申报小学高级教师总结
申报小学高级教师总结
本人1992年9月份走上讲台，至今已有十八年的教龄。为提高自己的学历，于1995年8月至1998年6月在广西民族学院函授学习，取得汉语言文学专业毕业证书，1996年12月取得小学教师资格，201*年12月被评为小学一级教师，自任现职以来，我在岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，现总结如下:
一、做一名政治思想觉悟高的教师。我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，坚决服从领导的安排，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务，尽自己最大的能力把工作做好；遵纪守法，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，尊重关爱学生，有良好的师德师风；全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神，认真学习党的理论方针政策，做一名政治思想觉悟高的教师。
二、勇于创新，不断更新教育教学理念，做一名科研型教师。1、勇于改革，创新教学任现职以来，我一直担任中高年级的语文教学工作和班主任工作，还兼任音乐、美术、科学、社会等学科的教学工作，每周授课13节以上。在教学工作中，我不断地学习先进的教学理论，认真钻研素质教育理论与现代教学技术。注重素质教育，并根据学生年龄、个性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，探索出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。我还注重培养学生的自主精神，善于启发、引导学生在学习过程中质疑问难，要求学生有“打破沙锅问到底”和“不到黄河不罢休”的探索意识和顽强的学习恒心，同时坚持启法式教学，面向全体，同时巧用多媒体提高教学效率，课余时间自己制作一些课件辅助教学，极大的激发学生学习的兴趣，使学生主动地、创造性地学习，从而真正达到素质教育。在课堂上我还进行大胆改革，把现代化的教学手段和传统的教学手段结合起来，根据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用各种手段进行优化组合，从而获得最佳的教学效果，使自己出色地完成教学任务，几年来，所任班级的期末测试成绩均能超过县平均数，多次获得“甘圩镇教学能手”称号，今年五月份参加县里第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛中上的课《父亲的菜园》获得语文科课堂教学单项二等奖，任现职以来我送走了两个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良，各个率均超过县平均数。
2、以科研促教学，实现自身发展。
教学科研工作是教育教学工作的重要组成部分，为了使教学工作适应新形势，推进素质教育，我勇挑重担，201*201*年担任学校的语文组教研组长，201*年9月，担任镇小学语文组教研组长，201*年12月被聘为武鸣县教育局教研室小学语文科中心组成员，这是压在身上的担子，也是鞭策自己进步的鞭子，平常我非常注重教学基本功的训练，曾获武鸣县第三届中小学、幼儿园教师基本功大赛语文科个人全能二等奖，空余时间，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。任现职以来，我积极参与学校课题研究，撰写的课题研究论文《浅议在小学中年级语文教学中如何培养学生科学学习态度》获得区级论文评比一等奖；每学期，我除了带领全镇的语文教师开展各年级的教研课、展示课外，自己还主动承担校级、镇级的教研课，曾4次上镇级教研课，12次上校级教研课，每一次的教研课，我都精心准备，有阅读教学、作文教学、期末复习等教研课，均获得同事、领导的好评。本人201*201*学年度被评为县级先进教研组长；201*年12月被聘为武鸣县教育局教研室语文课中心组成员；本人和陆华腾老师参加武鸣县第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛获语文科个人全能二等奖。
三、倾注爱心，精心育人，做一名优秀的班主任。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育，走上讲台十八年，我就一直担任班主任工作。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我都全面深入地了解学生，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作计划和推行良化评分方案，并和科任教师及家长密切配合，共同制订出培优计划和帮扶计划，把各方面的教育力量统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好学生的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。此外，我带领学生每周组织一次主题班会，还注重挑选和培养学生干部，让他们成为班级的骨干和核心，能够帮助自己管理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，勤家访，并帮助他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。同时还结合自己的工作经验撰写论文《如何做一名合格的农村小学班主任》，该论文获得市级论文评比一等奖，论文《小议如何转化农村后进生》获得县级论文评选一等奖。陆艳婷等10个学生被评为南宁市三好学生，陆淑芳等15个学生被评为县级三好学生；所带四（80）班荣获201*年度南宁市中小学优秀班集体称号；六（73）班荣获201*年小学生语文作业评比二等奖。李佳珊等八名学生的“课外读书笔记”参加201*年度武鸣县小学生课外读书笔记评比，均获奖。
四、尽己所能帮扶年轻教师，促其尽快成长。青年教师要尽快成长为学校教育教学的主力军，离不开中老年教师的指导和帮助。对于年轻教师，我能尽己所能，对青年教师的起传、帮、带的作用，在业务方面，我均能不厌其烦手把手地教，如教学、课件的制作、比赛等等，同时我还注重以自己对待事业的执着追求和奉献精神感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。如自己帮扶过的陆晓平老师老师参加201*年武鸣县小学生习作（写话）指导课交流评比活动中荣获一等奖；陆珍美老师参加201*年主题班会设计也获得好名次。五、回顾过去，成绩喜人。
1、所带的四年级（80）班荣获二00九学年度南宁市中小学优秀班集体称号2、被评为南宁市二00六至二00七年度优秀少先队辅导员
3、在201*年“南宁市中小学生创新作文大赛”中荣获小学组优秀指导教师奖
4、被评为201*201*学年度先进教研组长
5、在武鸣县第三届中小学、幼儿园教师教学基本功大赛中荣获语文科个人全能二等奖
6、201*201*学年度被评为“甘圩镇教学能手”7、论文论文《浅议在小学中年级语文教学中如何培养学生科学学习习惯》在全国教育教学“创新杯”比赛中荣获一等奖
论文《如何做一名合格的农村小学班主任》在201*年南宁市中小学教师德育论文评比中荣获一等奖
论文《浅议农村小学生作文难及其对策》在201*年广西中小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选中荣获二等奖
论文《小议如何转化农村后进生》在二00七年武鸣县小学教育教学优秀论文评选中荣获一等奖
论文《浅议如何培养学生学习语文的兴趣》在201*年度广西小学语文教学论文、教案评比中荣获三等奖
综上所述，我认为我已经符合申报小学高级职称的条件，恳请上级领导批准。本人提交的所有申报材料均符合事实，真实无误，愿意依法承担相应责任。
扩展阅读：申报中学高级教师个人总结
个人总结
韦景峰，男，壮族，广西大化人，1966年8月生，1988年6月河池师范高等专科学校化学教育专业毕业，1988年8月参加工作，毕业至今一直在偏远农村中学任教,1998年12月评为中学一级教师，现任大化县岩滩镇第二初级中学副校长。
我在1998年十二月取得中学一级教师职称以来，在这十一年中我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志,以校为家，忘我工作。十一年来我安心在条件比较差的农村学校工作，为偏远山区农村培养更多的人才而默默工作着。业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识；学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求学校发展。当我看到我所教的学生一批又一批以优异的成绩进入高一级的学校的时候，心中的喜悦，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。我积极学习；严格要求自己，努力提高自身素质。认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，积极参加各种新课程培训活动。认真学习教育改革有关文件、精神。认真学习新的《教师法》和新的《教师行为规范》，以高标准严格要求自己。
在班主任工作方面：自担任技术专业工作以来，我先后做了十二年班主任工作，在工作中，我以班为家，爱生如子，以慈母般的情怀去关爱和呵护我的学生，以严父的态度去严格要求学生，做后进学生的思想工作我不厌其烦，用自己的真情去打动他们的心，用课余时间给他们进行辅导，使他们重新树立信心，回到正常轨道上来。1993年我的班上有一个叫覃强的同学，他喜欢惹事，打架，课堂纪律差，经常迟到早退。我找来了他对他进行了耐心的教育，在生活上关心他，在学习上帮助他，使他该掉了坏毛病，端正了学习态度，并于19995年考上了柳州化工学校。201*年我所带的一个班级有两位同学一个叫覃思，一个叫覃家朝，这两学生由于受到社会不良影响染上了抽烟、赌博的恶习。经常在校内、校外聚众赌博，我知道以后，我立即对他们进行教育，和他们谈人生、谈理想，使他们认识赌博的危害性。终于改掉了恶习，端正了学习态度，201*年中考，他两一同考上了大化高中。象这样的例子很多。有学生生病了我拿出身上微薄的工资给垫上，有学生没米没钱了我就让他们到我家来吃饭。在我的真情感召下我所带的班级在纪律上，学习上都优于学校的其他班级，巩固率也是学校中最好的。经常被评为学校的先进班主任。我的我的班主任工作期间，我先后转变了二十五个后进生，帮助了很多家庭困难的学生。这些学生上高一级学校以后，每逢教师节都给我打来电话流露出感激的之情。每这个时候我的累我的苦就烟消云散，感觉到无比满足和自豪。
在教学管理方面：作为中学一级教师、学校主管教育教学的副校长，我认真履行职责，我制订了一系列的教学制度和教学措施。在做好全校的教学管理的同时，以身作则，认真备课、认真上课、认真辅导、认真上课，以优异的教学成绩感染着每一位教师，在教学工作中起到带头的作用。坚持新的教学理念，倡导学生主体地位，建立和谐的师生关系，与同事交流互助，具有团队合作精神。作为学校领导，总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性开展管理工作，201*年至201*年我担任岩滩一中政教主任、副校长，除分管学校教育教学工作，还担任一个班级的班主任工作。同时协助校长进行学校教育管理等日常工作。201*年后，我担任岩滩二中的副校长，主管学校的教学工作，上任后我大力加强对学校的纪律的管理和学校的教学的管理，协助校长克服困难,不断改进办学条件。通过几年的努力，教学质量不断提高，几年来我校中考成绩一直名列大化县同级同类学校的前列，校风转好，学校在社会中有很高的声誉。我还注重学校学习纪律管理，加强校风建设，努力创办文明学校是，以优良的领导作风带动良好教风的形成，以良好的教风促进良好学风的形成。在岩滩二中工作的这七年多来，学校获河池市“常规管理先进学校”的称号，连续多年被评为河池市教育、教学优秀学校。我除了担任教学工作以外我还担任两个毕业班的化学教学工作，我所担任化学教学的班级在中考中化学科成绩显著，几年来我连续获得大化县教育局中考优秀指导奖。教学工作方面：虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，每学年我都担任两个毕业班的化学教学工作，在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，塑造好自身的形象，成为学生人格的榜样。在我的化学教学实践中，我重视化学学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在化学教学中运用“兴趣教学”法，把抽象的化学理论变成通俗化、兴趣化，我平时还很注意对生活的观察，把化学教学和日常生活联系起来，让学生喜欢我的课，调动了学生学习化学的积极性，在多年的化学教学中逐渐形成自己的教学风格。多年来在化学教学工作中我取得了很好的教学效果。201*年年所任的两个初三化学教学的两个班中考获得很好的成绩，一个班的化学平均分高达90.1分，另一个班也达89分的好成绩，平均分为为全县同级同类学校的第一名；201*年我所担任的两个毕业班的一个班有33位同学参加中考有21人化学成绩在80分以上，201*年中考我担任两个的毕业班的化学教学，其中一个班在中考时有37人参加中考有6位同学化学取得A+的成绩，成绩B等级以上有28人，最低成绩也是C+以上。201*年我所任教的班级在201*年的中考中化学成绩也列在同级同类学校的前列。
在教研工作方面：积极思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。认真学习素质教育的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作。积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准。作为学校主管教学在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，塑造好自身的形象，成为学生人格的榜样。在我的化学教学实践中，我重视化学学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在化学教学中运用“兴趣教学”法，把抽象的化学理论变成通俗化、兴趣化，我平时还很注意对生活的观察，把化学教学和日常生活联系起来，让学生喜欢我的课，调动了学生学习化学的积极性，在多年的化学教学中逐渐形成自己的教学风格。多年来在化学教学工作中我取得了很好的教学效果。201*年年所任的两个初三化学教学的两个班中考获得很好的成绩，一个班的化学平均分高达90.1分，另一个班也达89分的好成绩，平均分为为全县同级同类学校的第一名；201*年我所担任的两个毕业班的一个班有33位同学参加中考有21人化学成绩在80分以上，201*年中考我担任两个的毕业班的化学教学，其中一个班在中考时有37人参加中考有6位同学化学取得A+的成绩，成绩B等级以上有28人，最低成绩也是C+以上。201*年我所任教的班级在201*年的中考中化学成绩也列在同级同类学校的前列。
的副校长，主持并亲自参与学校校本研究，鼓励教师参加各级举办的新课程培训活动，经常带领教师们走出去，到其他学校去取经，多次和兄弟学校进行教学探讨活动，经过互相观摩，共同探讨，使我校教师做到取长补短，不断提高了教师们的教学水平，提高我校教师们对新课程的驾驭能力。教学的效果很好，深受同行、上级业务部门认肯。积极参加教育科研活动，201*年我加入了大化县教育学会，并自己完成了多篇教育、教学论文。作为学校主管教学的副校长，我深知：在新课程的教学中，要让全体教师很快适应新课程教学，积累教学经验，这时重视科研课题的重要性。我立即着手加强我校的教研工作，把撰写科研论文作为教师教学的一个重要任务。发动教师撰写论文，几年来，我校40多位教师每年撰写的论文就有一百多篇，有多篇论文在各级的评比中获奖。从而也提高了我校的教学质量。
重视指导和培养青年教师：带好青年教师，是很重要的一项工作。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师，经常和年轻教师交流思想,共同研讨教学方法，是年轻教师很快成长起来，成为学校的骨干教师。岩滩二中的青年教师韦锦宏、李东生、蒙志南、黄冠生、覃书逸、蒙锋等教师在我的帮助、指导和培养下，迅速成长为学校教学骨干。其中韦锦宏老师在参加河池市举办的优质课比赛中获二等奖，并成为广西21世纪骨干教师的培养对象。
我通过努力，在工作中取得了比较好的成成绩，同时也得到上级有关部门对我所做的努力给予肯定：1999年9月被大化县人民政府评为先进教师；201*年9月被岩滩镇人民政府评为1999-201*年度先进教师；201*年6月被评为大化县1999年度工会积极分子；201*年5月获河池教育学会"天原杯"化学竞赛优秀指导奖；201*年12月获河池教研室"初中毕业班学科成绩达标奖"；201*年本人撰写的论文《浅谈乡下中学开展初中化学课外活动的必要性以及做法》在县级评比中获三等奖；201*年3月获河池市教育局教科室"教学学科成绩达标"奖；201*年12月撰写的论文《农村中小学生厌学逃学问题与对策》在县级评比中获一等奖；201*年3月被大化县教育局评为中考优秀指导教师；201*年5月获广西壮族自治区教育学会"全国初中奥林匹克化学竞赛优秀园丁"奖；201*年5月获大化县教育局"201*年中考优秀指导"奖；201*年7月获广西壮族自治区教育厅"广州助学基金"八桂优秀乡村教师称号；201*年被河池市教育局评为201*201*年度教学质量优秀教师；201*年撰写的论文《我县农村初中化学实验教学现状与对策》在广西教育学会第十一次优秀科研成果评比中获三等奖；201*年4月被大化县教育局评为201*年中考优秀指导教师。
在我任职其期间,在教学和管理工作中,我的确是真正的努力过,可以说是做到兢兢业业,勤勤恳恳,经过自己的不断努力,也取得了一定的成绩,但这些成绩,但成绩只是代表过去,我将在今后工作中更加努力的工作,为落后的农村培养更多更好的人才。作为一个农村中学教师，在这条教学的路上，我要说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生。”我会不断超越自己，超越昨天，创造明天！
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