青少年思想道德教育活动总结

青少年思想道德教育活动总结

青少年思想道德教育活动总结

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昌五中心小学根据公民思想道德教育领导小组以《公民道德建设

实施纲要》为指导，进一步统一少先队员思想，提高了认识，牢固树立育人为本、德育为首的观念，增强做青少年思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。从实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加快社会主义新农村建设的高度，充分认识加强其活动的重要意义，结合我校工作实际，就开展其教育活动，总结如下：

一、坚持以爱国主义教育为主线，大力弘扬和培育了爱国精神。学校根据现有设备，组织学生观看了《奠基、教师节献礼》影片，以感人的故事熏陶学生，以高崇的主人公精神洗礼孩子们的心灵，从孩子们含泪的目光和发自肺腑的观后感中，我们感到了其活动的实效性。

二、以新颁布的《中小学生守则》、《规范》为学校德育工作的重要内容，大力推进讲文明习惯养成驾御。学校计划安排要求各班进行一次以《中小学生守则》、《规范》为内容的主题班会，力求形式多样，不仅要停留在背诵的层面上，更要理解含义的点上，还要付之行动是质上。通过班主任的反馈交流和学生的整体表现，达到了预期目标。况且学校以此次活动为契机，展开了《学生礼仪教育》的专题课题研究。

三、以增强诚信意识为重点，进一步加强青少年诚信教育。学校以创建诚信校园为目标，组织学生进行了一次以“诚信”为主体的手

抄报比赛，大受学生欢迎，学校内“诚信”之风蔚然。

四、针对青少年法制观念淡落的问题，切实抓好法制教育工作。学校按即或有条不紊地安排了“法制教育周”活动，安排了“法制教育课”和“校园廉洁教育课”，并确定了专人和固定时间、固定内容、课程进度等，把此项工作落到了实处，增强了青少年自我保护意识和法制意识。学校专题教育活动形式多样、内容丰富。

五、加强校园文化建设，努力建设健康向上是育人环境。深入开展了爱国主义歌曲传唱、爱国图书借阅、班级建立“图书角”，重视校园的硬化、美化、净化、绿化，开展形式多样的兴趣小组，加强校园“红领巾广播站”、橱窗、标语、墙壁画、名人画像、名言警句等校园文化载体建设。

六、进一步健全学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，努力构建“三位一体”的德育体系。落实了家长会和学校与家庭联系的互通。

总之，在全校师生的共同努力下，我校学生思想道德教育活动按部就班、有条不紊的进行，德育工作成效明显。当然，我校会以此为起点，建立长效机制，使这项工作长久的进行下去。

昌五中心小学

扩展阅读：青少年思想道德建设工作总结

岳扎小学201*-201*年青少年思想道德建设

工作总结

我校在各级领导的关心下，在社会各界的支持下，在小学生思想道德建设工作中，以少先队活动为主阵地，以关心下一代健康成长为己任，开展了各种形式多样、内容丰富的活动，积累了宝贵的经验，取得了可喜的成绩。本学期，学校主要开展了以下普及面较广，影响力较大并富有一定特色的实践教育活动，使学生不断接受教育、学会做人：

一、争当校园标兵

“争当校园标兵”活动是我校在新一轮课程改革背景下推出的少先队教育活动。这项活动旨在关注学生个性发展和全面发展，引领学生的综合素质提高。该活动形式：平时竞评，根据班级或年段推荐，通过学校考察，确认某生在某面的表现突出，则授予其该方面的“校园标兵”称号。对荣获“校园标兵”称号的同学，学校发给奖状、奖品，并将照片、事迹在学校“校园标兵”专版公布。这一活动深受广大同学的喜爱，大大促进了学生的特长发展和思想道德水平，目前已成为学校教育活动的一大特色。

二、组织城乡环境综合治理服务队

学校坚持组织“雏鹰小分队”走出校门，服务社会。本学期，学校又组建“城乡环境综合治理服务队”，定期对校园内外的死角进行清理。以关注校园环境为重点，定期开展校园卫生清理、环保知识宣传等活动，在维护校园环境卫生的同时，唤起学生们的环保意识。

三、争当文明学生

学校紧紧抓住“争当文明学生”活动这个主题，并结合学生实际，开展公民道德教育。与学生行为养成教育紧密结合。良好的行为习惯是“文明学生”的重要因素。因此，我们始终把强化学生日常行为习惯养成教育作为开展这项活动的重要内容，同时把它当作开展“文明学生”活动的基础工程来抓。主要采取三条措施来落实：一是以《小学生日常行为规范》为主要内容，以班级为单位，积极开展“星级文明班队集体”日评比、周小结、学期总结活动，有效地促进了学生行为习惯的养成，促进了良好班风、学风、校风的形成。评选出“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，学生的行为习惯得到强化训练。二是学校在校园内开辟了一条“学生行为习惯养成绿色通道”，要求学生一进校园就走“绿色通道”，养成良好习惯，引导学生走出校外、在家都要按照日常行为规范要求去做。三是抓校园周边环境的整治，为学生行为习惯养成创造良好的环境。

四、读书活动，形成氛围。

为了营造校园读书氛围，坚持数周开放图书馆，并确定了50种优秀少儿读物为小学阶段必读书籍，大大提高了图书的流通率。每月开展“我读书，我快乐”读书活动，有力地占领了学生课余阵地，使之成为学生精神食粮的“加油站”，也为提高学生思想道德素质创造了良好条件，使校园文化氛围日益浓厚。

五、开展了“感恩父母”亲情体验活动为父母做一件事。

这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生利用假期的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。

六、充分利用重要节日开展教育活动。

在儿童节到来之际，组织开展以“颂祖国、赞家乡、迎州庆”为主题的形式多样，内容丰富的庆祝活动，并借此对学生的思想道德进行了一次生动的教育。一是利用辅导员、少先队员“国旗下讲话”歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的辉煌成就，对师生们进行爱国主义教育。二是各班都精心设计了以了解祖国，歌颂祖国为主要内容的黑板报。三是各中队都举行了“歌颂祖国，歌颂党”为主题班队会，少先队员们以诗歌朗诵会、演讲比赛、歌咏会、故事会等多种形式欢庆建州60周年的到来，尽情讴歌家乡的伟大成就，衷心祝愿祖国明天更美好。

岳扎小学少先队大队部二0一0年七月四日

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