏一套完善的监管和评价体系。3、学校艺体专任教师配备不足，学生的素质不能得到很好的挖掘。
4、社会学习环境较差，家长素质不高，家长与老师对学生教育的配合还不好。
6、我校地处边远地区，经济条件差，师资不够稳定，按上级确定的23人编制，目前缺编8人。三、解决问题的建议
1、切实提高教师“三让”和“一树”的思想认识，强化质量是生命线的意识。2、进一步加强师德、师风建设，完善教师激励机制，完善评价制度。
3、研究、探讨开发学校校本课程的有效途径，努力构建校校有特色、人人有特长的素质教育主题模式。
4、继续进行基础教育课程改革实验，在实验中摸索，在实验中前进。5、进一步加强对薄弱班级教学常规的管理、检查、指导。
6、密切联系县、教研联组等认真开展课题教研活动，努力使课题研究初见成效。7、努力营造良好环境，争取有关上级的经济等的支持，稳定师资队伍，提高教学质量。总之,为适应时代的迫切要求,我们要以“三个代表”为标准,高瞻远瞩、不辱使命,以永不满足的进取精神面对新时代的挑战.担负起培养大批适应未来社会激烈竞争需要人才的重任。
安岳县八庙乡红湖小学
201*年10月
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扩展阅读：07 201*健康教育工作总结
201*学年度健康教育工作总结
本学年以来，我们始终贯彻学院健康教育工作要求和学院健康教
育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全院师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
（一）认真落实好学院健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学院对健康教育领导小组成员进行了调整和补充。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，掌握学校健康教育的工作内容。健康教育领导小组，成员包括了学院院长、副院长、中干、体育教师、校医和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。学院定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校园的喜人局势。（三）完善健康教育监督评价体制。以院长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，本学年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
（五）继续做好教职工、学生的体检工作和预防工作。防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，按照学院入学教育安排，于201*年9月26日-30日对481名新生进行了体检，并认真分析。对发现的问题，及时向家长进行了通报，及时做好治疗工作。并定于12月份对全院教职工进行定期体检，让大家了解自己健康状况。
每年春秋两季是传染病的流行盛发期，我们除建立常规的传染病通报制度外，均及时做好了防治宣传工作，校内从未发生过大面积的流行性疾病。
（六）食堂管理常抓不懈。
学校食堂对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用。学院由专人负责，严格管理，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。（七）关注学生心理健康教育。积极组织开展心理健康教育讲座，召开心理健康主题班会，加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。二、反思与展望
（一）我院教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。
（三）健康教育工作发展不平衡，离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学院领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我院的健康教育工作必将更上一层楼。
落健康教育领导小组二O一三年九月
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