慈溪上林中学体育工作总结

慈溪上林中学体育工作总结

慈溪上林中学体育工作总结

上林中学现有体育专职教师四人，其中高级二人，中级一人，初级一人（王松强老师兼任教务处工作）。本学期正值新课程实验区工作的开展，以及新校舍搬迁工作，虽然给很多体育工作的的开展增加了许多困难和制约，但全体教研组团结一致，艰苦奋斗，共同努力在短时间内很快使学校工作纳入了正常的轨道中来。

一、努力学习，改变观念，积极领会新课程精神

新课程强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这同以往的以身体素质为目标，以竞技体育为手段的体育教学在出发点上有所不同；新课标下体育与健康课教学内容的选择，不再向以前教学大纲那样有统一规定，因而教学内容的选择上应该是灵活多样的，当然，原则上必须求稳求实、且有利于促进学生身心健康发展；新的体育与课程标准提出了过程评价与终结性评价相结合；定性评价与定量评价相结合；教师评价与学生自我评价相结合；以及学生互相评价相结合，同时又专门提出了重视学生个体差异，强调对所学知识、技术和技能的了解与运用,重视参与性、健身性及娱乐性的统一。

新课程的实施在我市尚属首次，大家都实验摸索中前进，为此，我组在暑假中就积极参加新课程的培训学习工作，翁辉老师还在会上就如何进行开展新课程教学，谈了自己的设想和体会。在学校定期不定期的教研活动时间里，体育组就新课程的实践工作，开展讨论讲座和观摩等活动，对新课程精神有了进一步的体验，同时也清醒认识到要实现新课程的精神任重道远。二、克服困难，团结合作，保证学校体育工作的正常开展

本学期从开学初就着手准备搬迁工作，但由于基建不能按计划及时完成，所以为保证基础设施的完成，体育场地便远远滞后，使得搬迁新校至今学校的体育场地、跑道、体育馆及一些附属设施仍未完工。这给我校的体育工作开展带来极大的困难，并产生许多安全隐患，为此，体育组动脑筋想办法，在确保学生安全的前提下，采取一系列措施使日常体育活动得以正常开展。尽管如此，在体育活动中仍有学生产生伤害事故，有的由于体育场地粗糙不平或水泥质硬而摔倒受伤或拉伤；有的被校外跑进的狗咬伤等。三、深入科研，探讨规律，不断提高教学效果

由于处于新课程，新环境，必然有许多问题值得我们去探讨，去研究。为此我们通过网上资料、外出观摩学习、相互交流、教学实践等多种形式，解决、出现在我们面前的问题。翁辉老师执笔的体育组市级课题，即将结题，陈红利老师发表自己的论文并顺利通过高级教师的评审。体育组还将多种科研成果在上林中学的网站上发表，产生了较好的推广效益。四、结合校内外工作，扩大学校知名度

在今年的市中小学田径运动会中，我校又承担了开幕式团体操的部分排练工作，学校领导和体育教师十分重视，积极训练，圆满地完成了上级下达的任务。在这次市运会中，我校的莫逸舟同学以15秒98的成绩获得110米跨栏的第三名；潘虹同学以13秒71的成绩达到三级运动员的标准。

庄雪聪老师训练的健美操小组在学校庆典上表演，受到来宾的好评。由于学校场地尚未完工，学校计划的校运动会和广播操比赛等将延致下学期进行。

上林中学体育组

扩展阅读：上林中学体育工作计划

上林中学体育工作计划

一、

指导思想

本学期体育教研工作以课改为中心，以课题研究为重点，开展多种形式的培训和研究工作，以提高教师整体水平，形成我校体育教育教学的特色，深化课改研究。

健康第一，注重科研，加强课改，规范常规，提高效益二、

工作要点

1、贯彻健康第一的教育思想，努力减少伤害事故的发生。2、深入科研，提高课堂教学效益。3、开拓思路，因地制宜改革运动会模式。

4、加强课改，探讨学生学业评定方法，提高学生锻炼的积极性。5、加强运动队训练，努力提高竞赛成绩。

三、工作思路

（一）、以重组开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

重组开发与新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、抓好教师课程培训工作。9月进行新课标下重组开发体育课程内容资源的的培训。采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强集体备课制度。制定各课计划，做到定时间、定内容、定中心发言人。（有一人负责一个单项的内容，并做中心发言，集体进行讨论，上一堂有关该单元的实践课）

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）、以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。1、继续实行每二周一次的教研活动，每月一次的课题学习，逐步完善合作探究性学习方式教学设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强教师的业务学习，认真学习新课程标准，加强集体备课制度，制定好单元计划，每人确定一个课题，负责一个内容，集体讨论改进、提高，主讲人将该内容上一堂课，认真做好教例、案例的资料积累。

工作要求：

1、做好学科工作计划的制订。

2、组织全体体育教师进行新课程标准的学习。

3、进行集体备课。（每月一次的集体备课，按区要求进行活动，确定中心发言人）

4、每学年进行每人的一课一案一得的的实践课。5、组织教师制订单元课程安排。

6、加强教师的业务学习，提高教师的自身素质，相互听课学习交流。7、对一位教师进行单元计划学习并做好中心发言人作单元计划评议。8、做好健康教育教学工作，做好课课有计划，有内容。工作安排

第一周：整理场地器材，传达上级会议精神，制定各类计划。（组）初一学习广播操。（翁、庄）

第二周：特色运动人材；参加市7、8年级教师备课活动。（组）第三周：校奥运会知识大奖赛和奥运会征文比赛校运会组织报名工作（翁）

第四周：参加市初中体育与健康教学展示活动（骨干教师）第五周：校运会初一、初二广播操比赛（组）第七周：市运会报名工作（翁）第九周：参加市运会

第十周~第十三周：初三篮球比赛（组）

第十四周：参加市7、8年级教师基本功操练（组）第十九周：完成教学考核，资料整理论文上报（组）第二十周：参加市优秀体育与健康教学案例研讨活动。

上林中学体育组201*年9月

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