政教处工作总结
汪村学校德育工作总结
本学期，政教处根据学校总体工作思路和德育工作要点，坚持以人为本、德育为首、五育并举的指导思想，牢固树立“德智体美全面发展、知情意行和谐统一”的意识，以“当文明教师、做最美学生”为主题，以培养学生良好行为规范为主要任务，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作，全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素质，积极地推进了良好校风和学风的建设。现将本学期主要工作总结如下：
一、加强政教处自身建设
一学期来，政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有效负责人反馈;督促相关负责人及时制定班级工作计划;同时，每周日政教处进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。
面对学校总部目前800多名学生，我们在工作中颇感人手紧、任务重，为了强化德育人员的工作职责，我们要求班主任继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。班主任能够积极主动地、创造性地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。本学期来，政教处负责处理学生违纪违规事件达数十起，涉及学生100人次，有记载违规骑自行车22人次，在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。二、狠抓德育队伍建设
班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的德育工作计划。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政教处做了大量细致有效的工作，一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。四是加强在职班主任的培训和理论水平的提高。
1、思想统一，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生、考勤、课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任奖励津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。
2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。
这一年里，学校完善了《汪村学校班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。
三、坚持不懈地抓好学生常规常规管理，以管理促进校风建设
1、加大检查力度，政教处要勤检查，勤考核，内容既包括考核细则的项目，也包括学生的实际表现和班主任的德、勤、绩、能，并将这些实际表现计入班级和班主任的考核之中，政教处要实行工作日志制度，每天记工作日记把工作安排落实情况和发生问题及考核情况记录下来做到有据可查。
2、坚持日检查、周小结、月评比的三阶式常规管理，对每周纪律、卫生优胜者发放流动红旗，并将这些评比结果与班主任奖金，各类先进评选联系起来。3、卫生管理方面实行“三扫三洒”制度和周五卫生大扫除制度，保持教室校园环境的整洁卫生，要经常性地教育学生不随地吐痰，不乱扔废弃物，环境卫生重在保持。
4、探索班会课的形式和内容，切实提高班会课的教育实效性。改变了班会课上“老师讲、学生听”的一言堂现象，使学生成为班会课的主体，积极开展形式多样、内容充实的班会课活动和心理辅导活动。继续开展主题班会观摩活动，班主任老师进一步提高了对班会课的认识，作到了班会课有准备。同时各年级要结合本年级特点制定班会课计划，落实班会课内容，本学年政教处进一步加强了班会的检查工作，并要检查好备课记录，期末要进行存档。
5、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，政教处一班人每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。
6、规范和加强宿舍管理，努力在规范管理的基础上美化宿舍环境。本学年住宿管理部在原来已有制度的基础上新增加了“住宿生住宿公约”。为了进一步做好学生的住宿管理工作，住宿管理部从一下六个方面做了卓有成效的工作。一是进一步健全学生自主管理委员会的组织机构，选取能够严格要求自己，热心为同学服务，在同学中有威信的同学担任学生干部，并对这些干部定期进行培训指导，不断提高学生干部的工作水平及管理能力，提高和加强学生干部管理的力度。二是及时与班主任联系沟通，对各班学生的作息状况及时与各班主任取得联系，力求得到班主任老师的配合与支持。三是认真听取学校领导对学生宿舍工作的意见及指示，随时改进工作思路及工作方向。四是对一些管理难度较大的学生的管理问题同家长取得联系，求得家长的理解与支持，同时，让家长尽早地掌握学生的思想与行为动态，以便防患于未然。
7、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。并在政教处的指导下，采取教师“一帮一”结对子，对学困生进行帮助扶持和耐心教育，提高他们的认识、端正他们的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。
五、专题教育符合校情生情，形成学校、级部特色文化。学校根据校内外教育的形势，每学期均安排特色教育活动。
学校特色教育1、入学教育。我校新生入学教育从以周为单位延长至以月为单位，教育内容由学习、生活的适应性拓展至心理适应性教育。
2、文明礼仪教育综合化。政教处、团委将学生文明礼仪教育内容拓展到仪容仪表、待人接物、遵规守纪、诚实守信等方面，将文明礼仪进校园延伸到班级，并试行量化评价机制，评比结果与学生、班级评优评先直接挂钩。
3、情感教育在升华。学校结合重大纪念日、节日，创造多种形式，让学生表达对国家、学校、对党、对老师、父母的真情，营造浓厚的人文校园氛围。
4、心理健康教育常态化。学校的心理健康教育已真正渗入课堂，心理教育工作从起始年级抓起，并在毕业班设立咨询辅导站，现着手开展“学生考试心理状态调查和矫正”、“违纪学生心理分析”等专题调研，把学生心理教育和思想教育工作结合起来，使之常态化。
六、加强综合治理，推进以德治校，依法制校。
1、加强对全体师生的法制教育，不断增强师生的法律意识。针对学生在法律意识上的盲区，本学年政教处在法制教育中将坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。
2.加强安全警示教育和防范活动。在安全教育方面，我们牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，把安全责任作为学校的重点管理工作之一。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，加强安全教育，做到学法、懂法，让学生牢固树立安全意识，让学生知道交通、消防、食品、传染性疾病等方面的安全知识，让学生时时关注学校安全，关注自身安全。⑵、加强对校门口的管理，重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。坚持落实门卫制度，会客登记制度，设立告示牌，杜绝一切闲杂人员进入校园。⑶、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。
3．强化思想政治教育和心理健康教育。⑴、通过政治课、班会、学校大会对学生进行马克思主义教育，让学生从小树立远大理想，让学生形成正确的人生观、价值观、世界观。⑵、通过课堂教学、团会、班会等形式对学生进行党的路线、方针、政策教育，使学生认识清楚，构建和谐社会，创建平安学校是我们每一个人的共同责任，只有全社会、每一个学生都共同努力，相互协调，才能为全校师生创造一个文明向上的校园学习、生活环境。⑶、在学生中进行必要的心理健康教育，继续在更多年级学生中开设心理健康教育课，对心理健康方面存在问题的学生，心理教师要积极主动地予以及早关注，及时疏导，尽早排除其心理障碍。并利用班会、团组织生活会等形式让大家交流思想，相互了解对方，正确认识对方，使每个同学都能保持一个健康向上的心理状态来面对社会，面对家庭，面对学校，面对同学，面对他人，与他人建立良好的人际关系，创造舒畅的学习和生活氛围。⑷、积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈心，多交流，对心理压抑的学生要及时沟通、疏导，帮助其克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折和适应环境的能力，完善、健全学生的人格。四、不断创新活动载体，丰富德育教育内容
1、抓住时机开展教育。我们以开学为契机，通过召开开学典礼大会，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求了，为新学期教育教学的顺利开展奠定了基础。
2、以班级日常考核为抓手，注重检查落实。在政教处的牵头下，总务处、团委、学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，一月一汇总，学期综合评比，学年表彰奖励。
3、深入开展文明班级和文明学生评比活动。为了增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，切实规范文明班级、文明学生评选程序，我们制定出《文明班级、文明宿舍、文明学生评选办法》，制作了“流动红旗”，每月进行一次评比，在升旗仪式时举行文明班级表彰授旗仪式。
4、认真开展诚信教育。结合学生实际情况，以理想信念为重点，把思想教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园诚信教育，努力提高诚信教育的针对性与实效性。5、突出重点，加强法制宣传教育。本学期来，我们充分利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、手抄报、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育进行了深入广泛的宣传发动，增强了同学们的法制观念。
6、高度重视安全教育。我们通过宣传“道路交通安全法”知识，召开交通安全主题班会、聘请县交警大队警官到我校做专题讲座等，不断提高学生的安全意识和自我防范意识，学生往返学校不再乘坐无证、无照、无牌、超载客车。学校组织了一次完整的、系统的全校师生“紧急疏散模拟演练”，并对完全退出大楼的时间进行了秒表计时，这次演练安排周密，组织得利，为防控紧急事件打下了基础。
7、建立健全特殊学生档案。我们建立健全了特殊学生档案，包括孤儿、单亲家庭子女、独生子女、农村二女结扎户;残疾学生(智力残疾、肢体残疾);家庭经济特别困难者;行为有劣迹者和学习困难者五大类。在健全和完善特殊学生档案的同时，进一步做好关注孤儿、单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育宣传普及工作，为他们提供有针对性的指导与服务。
8、加强校园文化建设。我们注意以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，净化学生的心灵。积极办好校园橱窗，注重走廊、教室等环境的美化布置，在公共场所张贴名人画像和名言警句，美化校园环境。五）、存在的问题
1、学生自主管理制度和学生助理制度没有得到有效落实，在实际工作中缺乏必要的创新。
2、养成教育未成规模，大声喧哗、追逐打闹，扔垃圾，说脏话，与校外不良社会青年交往,学生的抽烟现象严重，部分男生留长发，女生佩戴首饰，部分学生破坏公物的现象时有发生,距离文明、健康、礼仪、诚信的目标还需要进一步努力。
（六）、今后的工作思路
1、努力增强德育工作的针对性、主动性，提高实效性，坚持落实学生自主管理制度。
2、继续坚持不懈地抓好养成教育工作，针对本学年在两操、课间操“三轻”，乱扔弃物，说脏话等突出问题，探究解决问题的根本途径,争取有大的改观。3、加强教育理论与学习，更新教育理念，转换工作思路，树立“以人为本”的教育观，学习心理学方面的有关知识,增强学生思想教育的针对性和实效性。4、注重对青年班主任的培养，抓住他们年富力强，有朝气，有抱负的特点，在实践工作中大胆创新,使他们尽快成为我校班主任工作管理的具有生机的力量。5、继续探究学生实践活动的新思路，新办法，努力实现把学生实践活动从做好事、打扫卫生的程序化模式中解脱出来，从新课程新理念的角度培养学生用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑分析社会现象，用自己的思维寻求解决问题的方向上来,真正从活动中让学生得到实际的收获。
6、对检查出现的问题及时与班主任沟通，对工作中存在的不足及时调整，及时更正，调动班主任工作的积极性,确保我校的德育工作更上一层楼。五、存在的问题和今后努力方向
1、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，翻墙出校、上网、打架斗殴、男女生交往过密、厌学及寝室、教室被盗等情况时有发生。尤其初三毕业班学生事非多，学生违纪违规者接连不断，有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。
2、个别班主任责任性不强，有不开周会或不跟两操现象。
3、个别值周教师责任性不强，早晚自习不到岗、不到位;而有些部门的工作检查不认真，打分随意性大，严重挫伤了班主任的工作积极性，同时也造成很多班主任对政教处工作人员及管理工作的误解。
4、部分教师只教书不育人，如对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，形同虚设，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。
5、课间操的质量仍不够理想，课外活动时对学生的管理跟不上去，加强课间操管理力度，加大检查与监督力度，争取学校操场归属权是亟待解决的问题。6、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨，本年度来学校开设的心理咨询室并未发挥多少作用，加大心理健康教育资源的投入也将是今后德育教育的突破口。
7、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。
8、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。
总之，一年来，政教处工作在校行政、党支部的正确领导下，在全体教职员工的鼎力支持下，在全体学生的努力进取下，取得了一定成绩，但也存在不少缺点和不足。在今后工作中我们将倍加努力，继续加强日常管理和监督检查，勤观察，勤检查，勤反馈，勤纠正，对学生日常行为规范突出的问题及时发布消息，努力做到预告、预防、预知，使校园内的不良行为和出现的问题及时消灭于萌芽状态。进一步构筑与完善政教处管理机制，加强与其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会多方力量共同进行德育教育，争取使学校德育工作更上一层楼。
汪村学校政教处
201*年1月9日
扩展阅读：教务员个人工作总结
教务员个人工作总结
紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在江校长、曹主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作：
1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。
2、协助江校长、曹主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和教师上古诗文课的情况，并对检查的情况如实记录，及时反馈。
3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的意见和建议及时答复并向领导反馈。
4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。具体工作：
（1）做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
（2）发放作息时间表、教学计划表、登分表、课表及其它教学用品与资料。（3）编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、成绩册、质量分析、工作总
结等常规资料。
（4）做好教师用书的分发、保管等工作，并记录。
（5）做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，
并按要求和有关规定及时填报，并存档。
（6）建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等
手续，并存档。检查学生档案建立，填写的完成情况。（7）做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。（8）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。（9）全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。（10）做好教师请假登记工作。周一升旗记录，班主任、组长会议记录。（11）做好教学资源的管理工作。
（12）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。（13）接受学校临时安排的各项任务。
本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。一、本着为教育教学提供优质服务的思想
我本着为教育教学提供优质服务的思想，平时，有的教师需要打印教学资料，我都尽量帮忙，特别是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时遇到急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。
二、做好试卷的保密和存档
每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带、答案。
今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。
黄奕环201*-7-
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